計(jì)算機(jī) - 話題

教育資源的馬太效應(yīng)是十分明顯的，一所科研院所的科研實(shí)力決定了她的學(xué)術(shù)氛圍、考生整體質(zhì)量、導(dǎo)師質(zhì)量等科研直接相關(guān)因素。

　　1、誰會(huì)成為你的導(dǎo)師
　　在碩士研究生持續(xù)擴(kuò)招的影響下，很多冷門院校紛紛申請碩士點(diǎn)，但優(yōu)質(zhì)師資卻未能同步匹配。相反，名校熱門專業(yè)碩士點(diǎn)本身就擁有雄厚的師資，同時(shí)還能吸引大量外部專家來蒞臨指導(dǎo)，導(dǎo)致師資實(shí)力懸殊。這對考生以后的科研成就、就業(yè)層次都會(huì)產(chǎn)生影響。
　　2、學(xué)術(shù)氛圍
　　對讀研來說，學(xué)術(shù)氛圍是非常重要的。科研實(shí)力較好的院校所招錄的往往是這個(gè)專業(yè)中出類拔萃的考生，潛在的科研能力及學(xué)習(xí)能力往往不分伯仲，同時(shí)，學(xué)校中會(huì)有各式各樣的學(xué)術(shù)講座，學(xué)生們能在這類院校中得到深層次的交流。如果是一般院校，考生的質(zhì)量可能會(huì)參差不齊，專業(yè)性質(zhì)的講座比較缺乏，并且所能接觸到的科研項(xiàng)目寥寥無幾。

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