個人簡介
杜世洪，博士，教授，博士生導師，美國弗里曼學者。1965年出生，四川武勝人。1987年本科畢業，2000年碩士畢業，2008年博士畢業。先后在云南省昆明市西南林學院、浙江省寧波大學科技學院任職任教。曾在華東師范大學師從著名哲學家陳嘉映教授研習西方語言哲學，獲博士學位，畢業后享受人才引進政策到西南大學外語學院任教至今。曾于2002年11月至2003年10月在美國Alabama州Troy University工作與訪學，于2010年7月至2011年6月榮獲美國弗里曼基金會（Freeman Foundation）資助赴University of Illinois at Urbana-Champaign訪學。參加的學術組織包括中西語言哲學研究會（創會成員、常務理事）， 中國自然辯證法研究會（會員），中國語用學研究會（會員），美國符號學協會（會員）。在Semiotica（符號學國際權威期刊）、《外語教學與研究》、《自然辯證法研究》、《外國語》、《現代外語》、《自然辯證法通訊》、《外語學刊》、《外語研究》、《外語與外語教學》、《國外外語教學》、《當代外語研究》、《理論界》等學術期刊上有文章發表；出版專著2部，出版譯作（漢譯英，專譯）2部，主編或參編字典或教材等6部。曾講授《語言哲學》、《西方文化思想史》、《綜合英語》、《高級英語》、《英語寫作》、《跨文化交際》、《美國語言與文化》、《語用學基礎》、《英語語言學》等課程。曾獲云南省高等院校課堂教學競賽二等獎（第二屆）。現為《語言哲學研究》系列輯刊執行編輯。
主要科研興趣與活動：
I.主持項目：
1. "話語理解中的他心語境與語義連貫的互動關系研究"，2012國家社科基金項目，項目批號：12BYY122。
2."中國大學生英語學習的摹因結構的實驗研究"，2009年國家教育部人文社科規劃項目。項目批號：09YJA740091
3."語言哲學視角下話語互動的脈絡研究"，2008年度西南大學博士基金。項目批號：SWU080926。
4. "語言源于音樂習得機制的理論依據研究"，2007年浙江省社會科學界聯合會重點課題。項目批號：07Z27。
5."英語名言警句的摹因性狀研究"，2004－2006年寧波大學學科基金。項目批號：200464。
6. "話語互動連貫性的哲學研究"，2004－2006年浙江省教育廳項目。項目批號：2004234。
II．參研項目：
1. "如何借言行事：遞歸性的語用視角"，2013年國家教育部人文社科項目（梁爽主持），項目編號：13YJC740051。
2. "程式性言語事件研究"，2010年國家教育部人文社科項目（褚修偉主持），項目編號：10YJC740015。
3. "口譯過程模式探討及其實證研究"，2008年國家教育部人文社科規劃項目（諶莉文主持），項目編號：08JA74002。
4. "委婉話語的"言語美"認知探索"，2007年浙江省社科聯一般項目（諶莉文主持），項目編號：07N43。
5. "漢語語法化的主題化的機制"，2004年浙江省社科聯一般項目（劉曉林主持），項目編號：04B75。
6. "寧波大學學生英語學術論文語料庫"，2003年浙江省寧波市教育局教育規劃課題（趙伐主持），項目編號：YGH-003。
7. "二語習得研究與外語教學"，2001年浙江省哲學社會科學規劃課題（周平主持），項目編號：M01YY2。
III.出版專著：
1.《脈絡與連貫》（37萬字），人民出版社，2012年4月出版。
2.《美國語言之旅》（37萬字），中國社會科學出版社，2005年6月出版。
IV.發表文章：
1. 語言研究的智慧與方法--錢冠連的哲學思想與"錢冠連的繩子"，《當代外語研究》， 2014（6）：21-27。
2. 實用主義語言哲學思想探析--皮爾士的意義理論，《外語學刊》，2014（3）：1-7。
3. "語言分析哲學"的一個新動態--布蘭頓意義理論概覽，《自然辯證法研究》，2013（9）：9-15。
4. The Sign System of Human Pretending. Semiotica: Journal of the International Association for Semiotic Studies. 2013. Vol.193: 165-174. （此文獲國外三大檢索系統之一A&HCI全文收錄）
5. 格賴斯的合作原則與維特根斯坦的自然理解--從錢冠連和陳嘉映談起，《外語學刊》，2012（5）：9-15。
6. 三個世界，三個問題--關于沈家煊《三個世界》的語言哲學思考，《當代外語研究》，2012（7）： 9-13。
7. 英語語法教學中的摹因與替因，《教育教學論壇》，2012（7）：55-57。
8. 關于理解的理解，《語言的多維研究》（輯刊，文旭、劉承宇主編），2012：。
9. "意義"是什么--意義累積論發微，《外語教育研究》，2012（1）：100-111。
