四川大學(xué) - 話題

隨著夏日炎炎酷熱的消去，作為考研大軍的一員，同學(xué)們大多都復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。另外，網(wǎng)上報(bào)名就快來(lái)了，相信很多學(xué)生這個(gè)時(shí)候開(kāi)始分有些分心了，學(xué)習(xí)效率也開(kāi)始下降了，感覺(jué)自己不會(huì)的東西很多，沒(méi)有繼續(xù)學(xué)下去的信心，開(kāi)始有點(diǎn)懷疑自己的目標(biāo)等等問(wèn)題。我要告訴大家的是：這個(gè)時(shí)候要堅(jiān)定信自己的信心，平靜下來(lái)好好的想想自己的學(xué)習(xí)方法。
下面我就針對(duì)考研課程備考與復(fù)習(xí)談?wù)勎业男牡茫�以供大家�?lái)參考，相信對(duì)大部分考研學(xué)子會(huì)有所幫助。
　  首先，我簡(jiǎn)要地介紹下兩門公共課的9，10月份復(fù)習(xí)方法。
　　英語(yǔ)一直就是認(rèn)為考研中最難的，查過(guò)川大歷年英語(yǔ)分?jǐn)?shù)線的同學(xué)們應(yīng)該知道川大隊(duì)英語(yǔ)的要求更高，所以我們必須攻克這一難關(guān)。但另一方面，考研英語(yǔ)與四、六級(jí)英語(yǔ)是不同的，所以沒(méi)有通過(guò)四級(jí)的同學(xué)也不要害怕。首先是在單詞的方向上是不同的，所以在九月就是好好的背考研英語(yǔ)單詞。今年的大綱對(duì)詞匯與詞根的要求比較多，所以在背的時(shí)候也不要完全按照單詞書上從A背到Z，要關(guān)注考研高頻詞匯，這樣就能扎實(shí)的記住考研英語(yǔ)單詞了。 另外，我建議同學(xué)們先做一套往年的真題，看看自己失分的地方是什么類型的題，在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中就可以重點(diǎn)關(guān)注，同時(shí)自己拿分的方面一定要保持。大量的閱讀也是重要的，因?yàn)榭佳懈鞑糠诸}型中閱讀就占了將近75%。在這兒，我希望大家能針對(duì)長(zhǎng)難句，用我們學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)逐步分解、攻破，這是獲得理想分?jǐn)?shù)的一把利器。
　 再來(lái)說(shuō)說(shuō)政治吧，可能大家在這時(shí)候還沒(méi)有一個(gè)明確的復(fù)習(xí)思路。我提醒大家還是盡量避免整天抱著政治課本在那翻來(lái)覆去的看，結(jié)果不僅把自己弄的很疲勞而且還浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，到最后很多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有記住，復(fù)習(xí)效率很低。書（推薦看上一年大綱，這個(gè)比書寫的要有條理）我們這時(shí)候看一遍就好，當(dāng)然不是全無(wú)目的的看，要找一本有每個(gè)章節(jié)知識(shí)框架且含有章節(jié)習(xí)題的書，這樣我們?cè)诒３置刻熳鲱}的同時(shí)，注意梳理各門課知識(shí)點(diǎn)，最后形成體系。切不要做模擬題，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的模擬題多是上年的，且模擬題會(huì)因?yàn)榫幷叩母鳟惗�重點(diǎn)不大相同，所以，了解書中的基本內(nèi)容，迅速構(gòu)建自己的知識(shí)框架是主要的。建議大家早上看政治，這個(gè)時(shí)間段頭腦最為清晰，學(xué)習(xí)效率也比較高。
如果你的英語(yǔ)一般，對(duì)政治也沒(méi)有任何概念，那么只要做好計(jì)劃，跟著這份復(fù)習(xí)規(guī)劃踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印走，進(jìn)入復(fù)試絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。同樣的，我建議以將9，10月份以前的大部分時(shí)間花在準(zhǔn)備公共課上，因?yàn)槎唐谥畠?nèi)靠突擊提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)很難，政治也需要大量時(shí)間背誦和理解。而專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間不宜拖得太長(zhǎng)，因?yàn)榕d趣和意志會(huì)慢慢地消磨殆盡，而從現(xiàn)在開(kāi)始看是最佳時(shí)期，一方面有剛好夠的時(shí)間充分掌握考試范圍的知識(shí)點(diǎn)，另一方面，考前的三四個(gè)月突擊背誦也來(lái)得及，而且可以保持新鮮完整的記憶。
下面，我就來(lái)主要介紹一下生物化學(xué)這門專業(yè)課在這一復(fù)習(xí)階段的主要復(fù)習(xí)方法。

