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考研沖刺——誤區二 不重視基礎
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 sszqm1314
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樓主
一般而言，考生在復習階段都要做大量的習題，為什么要做題?做題的目的是什么?很多考生搞不清楚。做題的目的是研究題目的規律，總結、掌握答題方法，在不斷的學習實踐過程中，形成自己的一整套方法。只有掌握了方法才能靈活應對各種問題。有的考生做題沒有目的，選做大量的模擬題，模擬題雖然也有熱身的作用，但是如果把復習的重心放在做模擬題目上，那就是舍本逐末。
題海戰術是一種既費事又費力的事情。其實題不在多，做精就行。通過做題鞏固自己背過的大綱單詞，研究真題的規律和常見考點知識點。有些復習資料選材不精，沒有包含大綱的知識點，可以當做泛讀材料。精讀是泛讀的基礎，離開精讀盲目追求泛讀無異于走馬觀花，囫圇吞棗。初級階段應該以精讀為主，強化階段精讀和泛讀并重，而沖刺階段要提高做題速度，可以讓泛讀多一些。 很多考生第一階段的復習基本功不扎實，盲目追求速度，復習完課本，開始搞題海戰術。實際上，教材才是復習的核心，任何時候都不能忘記這一點，只有通過學習教材，扎實掌握大綱要求的各個知識點，把基本功夫做實，在做題的過程中才能最快地找到解題思路，順利地解決問題。有的考生一味片面追求難度。基礎知識的學習對于任何一門學科都不例外，以數學為例，其中大部分是容易題和難度適中題，難度比較大、技巧性比較高的題目只占很少一部分，而且難題是簡單題目的進一步綜合應用，難度和技巧并不是考查的要點。所以，復習過程中一定要從實際出發，打好基礎，深入理解，這樣即使遇到一些難度大的題目也會順利解決。 有的考生喜歡在難題、怪題上下功夫，以為難題都會做了，容易的題目自然也會迎刃而解。事實并非如此，分析一下歷年的真題可以發現，基礎題占到了70%，大多數客觀和主觀題都屬于中等難度及中等難度以下的試題。所以有人說考研數學“以難題新題分高下，以基礎題定輸贏”。如果能把基礎題都掌握了，把應得的分都得到的話，勝券就不會丟掉。相反，如果你把大量的時間耗在了那些難題上，無疑是丟了西瓜去撿芝麻，肯定拿不到好的成績。 做數學習題的目的是要把整個知識加深理解，很好地串聯起來。數學學習離不開做題，但是做題不等于機械做題。在復習過程中，考生要通過一定數量的習題，對知識點的內涵和外延進行深入理解，形成有機聯系的知識結構。因此，做題的思路應從理解到做題，從歸納再回到理解。如果讓做題成為機械的勞作，就完全沒有必要了。通過做題和深入思考來提高自己的數學思維和解決問題的能力。 |
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