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我的專業課復習規劃
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發表于 2011-07-09 16:12
樓主
專業課的復習雖然沒有政治、英語公共課起步的時間早，受重視程度大，但是專業課所占的分值是十分大的，內容是比較多的。因此，對于專業課的復習需要掌握適當的學習技巧方法，提高學習效率的同時也做到知識的融會貫通。
一、參考書的閱讀方法 1.經典教材法：有些研招院校并未指定專門的考試參考書，這種情況下，建議廣大考生選用各部分考試內容的本科經典教材和相應專業考研的指定參考書，這無疑是最明智的選擇。同時，即便是針對指定了參考書的學校，對經典教材的學習也是不可少的。 2.目錄閱讀法：考生應先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內在邏輯結構，然后再去深入研讀參考書的內容。 3.比較閱讀法：顧名思義，就是將屬同一考試科目的不同參考書目對照閱讀，互相補充，相互印證。 二、學習筆記的整理方法 建議廣大考生第一遍看參考書的時候可以只是看書，第二遍看的時候，最好就要一邊看書，一邊自己整理筆記了。筆記不需要特別仔細，在復習時，可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材，通讀全書后，理出該領域研究的主要線索。如：該學科領域研究涉及到哪幾大方面的問題？每一個大問題下又涉及到哪些主要內容？每一個內容中關鍵的知識點是什么？等等。依據這些問題，分清“主干”與“枝葉”，然后，依據這一樹型圖，再參考其它書目，進一步完善充實。這種學習方法，會在復習的沖刺階段，幫助你理清脈絡、迅速回憶起重點和細節。另外，需要注意的是，整理筆記最好是在看過真題后進行，這樣會有重點。一些真題的答案也可以抄在筆記本上，內容太多的，也可以劃在書上，在筆記中標清頁碼就行。 三、真題的使用方法 歷年真題集中體現了該專業學科的專業基礎知識、該專業導師群關注的研究方向。建議考生可以通過縱向比較本專業歷年的專業課試題，橫向比較不同院系相同專業的歷年專業課試題，加強對專業課考試的試卷題型、考查范圍和重點內容的詳細了解。 分析試題主要應當了解以下幾個方面：命題的風格（如難易程度，是注重基礎知識、應用能力還是發揮能力，是否存在偏、難、怪現象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側重點等。 四、記憶方法 1.通讀教材，理解記憶：考研專業課的記憶量較大，尤其是文科考生，沒有理解的記憶是吃力并且效果不好的。建議考生在理解的基礎上進行記憶，這樣做的好處很多：首先可以讓你學會從一個知識點聯系到整個面的知識點；再從繁多的知識中，抓住重點，進而分析重難點去記憶；看書時能達到“鉆進去，跳出來”的程度，并且可以按知識系統畫出樹形圖。理解記憶法重在通過方法達到融會貫通的程度。 2.鞏固閱讀，反復記憶：考研過程中接觸的知識很多，很多東西看過后容易忘記，每個人的記憶和遺忘都是有周期的。建議同學在復習的過程中，看完兩章再回頭鞏固，看完一個單元做一下筆記。如此類推，不但防止了遺忘，而且容易使知識成一個完整的系統。 3.拋開教材，自我檢查：憑借看大綱的目錄，對章節、細節知識點進行回顧的方法遠比死記硬背更有效。因為在這個過程中，你會找到很多此前沒有注意到的盲點。在回憶難以為繼時，翻開課本，那么這一段知識對神經元的刺激非常強烈，因而也就容易刻入腦中。 以上這四種方法從閱讀參考書、記筆記、真題使用和記憶方法四個角度給2012考生提供了一些建議，考生們可以按照這些指導來規劃自己的專業課復習，相信應該會收到很好的效果。 尤其是2012年考研 的中文專業的同學，無論你的專業基礎如何，早進入專業課復習狀態絕無弊處。中文專業和其他專業有著很明顯的區別，那就是復習范圍較廣，涵蓋的內容多，需要記憶的東西也很多。 一、復習時間 建議大家按照四個階段進行復習，將復習時間、復習內容與重點劃隔開來，把握復習進度，調節復習節奏。