英語作為第二語言的課堂教學：從幼兒園到高三
- 所屬分類：
學科教學
- 作者：
（美）貝克爾 著
- 出版社：
外語教學與研究出版社
- ISBN：9787560037011
- 出版日期：2004-3-1
-
原價：
￥33.90元
現價：￥26.10元
圖書簡介
“圣智英語教師叢書”精選自圣智學習出版公司出版的當代語言教育領域的力作，由當今國際語言教育界的權威人士編著，國內英語教育界專家、學者撰寫導讀。叢書選題涵蓋外語教學理論、語言教學技能和實踐、學法指導、課程設計、語言測試與評估、外語教學科研方法、師資發(fā)展、語境和文化教學以及教學法等諸多領域，能夠滿足目前英語教師適應新課改的迫切需要。本叢書既可用作英語教師專業(yè)化教育與發(fā)展和英語專業(yè)碩士研究生教育的教材，同時也是語言教育研究者必備的參考書。
目錄
導讀
ACKNOWLEDGMENTS
SERIES EDITOR'S PREFACE
CHAPTER 1 THE CONTEXT OF THIS BOOK
CHAPTER 2 ESL CURRICULUM
· What are the limitations of traditional ESL curricula?
· How can ESL teachers meet the basic language and
sociocultural needs of beginning-level ESL students?
· How can ESL teachers prepare intermediate- and
advanced-level ESL students for content classes?
CHAPTER 3 ESL PROGRAM MODELS IN ELEMENTARY SCHOOLS
· What aspects shouldbe considered in examining program models?
· What are the characteristics of three program models--
pullout, inclusion, and team-teaching--in use today?
CHAPTER 4 ESL PROGRAM MODELS IN SECONDARY SCHOOLS
· What factors promote a successfulprogram?
· What are the components of four establishedprograms?
CHAPTER 5 ASSESSMENT ISSUES
· What are the purposes of district-level assessments?
· What are other issues associated with district-level assessments ?
· What are the issues associated with classroom-based assessments ?
CHAPTER 6 SPECIAL EDUCATION AND ESL STUDENTS
· What are the issues associated with referring
ESL students for special education services?
· When shouM ESL students be referred for special education services?
· How shouM ESL students with disabilities be taught?
CHAPTER 7 INVOLVING PARENTS
· Why is parental involvement so important?
· Why do some parents of ESL students seem reluctant
to participate more fully in their children "s education?
· What role can ESL teachers play in facilitating more
parental involvement?
CHAPTER 8 PROMOTING EFFECTIVE SCHOOLWIDE INSTRUCTION
· What are some effective professional development strategies?
· What are some issues associated with professional development?
CHAPTER 9 LESSONS FROM MY STUDENTS
APPENDIX A
APPENDIX B
APPENDIX C
REFERENCES
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