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　　暨南大學攻讀經濟學碩士學位研究生西方經濟學考試大綱

　　為選拔優秀本科畢業生攻讀暨南大學經濟學碩士學位研究生，按照“考查基礎，公平競爭，擇優錄取，優質高效”的原則，特制訂本考試大綱。

　　第一部分　考試說明

　　西方經濟學原理，由微觀經濟學和宏觀經濟學兩部分組成。考試內容覆蓋了微觀經濟學和宏觀經濟學基礎理論的主要部分。

　　考試目的在于測試申請攻讀經濟學碩士學位的本科生對經濟學的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，考查考生是否具備應用基本原理和方法來分析各種經濟現象、解決各種問題的能力，是否具備進一步深造的知識儲備和潛質。

　　考試要求達到高等學校優秀本科畢業生的水平，以保證被錄取者具有較好的經濟學理論基礎和科研潛質。

　　第二部分　考查要點

　　一　需求與供給基本理論

　　1．需求理論

　　2．供給理論

　　3．供求曲線的共同作用

　　4．研究方法

　　5．彈性理論

　　6．運用供求曲線的事例

　　二　效用論

　　1．基數效用與序數效用

　　2．邊際效用分析

　　3．無差異曲線分析

　　4．替代效應和收入效應

　　三　生產論與成本論

　　1．生產函數

　　2．短期生產函數及其最優要素投入組合

　　3．長期生產函數及其最優要素投入組合

　　4．規模報酬、規模經濟與范圍經濟

　　5．短期成本

　　6．長期成本

　　四　市場結構與廠商均衡

　　1．完全競爭

　　2．完全壟斷

　　3．壟斷競爭

　　4．寡頭

　　五　生產要素價格的決定

　　1．生產要素的需求

　　2．生產要素的供給曲線及要素均衡價格的決定

　　六　一般均衡論和福利經濟學

　　1．局部均衡與一般均衡

　　2．福利經濟學與帕累托最優條件

　　七博弈論初步

　　博弈論和策略初步

　　同時博弈

　　序貫博弈

　　八　市場失靈和微觀經濟政策

　　1．壟斷

　　2．外部性

　　3．公共物品

　　4．逆向選擇與道德風險

　　九　國民收入核算

　　1．國內生產總值（GDP）與國民生產總值（GNP）

　　2．國民收入核算方法

　　3．與GDP相關的其他總量

　　4．國民收入均衡條件（兩部門、三部門、四部門）

　　十　簡單國民收入決定理論

　　1．均衡產出

　　2．消費函數與儲蓄函數

　　3．關于消費函數的其他理論

　　4．國民收入的決定及變動（兩部門、三部門、四部門）

　　5．乘數原理、乘數作用機制與條件

　　十一　產品市場和貨幣市場的一般均衡（IS－LM模型）

　　1．投資的決定

　　2．IS曲線

　　3．貨幣供求與利率決定

　　4．LM曲線

　　5．IS－LM模型

　　6．凱恩斯理論的基本框架

　　十二　宏觀經濟政策

　　1．宏觀經濟政策目標

　　2．財政政策及其效果、政策工具及其運用

　　3．貨幣政策及其效果、政策工具及其運用

　　4．財政政策和貨幣政策混合使用的政策效應

　　十三　總需求—總供給模型

　　1．總需求曲線（AD）

　　2．總供給曲線（AS）

　　3．總需求—總供給（AD－AS）模型

　　十四　失業與通貨膨脹

　　1．失業及其類型、奧肯定律

　　2．通貨膨脹：成因、效果與政策

　　3．失業與通貨膨脹的關系、菲利普斯曲線

　　十五　開放經濟下的短期經濟模型

　　1．匯率和對外貿易

　　2．蒙代爾－弗萊明模型

　　3．蒙代爾－弗萊明模型的應用

　　十六經濟增長和經濟周期理論

　　1．經濟增長及其理論發展

　　2．經濟周期及其理論發展

　　十七　宏觀經濟學的爭論與共識

　　1．現代貨幣主義

　　2．新古典宏觀經濟學

　　3．新凱恩斯主義

　　4．新古典宏觀經濟學與新凱恩斯主義宏觀經濟學的異同

　　十八經濟學前沿動態與經濟熱點分析

　　第三部分　考試形式

　　一　答卷方式：閉卷，筆試

　　二　答題時間：180分鐘

　　三　滿分150分，分值比例

　　微觀經濟學約50%

　　宏觀經濟學約50%

　　四　題型比例

　　選擇題　　　約30%

　　計算題　　　約30%

　　問答題　　　約30%

　　案例分析題　約10%

　　其他題型　　按需設置

　　五　參考書目

　　高鴻業主編：西方經濟學（第五版），中國人民大學出版社，2011年。