西南大學 - 話題

黃希庭教授、博士生導師，國家級有突出貢獻的專家。1985年被授予重慶市勞動模范稱號，1986年被破格晉升為教授，同年領銜申報普通心理學碩士點成功，1989年獲“四川省優(yōu)秀教師”稱號，1992年被國家人事部授予國家級有突出貢獻中青年專家稱號，1993年獲曾憲梓教育基金會授予的高等師范院校教師獎二等獎，同年領銜申報普通心理學博士點成功，繼之被評為省級重點學科，1999年領銜申報普通心理學博士后流動站成功，2002年領銜申報心理學國家級重點學科成功，2003年被評為“中華名師”，2004榮獲“振興重慶爭光貢獻獎”。現(xiàn)任心理學院（所）教授，博士生導師，心理學研究所所長，校學位委員會副主任和校理科學術委員會副主任，中國心理學會副理事長兼心理學教學工作委員會主任，國務院學位委員會學科評議組成員，學校國家級重點學科基礎心理學專業(yè)負責人、心理學博士后科研流動站學術帶頭人，全國心理學名詞審定委員會委員，《心理學報》和《中國臨床心理學雜志》編委，臺灣大學《本土心理學研究》編輯顧問，重慶市心理學會理事長，重慶市政協(xié)常委，多所著名大學兼職教授。
    其學術成就主要有：在中國開創(chuàng)了人類時間認知的研究、大學生心理學的研究，最先把價值觀引入心理學教材，并對當代中國青年價值觀進行了系統(tǒng)的實證研究。已出版專著、教材和譯著28部，發(fā)表學術論文150余篇。其中4部教材分別獲教育部高等學校優(yōu)秀教材一、二等獎；專著《當代中國青年價值觀與教育》獲教育部高等學校第二屆人文社會科學優(yōu)秀研究成果一等獎。
主要學術成就：
    ①在中國開創(chuàng)了時間心理學研究，最先將模糊統(tǒng)計賦值、信號檢察論、多因素實驗應用于時間心理研究；開辟了時間隱喻的跨文化研究；提出了時間認知的分段綜合加工模型；發(fā)現(xiàn)了Kappa效應的年齡特征，時間判斷的通道效應，心理時間的分段和時間維度的人格特征。其成果被國外學術專著及國內(nèi)多本教科書引用，其中一篇被國外學術刊物全文譯載；25篇論文被PA收錄。
    ②在中國開創(chuàng)了大學生心理學的研究，將模糊聚類分析法、模糊偏序關系矩陣排列法、多特質(zhì)多方法分析、探索性因素分析和驗證法因素分析等應用于人格研究；最先把價值觀引入心理學教材；把價值觀劃分為十大類，即人生價值觀、政治價值觀、道德價值觀、人際價值觀、職業(yè)價值觀、審美價值觀、宗教價值觀、自我價值觀、婚戀價值觀和幸福價值觀，對當代中國青年價值觀進行實證研究并根據(jù)其特點提出許多合理的教育建議；開創(chuàng)了對自立、自信、自尊、自強的心理學研究；對中小學心理健康教育和個性化成才教育做過深入的研究；有一項成果獲教育部高校人文社會科學優(yōu)秀成果一等獎，5項成果被教科書引用，14項成果被PA收錄。
    ③出版了一系列高等學校心理學的優(yōu)秀教材和教學參考書，如《普通心理學》（甘肅人民出版社，1982年版；獲國家教委高校優(yōu)秀教材二等獎）、《心理學》（參編）（人民教育出版社，1984年版；獲國家教委高校優(yōu)秀教材一等獎）、《心理學導論》（人民教育出版社，1992年版；獲國家教委高校優(yōu)秀教材二等獎）、《心理學》等（上海教育出版社，1997年版；獲國家級優(yōu)秀教學成果二等獎、重慶市優(yōu)秀教學成果一等獎），為培養(yǎng)我國的心理學人才做出了貢獻。已出版教材、專著、譯著30部，發(fā)表學術論文150余篇。

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