這樣做可以通過幾輪復習對知識點的把握有一個逐漸系統、深入的過程，避免造成復習厭倦感。 第一階段：3月—6月 該階段的復習應該鎖定在院校指定的專業教材，在這一階段起碼應該達到將教材看完一至兩遍。另外，建議考生在第一遍看書前，首先要瀏覽一下歷年真題，了解一下以前考過什么題，這樣在看書時就會目標明確，把握住重點。 第一階段復習需要達到的效果：對各門課程有個系統性的了解，弄清每本書的章節分布情況，內在邏輯結構，重點章節所在等。但不要求記住，每天花在專業課上的時間應不少于4個小時。如果是跨專業考生，或者自己的專業基礎并不扎實，你可以選擇去擬報院校聽聽課，或者通過輔導班補習一下。 第二階段：9月—10月 7月、8月，由于公共課已經提前進入到了復習的強化階段，所以這兩個月可以加強主攻公共課，但是考生不要徹底放棄專業課的復習，每天至少保證一個小時的復習時間，到了9、10兩個月，可以再次把注意力放回專業課上。 第二階段復習，首要任務是細化知識。建議考生可以再讀書本，根據歷年真題的出題重點把章節中的重點知識提煉出來，那些通過本科學習的本專業考生，甚至可以把這些知識點歸納成不同的題型加以記憶，例如名詞解釋、選擇、簡答或論述等。這樣做的目的絕對不是投機取巧，而是使知識的掌握更加具有條例，是系統記憶專業知識的一種捷徑。這個階段還有一個更為重要工作，就是把歷年真題的答案整理出來，準備后階段背記。 第三階段：11月—12月 這一階段要重點看老師的文章，并去嘗試了解本學科最新的研究成果，最新的理念，因為這些也經常拿來考。此外，也需要閱讀相關書籍來補充，把課外書上有的東西而指定書上沒有的重點看看，并整理在筆記本上。 除了以上的復習內容外，還需要認真研究真題。這個時候，曾經下功夫整理的真題答案就有了價值，需要你下工夫背記，知識之間融會貫通，理解也會更加深刻。 第四階段：1月—考前 這個階段的復習屬于最后沖刺及查漏補缺，看看哪些章節還沒掌握好，然后自己在針對薄弱的環節加以鞏固和強化。 二、復習建議 1、重視文學作品 建議中文考生要重視文學作品，從作品中總結作家的寫作特點，感受作家的寫作特色，如果時間不允許，也可以參看一下一些文學期刊。例如《人大復印資料》、《現代文學研究叢刊》、《文學評論》、《文藝爭鳴》、《當代作家評論》、《新文學史料》等都是很不錯的。在閱讀和學習文學作品的過程中，大家還要注意記錄文學筆記。但是要注意切忌大段大段地抄別人的東西，建議考生找關鍵句與關鍵詞，通過這些能夠很清楚地看到作者的思路，論述問題的角度等。 2、綜合課的復習 綜合課看起來很多很龐雜，其實沒有那么難，如果說專業課題目傾向于深，那么綜合課則側重于廣，所以它會更側重基礎與重點。此外，作品分析可以做一做準備的，平時多看看《名作欣賞》上的文章，可以學一學他們的分析方法，結構，語言都有一些值得借鑒的地方，自己也可以做一做作品分析的訓練，訓練的時候要注意控制時間。作品分析還要有切入點有中心點，這與平時的論文一樣。適當留心一下結構，一篇短小的文章結構上很有特色也會讓老師眼睛為之一亮的。語言要盡量流暢些，最好能有幾處很精彩很能顯示個人語言風格的句子，當寫作進入狀態的時候大家都能做到這一點。 3、關于答題 最后再說一下考生在答題的時候要注意條理性，哪些該放在前面哪些該放在后面應該有一個整體的安排，論述題應該以寫論文的態度來對待它，該做梳理的地方一定要認真做梳理，體現整體意識。另外，思維要盡量開闊，多選取一些角度，但絕對要突出重點。回答問題要全面，盡量把我們的想法論述清楚，論述時候史料的引用也很重要，雖然考試不像寫論文我們不可能記得那么準確，但是要言之有理言之有據。 總之，對于中文專業考研的同學來說，早作準備，平時多積累，本來文科特別是文學的東西就是要靠平時培養自己的語感、寫作能力的。其實，作為從小學就開始學習的科目，又是自己喜歡的領域，那就說明你已經具備相當的文學素養了，所以，相信大家只要努力想實現自己的目標是不成問題的！ |
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