心理學(xué) - 話題

一、名詞解釋
閾限操作定義
效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
項(xiàng)目區(qū)分度
期望誤差
準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
對偶比較法
問題行為圖
復(fù)本效度
潘弄范圍
建構(gòu)效度
二、解釋圖形的意義
由于沒有掃描儀，以后再作補(bǔ)充      圖一（略）
三、計(jì)算題
在一項(xiàng)記憶研究中，混合排列名詞和動(dòng)詞各10個(gè)，隨機(jī)抽取某年紀(jì)學(xué)生8人，每人學(xué)習(xí)相同
的遍數(shù)后，讓他們盡可能地寫出所能回憶的詞，答對一個(gè)詞得一分，結(jié)果如下。試檢驗(yàn)名詞
和動(dòng)詞的記憶是否存在著顯著差異？哪一種詞更容易記憶？
學(xué)生   名詞   動(dòng)詞   X   X—   
1       25     20     5     2          1
2       16     12     4     0          0
3       22     23    -1     -5        25
4       32     28     4     0         0
5       18     14     5     1         1
6       37     26    11     7        49
7       33     27     6     2         4
8       24     26    -2    -6        36
                   32    0        116
                  
四、 簡答題 （32分，每題8分）
1、簡述部分報(bào)告法與全部報(bào)告法的異同
2、在情緒實(shí)驗(yàn)中，常用的因變量指標(biāo)有哪些
3、個(gè)性測驗(yàn)的問卷法與投射法有何異同
4、心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要包括哪些內(nèi)容
五 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（18分）
《中學(xué)生類比推理能力特點(diǎn)的研究》

25+75等于多少？

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