心理學(xué) - 話題

    暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃
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    ▶復(fù)習(xí)規(guī)劃
    1、認(rèn)清自身
    這一點是針對兩類不同的人對待,一類是本專業(yè)同學(xué),(此類同學(xué)建議從暑期開始復(fù)習(xí)專業(yè)足以)。另一類是跨專業(yè)同學(xué),(跨專業(yè)的同學(xué)不用過于擔(dān)心,好好復(fù)習(xí)問題不大,暑期認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課即可)。
    2、復(fù)習(xí)目標(biāo)
    在暑期的這段時間,考試大綱還未出來前大家可以先參照之前考綱所給出的例題進行復(fù)習(xí),既要將基礎(chǔ)性的理論、概念等進行扎實的掌握,又要能適應(yīng)新題型的變化并在理解的基礎(chǔ)上靈活運用所學(xué)知識。考生主要做的就是將考試需要的各個知識點進行系統(tǒng)強化與綜合運用,提高拿分能力,確保考試時基本題型一分不丟。此外,還要深刻理解各種基本概念,掌握一定的解題方法、技巧,訓(xùn)練一定的解題綜合能力。
    3、時間安排
    在歷年的專業(yè)課培訓(xùn)中,我們發(fā)現(xiàn)凡是在最后階段能夠很好的平穩(wěn)地走下去的,絕大部分都是由于在復(fù)習(xí)早期能夠合理的安排學(xué)習(xí)時間,培養(yǎng)好了一套良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣和套路,這才使得后期復(fù)習(xí)游刃有余。如果是本專業(yè)報考,基礎(chǔ)好、功底比較深厚、解題能力比較強、知識豐富的同學(xué),那么暑期復(fù)習(xí)時間上專業(yè)課時間可以適當(dāng)少安排一點。如果是跨專業(yè)報考,對心理學(xué)還不夠了解,基礎(chǔ)較薄弱、解題功底或者知識功底需要進一步加強的同學(xué),那么在暑期復(fù)習(xí)中應(yīng)注意加強專業(yè)課的學(xué)習(xí)。建議考生每天都應(yīng)該安排一定的時間系統(tǒng)的復(fù)習(xí)專業(yè)課,連續(xù)集中攻克,持之以恒。
    ▶復(fù)習(xí)方向
    1、復(fù)習(xí)方法
    心理學(xué)統(tǒng)考,需要考生掌握的心理學(xué)知識含量沒有變化,除了要掌握五門專業(yè)課外,還要更精細(xì)地理解專業(yè)知識,首先是要將整個考點中的重點及難點區(qū)分清,那些需要掌握,那些需要了解,把握大體上出題形式。考生在看書時一定要把注意力集中在考試的側(cè)重點上,盡管有些地方有可能很枯燥,也要耐著性子讀下去,需要計算演練的,還得拿起筆來算一下。對于需要掌握的概念、定義與理論,不但要記住,最好還要剖析、理解,并牢記于心。心理學(xué)統(tǒng)考專業(yè)知識點和考察點都較多,對含義、分類和作用等會以選擇題形式考察;理論是重點,要達到分析和應(yīng)用的水平。需要再次提醒的是注意大綱中新加入的知識點,一定要掌握熟練。另外,還要搜集各大名校的歷年心理學(xué)真題,用簡答題和論述題來訓(xùn)練自己的專業(yè)思維。這是一種很好的學(xué)習(xí)策略,真題中的簡答題和論述題不僅向我們提示了心理學(xué)領(lǐng)域比較重要的理論和發(fā)現(xiàn),也可以教會我們從哪些角度思考問題。
    2、參考資料
    心理學(xué)導(dǎo)論
    彭聃齡主編:《普通心理學(xué)(修訂本)》,北京師范大學(xué)出版社;孟昭蘭主編:《普通心理學(xué)》,北京大學(xué)出版社;章志光主編:《社會心理學(xué)》,人民教育出版社;金盛華主編:《社會心理學(xué)》,高等教育出版社;理查德?格里格:《心理學(xué)與生活》,人民郵電出版社
    發(fā)展與教育心理學(xué)
    ①發(fā)展心理學(xué)
    林崇德主編:《發(fā)展心理學(xué)》,人民教育出版社;朱智賢著:《兒童心理學(xué)》,人民教育出版社
    ②教育心理學(xué)
    馮忠良、伍新春等著:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社;陳琦、劉儒德主編:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
    心理統(tǒng)計與測量
    ①心理統(tǒng)計學(xué)
    張厚粲主編:《心理與教育統(tǒng)計》,北京師范大學(xué)出版社
    ②心理測量學(xué)
    鄭日昌等著:《心理測量學(xué)》,人民教育出版社;戴海崎等主編:《心理與教育測量》,暨南大學(xué)出版社
    實驗心理學(xué)
    孟慶茂、常建華編著:《實驗心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社;楊治良著:《實驗心理學(xué)》,浙江教育出版社;郭秀艷《實驗心理學(xué)》,人民教育出版社);朱瀅《實驗心理學(xué)》,北京大學(xué)出版社。
    ▶暑期復(fù)習(xí)身心調(diào)節(jié)
    炎熱的暑假對于不少考研同學(xué)來說是一個挑戰(zhàn),許多考生會因為天氣炎熱而坐不住,學(xué)習(xí)上打不起精神,難以忍受悶熱的天氣和坐在那里苦學(xué)的寂寞與枯燥從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)半途而廢。所以,在此建議考生千萬不要因為一時的頭腦發(fā)熱,一時困難不能克服就前功盡棄,學(xué)習(xí)本來就是要認(rèn)真踏實,容不得半點浮躁心理,尤其是對于考研更得是扎扎實實的。考生要不斷給自己打氣,不斷地鼓勵自己。告訴自己已經(jīng)很努力了,肯定能成功。千萬不要被一時的困難嚇倒,從中逐漸樹立自信心。在炎熱的天氣下情緒焦躁是正常現(xiàn)象,也是可以理解的,關(guān)鍵在于大家要怎么樣來調(diào)整自己的身心,具體地說考生可以用目標(biāo)刺激自己、注意勞逸結(jié)合,可以適當(dāng)?shù)穆犅牳瑁鋈ド⑸⒉剑嗯c考研戰(zhàn)友交流,多看一些其他考研成功者的經(jīng)歷以鼓勵自己。

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