法律碩士 - 話題

第一節   法學
一、 法學的概念
第一節是對法學的全方位論述，從法學的概念、性質到研究對象，最后還引出了法學思維的特點。占據導論三分之二的篇幅，充分說明了法大法理對這一問題的重視，就學術現狀來說，目前法大法理學的最大特征就是注重對法學方法論研究，法律思維也是研究生上課的必修內容之一；在99年的綜合課試題中，“法學”是作為一個名詞解釋出現的，04年的綜合課也以選擇題的形式出現過，05年又出了一個6分的簡答，因此，建議大家對這節的論述不要掉以輕心。
二、 法學的性質（2005年簡答題）
此知識點出過簡答。考生在熟讀教材的基礎上熟記5點性質。
三、 法學的研究對象
（一） 法律制度問題
（二） 社會現實或社會生活關系問題（何為法律制度的關聯性？）
（三） 法律制度與社會現實之間如何對應的問題（結合教材P43法律作用的局限性之（3）“法律與事實之間的對應難題不是法律所完全能夠解決的”，正因為該問題凸現了法律的局限性，所以法學家們才要研究它以使法律的作用更優化）
⊙特別提示：考生應該清楚三個研究對象之間的關系，即法律、事實、二者對應關系，這既是它們的邏輯關系，也是考生的記憶規律。
  以上內容應當理解透，本知識點出大題的可能性小，但極有可能成為客觀題的題點，需要考生靈活把握。
△ 考法：[案例分析題]在“知假買假”案中，有的法官支持了消費者雙倍賠償的訴訟請求，有的沒有支持？為什么面對似乎同樣的事實，法官回做出相左的判決？
第二節   法學思維與法學方法（★）
一、 法學思維
（一） 法學思維是實踐思維
（二） 法學思維是以實在法（法律）為起點的思維
（三） 法學思維是問題思維
（四） 法學思維是論證的思維、說理的思維
（五） 法學思維是評價性思維
[無須深入理解，記住要點即可]
二、 法學方法（以下知識點必須熟記）
1、 從廣義上，法學方法包括法學建構的方法、法學研究的方法、和法律適用的方法。
2、 狹義的法學方法就是法律適用方法
3、 （狹義）法學方法的任務就是“找法”，就法官和其他的法律職業者能夠怎樣的手段和方式從有效的法律中去獲得，從而為法律問題和爭訟糾紛提供判斷。
4、 卡爾?拉倫茨認為法學方法論的研究的主要問題包括：（1）法條理論 （2）案件事實的形成及其法律判斷 （3）法律的解釋 （4）法官從事法的續造之方法。（5）法學概念及其體系的形成
5、 法學方法論是法理學的重要組成部分
第三節    法理學
一、“法理學”一詞的演變及含義
作為背景常識了解即可
二、法理學體系
法理學體系由法本體論、法價值論，法認識論、法學方法論構成。其他內容都是純法理學教學方面的問題，不可能出題。
三、 法理學在法學體系中的作用與地位[2005簡答]
重點掌握法理學的地位
四、學習法理學的意義（了解即可）
第一編   法學的基本概念
第一章   法
第一、二節  法的名稱及概念爭議[2006年單選]
所謂三大法學流派，即自然法學派、實證分析法學派、社會法學派。三大學派都在試圖說明“法是什么”。P28頁，法的內涵與外延部分說明了本書的語境和視角，本書所講的法，是從實證法的角度理解的，這一觀念是必須首先樹立的，否則在復習中你會走入死胡同。“國法”即國家制定的法，是本書所指的法的內涵，外延有四，此略。
第一節第二節內容，關鍵不在于記憶，而在于樹立起一種觀念或者說進入語境即可
第三節  法的特征[2005單選]
需要明確的是：本節所講的“法的特征”是指法的外部特征，是在法與相近的社會現象相比較的層面上說的
一、 關于法的規范性
P30，第二段內容至關重要，必須深刻理解并準確記憶
（法律文件包括規范性法律文件和非規范性法律文件，二者的區別主要是依據該段的內容。所謂規范性法律文件，是具有普遍效力的法律文件，可在生效期間內反復適用，簡言之，即具有普遍性的法律文件是規范性的法律文件。法律、法規都是規范性文件。所謂非規范性法律文件，是指沒有普遍效力的法律文件（沒有普遍效力，但具有法律效力）它是針對個別人個別事項所作出的，如判決書、公證書、委任書、結婚證、遺囑、合同等）
二、 關于法的國家意志性
從體現國家意志角度講，法總是一元的；法是實現國家意志的重點手段，但法并不等于國家意志，國家意志的表現形式是多方面的。[選擇題出題點]
三、關于國家強制性
法本身只有國家強制性，而不具有國家強制力，國家強制力是法外的東西。P31，最后一段。國家強制力即國家暴力，亦即國家權利體系。法的強制性體現國家強制力，國家強制力決定法的強制性。[選擇題出題點]
四、關于法的普遍性