10. 連貫是一個語言哲學問題--四十年連貫研究的反思，《外國語》，2011（4）：83-92。
11. 關于假裝的語言分析和概念考察--對中國后語言哲學的一個思考，《外語學刊》，2010（2）：7-13。
12. 論"假裝+V"結構的邏輯問題，《現代外語》，2010（2）： 158-165。
13. 關于語言源于音樂習得機制的哲學思考，《外語學刊》，2009（1）：16-21。
14. 里斯、維特根斯坦與話語的可能性，《外語學刊》，2007（2）：20-24。
15. 從個案出發看"不可譯現象"的可譯潛勢， 《外語研究》，2007（1）：48-52。
16. 假裝、連環假裝與"假裝假裝"--從奧斯汀和陳嘉映談起（完整稿），《自然辯證法通訊》，2007（1）：28-34。
17. 我們無法"假裝假裝"--有感于奧斯汀和陳嘉映有關假裝的論說（刪節稿），《外語學刊》，2006（6）：11-15。
18. 關于知識與意義的關聯分析--從波普與維特根斯坦的沖突談起，《自然辯證法研究》，2006（7）：23-27。
19. 《作為他人心理的語境:社會性、認知及交流的語用學》述評，《外語教學與研究》，2006（5）：316-318。
20. 論話語交際中借音脫跳的關聯特點，《外語與外語教學》，2003（9）：12-14。
21. 從連貫的二元性特征看闡釋連貫的三類標準，《外語與外語教學》，2002（3）：57-60。
22. 閱讀教學的語言經驗法簡述，《國外外語教學》，1996（2）。
23. 關于模糊指示語We的順應分析，《重慶文理學院學報》，2006（6）。
24. 漢語國俗語的幾例英譯問題剖析，《長春大學學報》， 2006（7）。
25. 語言論轉向的第三個傳統初探--馬克思主義視角下的語言論哲學，《理論界》， 2006（8）。
26. 基因、摹因、摹因學--摹因研究在中國的現狀與問題，《湖南環境生物職業技術學院學報》， 2006（1）。
27. 從基因的角度看摹因的實質， 《寧波大學學報(人文科學版)》， 2005（4）。
28. 言與不言:喬叟《托依勒思與克萊西荻》的關聯分析，《寧波大學學報(人文科學版)》， 2004（2）。
29. 關于英語專業基礎階段寫作教學的幾點思考，《寧波大學學報(教育科學版) 》，2003（1）。
30. 如何用英語責備粗魯行為? 《英語知識》， 1997（9）。
31. 英語中"要求安靜"之種種說法，《英語知識》， 1996（7）。
32. 由what構成的場景用語，《英語知識》， 1994（9）。
33. 貌似動詞的介詞，《英語知識》， 1994（1）。
34. 單詞重復式場景用語，《英語知識》， 1992（6）。
35. 口語中的停頓語，《英語知識》 ，1992（2）。
36. 英語告別用語，上海外國語大學《英語自學》，1989（10）。
37. 熱帶雨林，《科技譯叢》，1992（2）。
38. 印度林業，《科技譯叢》，1989年創刊號。
VI.譯著、編著：
1. 《語言哲學研究》（第2輯），（編委，執行編輯），高等教育出版社，2013年7月出版。
2. 《語言學導論》（國家精品課程教材，參編），北京師范大學出版社，2012年3月出版。
3. 《英語綜合高級教程》（國家規劃教材，參編），北京大學出版社，2011年2月出版。
4. 《語言哲學研究》（第1輯），（編委，執行編輯），高等教育出版社，2010年11月出版。
5. 《西方大觀念》之《世界》，華夏出版社，2008年1月出版。
6. 《美國語言之旅》（專著），中國社會科學出版社，2005年6月出版。
7. 《魅力新鄞州》（漢譯英，專譯），寧波出版社，2005年12月出版。
8. 《關愛女孩》（漢譯英，專譯），中國人口出版社，2004年9月出版。
9. 《首屆中國昆明出口商品交易會專集》（主譯之一），新華社中國圖片報社，1993年版。
10. 《大學英語精讀輔導手冊》（上、下冊）（參編），天津大學出版社，1995年版。
11. 《法律英語高級教程》（主編之一），云南科技出版社，1995年版。
12. 《基礎英語學習指導》（主編），云南教育出版社，1994年版。
13. 《基礎英語教程》（主編），云南預科教育中心，1993年版。
14. 《基礎英語詞匯大詞典》（編寫部分詞條），重慶大學出版社，1993 年版。
VII. 學位論文：
1. 碩士論文：Perspectives in Coherence Analysis，（劉家榮教授指導），西南師范大學（現名：西南大學），2000。
2. 博士論文：《脈辨--論話語互動的連貫基礎》，（陳嘉映教授指導），華東師范大學，2008。
VIII. 聯系方式：
Email: dushihong2008@126.com
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