第一，是參考書的閱讀，不要細(xì)化，只要框架。（張紅淵的生物化學(xué)大家應(yīng)該人手一本吧）
　　先通讀這本書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系（糖，脂，核酸，蛋白，各種代謝）有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容，為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。最后又時(shí)間的話，可以將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材，盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。
第二，學(xué)習(xí)筆記的整理
　　 通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。要注意的是，做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。
第三，真題很關(guān)鍵
　　認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：川大命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。注意：2010年，我們川大的生化題型發(fā)生了大變化，尤其是漢譯英的出現(xiàn)，弄得大家措手不及，所以仔細(xì)研讀真題十分必要。由此考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。
　　總的來(lái)說(shuō)，考研可以說(shuō)是專業(yè)課的較量，公共課過(guò)線很容易，但是拿高分很難，恰恰相反，專業(yè)課得分很容易，只要你自己肯下個(gè)功夫，考研的150分基本就拿到手了，因此說(shuō)，專業(yè)課才是“王道”！
再者，我就考研專業(yè)課的答題方法說(shuō)一些自己的見(jiàn)解。可能有人會(huì)有一種感覺(jué)，沒(méi)什么難的，不就是背背嗎？這我就要說(shuō)了，既然這么簡(jiǎn)單，那為什么每年還有那么多沒(méi)考上的？當(dāng)然，不包括公共課和專業(yè)課不過(guò)線的。那是為什么？
原因無(wú)非以下兩點(diǎn)：
　　1.參考書方面：簡(jiǎn)單一句話，學(xué)校指定了書，你就應(yīng)該按照學(xué)校指定的書看，而且不光要看，還要能背下來(lái)，雖然不是要你死記硬背，但是，基本的文章結(jié)構(gòu)你最好按書里的結(jié)構(gòu)來(lái)，這樣，是你得高分的關(guān)鍵。那有的同學(xué)又該說(shuō)了，這么厚厚的幾本書，我背哪個(gè)？怎么背？如果你大一大二鉆研專業(yè)書，功底深厚，什么是重點(diǎn)自然心知肚明。如果在這方面并非強(qiáng)勢(shì)，我想找一個(gè)功底深厚有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師輔導(dǎo)，無(wú)疑會(huì)為你排除重重障礙，大大減少走偏路的風(fēng)險(xiǎn)。
　　2.答題方法方面：書的問(wèn)題解決了，那答題方法呢？這就要好好說(shuō)說(shuō)了。其實(shí)，川大本校生考高分并不是說(shuō)本校照顧優(yōu)惠什么的，主要在于本校學(xué)生知道怎么答題。我們本校老師出的題很多來(lái)源于上課的課件，系統(tǒng)地跟著出題的老師學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)老師的思路當(dāng)然有一定的了解，所以答題的時(shí)候不自覺(jué)的會(huì)有教導(dǎo)老師的痕跡，老師看著順眼想不給高分都難。但這也不是不能彌補(bǔ)的，找到川大的老師或?qū)W生交流交流，自然大有益處。

綜上所述，本階段(2010年9月—2010年11月)是一個(gè)強(qiáng)化提高的階段，考生要對(duì)咱們川大指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。具體有二點(diǎn)：
　1.階段目標(biāo)：對(duì)指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。
分清、整理、掌握重難點(diǎn)，完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容，整理真題答案。
  2.注意：將生化書中的概念、原理要注意理解記憶，書中的例題要做一遍。
　　      課后習(xí)題尤其是指定習(xí)題要完成，要規(guī)范地寫出答案。
　        把書上可能考到的名詞解釋、問(wèn)答、論述等文字性的題目都整理在筆記本上。
　        將全書的重點(diǎn)歸納成一系列的知識(shí)點(diǎn)，一定要有系統(tǒng)性。這樣做的好處是加深印象，并且知識(shí)有更加系統(tǒng)的理解。
    最后，我要告訴大家的是：從心理上，大家一定要有吃苦的勇氣和準(zhǔn)備，要幾個(gè)月如一日地看書是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和沒(méi)有信心，這時(shí)候一定要堅(jiān)持，要和輔導(dǎo)老師，同學(xué)多做交流，千萬(wàn)別鉆牛角尖，否則止步不前，前功盡棄。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)一定要按照自己的計(jì)劃，有條不紊的進(jìn)行，才能為后面的復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。希望對(duì)參加2011年生物專業(yè)考研的學(xué)子們有幫助，祝你們能取得成功。（zz）

一年一般有多少天？（答案為數(shù)字）

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