法的普遍性也稱法的普遍適用性，法的概括性，應當將法的規范性和法的普遍適用性聯系起來理解，二者實際上是對同一問題在不同角度的闡述。這一部分內容教材的說明比較淺析，關鍵是記住書中某些命題的提法。[選擇題出題點]
五 、關于法的程序性
程序實際上是說，法和其他社會規范在解決問題的方式上的區別。比如道德規范在調整人們行為的時候，并不是按照一定的程序進行的。程序性是法的內在品質，其一，法律在本質上要求實現程序化；其二，程序的性質和功能也是對法律效率和權威的保障，防止了人們行為的恣意性。程序性保證了法的確定性和公正性。隨著法學界對程序和程序正義的關注，這一內容的重要性也隨之提升。
以上的說明主要是針對小題，但是也可能出樣案例分析，讓你分析法律和道德調整人們行為的區別。遇到這種情況，需要用法的這些外在特征（加上法的“可訴性”）與道德比照解答。
四、 法的可訴性
P37頁第一段重點。
⊙特別提示：《法理學》P26—31 在法的每一特征下又有分述的幾個命題，考生務必記清楚，都很可能轉成選擇題。
第四節   法的作用
一、 法的作用的含義
法的作用是指法對人們行為和社會生活的影響和功能。
以義務為本位的古代法和以權利為本位的現代法相比，法的作用的區別：前者更多的是涉及階級統治。而后者還更多的涉及管理社會公共事務，其作用的目的傾向于保護人權、平等自由、保障經濟效益和秩序等。
二、 法的作用的實質
第一、 法的作用是國家權利運行和國家意志實現的具體手段和表現。
第二、 法的作用是社會經濟狀況的具體體現。
三、 法的作用的分類（記住作用分類的標準，在選擇題中可能以選項的形式出現。）
依據什么把法的作用劃分為法的規范作用和法的社會作用？這種劃分方式其實就是把法是一種社會規范這一命題就行分解之后得出（理論來源于拉茲）。法的規范作用指因法律的規范性（由“法是規范之一”命題分解）而具有的作用，即法律對人們的行為加以規范、指導的作用。法的社會作用是指法作為特殊的社會規范、為實現階級統治、管理社會公共事務等社會目的而發揮的作用。
（一）法的淵源的含義
法的淵源的含義在學術上爭論比較多，教科書采用效力淵源說，即本書所說的法的淵源是指法的效力淵源，其定義為：有不同國家或機關制定或認可，因而具有不同法律效力或法律地位的各種法律類別，如指定法、判例法、習慣法等。
   在成文法國家，法的淵源主要是指各種制定法，在判例法國家，主要是指具有法律約束力的判例。
   法的淵源也屬于法的分類------從效力上分類。
(二）法的淵源與法的形式的區別
[此處內容是法大法理學與中國法理學界通說嚴重存在分歧的地方，考生應當給予注意。
首先要明確，法的淵源和法的形式不是同一概念，不能混淆。
其次，法的形式是與法的內容相對應的概念，而法的淵源尤其獨特的含義
再次，法的形式是一個靜態描述式的概念，而要理解法的淵源必要在法的運行的動態過程中。
最后，憲法、法律、行政法規等規范性文件既是（國）法的形式，又是法官尋找的正式法源，但我們不能說二者是等同的。
（三） 行政法規
首先，應當注意與“作為部門法之一的行政法”區別。
其次，國務院根據全國人大授權而制定的有關改革開放的規范性文件不屬于行政法規，而是授權立法，其效力應當與全國人大制定的法律相同。
（四） 地方性法規
    主要掌握制定的主體：省、自治區、直轄市人民政府（省級）所在地的市、經國務院批準的較大的市、以及經濟特區所在市的人大及常委。
（五） 民族自治地方的自治條例、單行條例
民族自治地方的人大有權制定制定自治條例和單行條例，但應報上一級人大常委批準后生效。
民族自治地方包括，自治區、自治州、自治縣；自治鄉、鎮在憲法上不屬于民族自治地方。
（六） 特別行政區的法律
必須明確的是，特別行政區的基本法屬于法律當中的基本法律，在全國生效，但僅在特別行政區適用。關于生效和適用的區別在第四章法律的效力部分當中有詳細敘述。
（七） 經濟特區的規范性文件
經濟特區的規范性文件具有很強的特殊性，表現在：一，可以和國務院的行政法規不一致，其效力級別相當于法律；二、適用的范圍具有特殊性。
（八） 國際條約
國際條約是國際法的主要淵源，不屬于我國國內法范疇，但就其通過法定的程序具有與國內法同樣的約束力來說，也屬于國內法的淵源之一。
必須注意的是法律體系是一國國內法體系，不包括完整意義上的國際法，但含有國際法內容。從這一點來說，我國的法律淵源包括國際法的內容并不能否定我國法律體系的一元性

北京在中國地圖的東南西北哪個方向？（答案為一個字）

考研論壇提示：
1、請勿發布個人聯系方式或詢問他人聯系方式，包括QQ和手機等。
2、未經允許不得發布任何資料出售、招生中介等廣告信息。
3、如果發布了涉及以上內容的話題或跟帖，您在考研網的注冊賬戶可能被禁用。