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全日制公共管理碩士專業學位研究生培養方案
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 ruier123
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發表于 2015-09-19 11:01
樓主
全日制公共管理碩士專業學位研究生培養方案
一、培養目標 公共管理碩士（MPA）學位致力于培養符合社會主義市場經濟發展和現代化建設需要，能適應政府部門及非政府公共機構工作、德才兼備的高層次、復合型、應用型公共管理專門人才。 二、基本要求： 1、掌握馬克思主義基本原理，堅持四項基本原則，堅持改革開放，貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，具有良好的政治素質和職業道德。 2、掌握公共管理的基本理論和方法，具有較寬的知識面，掌握政治、經濟、法律、外語、現代科技等方面的理論知識及定性、定量分析方法，了解國內外公共管理前沿理論和發展趨勢。 3、具有解決公共管理實際問題的技能和運用現代管理技術與信息技術的能力，具有較強的開拓創新和依法行政能力。 4、熟練運用一門外語，能閱讀本學科及相關領域的外文報刊、文獻。 5、具有團隊精神和較好的適應能力，具備良好的心理素質、意志品質和人際交往與組織協調能力，能適應我國公共管理實踐的需要。 三、培養對象 公共管理碩士（MPA）專業學位培養對象主要為國家公務員和非政府公共機構（包括NGO、NPO部門在內）、企業、事業等單位培養具備良好政治素養及公共管理精神的高素質人才。 四、學制及學習年限 采取全日制統招脫產和非全日制在職培養相結合方式，實行以學分為基礎的彈性學制。可以脫產學習，也可以半脫產或不脫產學習。全脫產學制2年，半脫產或不脫產學習者視其修滿學分與完成論文情況決定學習年限，但最多不超過五年，最少不低于二年。 五、培養方式 公共管理碩士（MPA）以課程以課程學習為主，采用啟發式、研討式、情景模擬等多種教學方法，運用課堂講授、研討、案例分析、模擬訓練和社會調查等多種形式有機結合，著力提高學生分析問題和解決問題的能力；加強實踐教學環節，安排組織必要的社會實踐及調研活動，并提交調研報告或案例分析報告。 六、專業方向 1、行政管理與公共政策 2、社會管理 3、城鄉管理 4、組織與人力資源管理 七、課程學習及必修環節 1、課程學習采用學分制。 MPA學位必須修滿37學分，其中：公共必修課程4學分；專業必修課程17學分；公共選修課12學分；方向選修課程4學分.2、課程與必修環節設置
3、必修環節要求 必修環節包括學位論文開題報告、學位論文工作中期檢查和實踐環節。研究生應在指導教師的指導下選擇具有研究價值（注重解決實際問題）的選題，制定可行的研究計劃，并向學院提交開題報告；研究生應在第3學期向學院提交學位論文中期檢查報告，報告學位論文的進展情況。 實踐環節：研究生在學習期間必須保證不少于3個月的社會實踐；學生應指導教師和學院提交實踐計劃，根據計劃，結合社會現實和專業方向進行社會調研，撰寫調研報告，通過后獲得相應的實踐學分。 八、學位論文 1. 論文選題 理論聯系實際是撰寫公共管理碩士(MPA)專業學位論文的基本原則。公共管理碩士(MPA)專業學位論文選題必須聯系政府部門和非政府公共機構的管理實際，結合社會現實或自己本職工作、特長及興趣，選擇公共管理或相關領域具有實際意義的課題。 2. 開題報告會 選題完成后，要按規定撰寫開題報告，并舉行開題報告會。開題報告要全面闡述該選題的選題依據、國內外研究現狀、理論意義和實踐意義，介紹研究的基本理論、方法以及解決路徑，安排論文寫作的基本進程。開題報告通過后，方可進入論文寫作階段。3. 論文形式 論文以專題研究為主要形式，咨詢報告、調研報告、政策評估、項目規劃、案例分析、對策研究等都可作為論文形式。論文應體現學生運用公共管理及相關學科的理論、方法分析和研究公共管理實際問題的能力。 4. 論文的指導與成績 公共管理碩士（MPA）專業學位論文的指導以學校導師指導為主，第二導師為輔，論文必須在指導老師指導下由學生獨立完成。論文完成后，須經指導老師評閱合格方可參加論文答辯，論文答辯獲得通過才能取得論文成績。論文成績以優、良、中、及格、不及格五等評定。論文取得及格以上成績可獲得4學分論文學分。 九、學位授予與畢業 完成課程學習及必修環節，取得規定學分，按規定完成學位論文并通過學位論文答辯的學生，由學校學位評定委員會審核批準頒發畢業證書，并授予（MPA）專業學位。 |
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