新聞傳播學(xué) - 話題

新聞傳播史論考試大綱


Ⅰ.考查目標(biāo)
        新聞傳播理論與歷史各學(xué)科的基本概念、知識、原理和相關(guān)重要人物、媒體、事件，要求考生比較系統(tǒng)地掌握本科階段所學(xué)新聞理論、傳播理論、中外新聞史的內(nèi)容，具有初步的分析和解決問題的能力。
Ⅱ.考查范圍
本課程主要考查本科階段所學(xué)的《新聞學(xué)概論》、《傳播學(xué)理論》、《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)》（或《網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)》）、《中國新聞傳播史》、《外國新聞傳播史》共五門課程的基本內(nèi)容。《新聞學(xué)概論》要求能夠掌握中西方新聞學(xué)的基本概念、知識、原理，并能夠運用理論分析一些當(dāng)前與歷史上的重要新聞現(xiàn)象；《傳播學(xué)理論》要求能夠掌握傳播學(xué)的基本概念、知識、理論，以及傳播學(xué)說發(fā)展的基本脈絡(luò)，能夠運用傳播學(xué)原理分析具體的傳媒現(xiàn)象；《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)》要求學(xué)生掌握本課程的相關(guān)概念、知識、原理，了解學(xué)界和業(yè)界研究現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)；《中國新聞傳播史》要求掌握中國古代、近代和現(xiàn)當(dāng)代的重要新聞人物、新聞媒體、新聞事件和新聞傳播業(yè)發(fā)展的基本歷程，能夠具體評析新聞史上的重要人物、媒體和事件，闡述與分析重要階段的新聞傳播業(yè)發(fā)展變化的情況；《外國新聞傳播史》要求掌握世界新聞傳播業(yè)發(fā)展的基本線索，對世界新聞傳播史上重要的人物、媒體、事件有較為全面的認識，對外國新聞傳播業(yè)的發(fā)展歷程有全面的了解，能運用所學(xué)知識評述外國新聞傳播史上的重要人物和事件，闡述與分析重要階段的新聞傳播業(yè)發(fā)展變化的情況。
Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷總分數(shù)及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、        答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
新聞傳播理論知識（40%）
新聞傳播歷史知識（40%）
        史論綜合應(yīng)用（20%）
四、試卷題型結(jié)構(gòu)（共四類，可挑選題型）
（一）選擇題（每題1分，共10分）
（二）名詞解釋（每小題5分，共4題，20分）
（三）簡答（5小題選做3題，每小題10分，共30分，多選不給分）
（四）論述（3小題選做2題，每小題30分，共60分，多選不給分）
（五）分析（1小題，共30分）
Ⅳ. 試題示例

一、選擇題（每空題1 分，共 10分）
1.邸報在不同朝代有不同名稱，其中之一是（    ）
A.新聞     B.揭貼     C．牌報　  Ｄ．進奏院狀
2.抗戰(zhàn)勝利后，揭開國統(tǒng)區(qū)”拒檢運動”序幕的《延安歸來》一書的作者是( )
A.黃炎培   B.趙超構(gòu)   C.儲安平   D.史
3.中國第一座官辦的廣播電臺是( )
A. 北京廣播電臺  B.上海廣播電臺  C.天津廣播電臺  D.哈爾濱廣播電臺
4.“紅中社”的創(chuàng)建年份是( )
A.1930      B.1931     C.1932     D.1933
5.1934年在浙江海寧慘遭國民黨特務(wù)暗殺的著名報人是( )
A.邵飄萍    B.黃遠生   C.史量才   D.沈藎
6.美國創(chuàng)辦最早的廉價報是(      )
A.《太陽報》        B.《先驅(qū)報》     C.《論壇報》       D.《世界報》
7.法國最早的日報是1777年出版的(      )
A.《巴黎新聞》     B.《巴黎日報》   C.《法國人報》    D.《費加羅報》
8.通常認為，世界上第一個新聞通訊社是(      )
A.哈瓦斯社             B.路透社         C.美聯(lián)社                D.法新社
9.《火星報》創(chuàng)辦于(     )
A．德國        B．法國          C．蘇聯(lián)         D．美國
10．廣告公司及其廣告代理制度最早誕生在（    ）。
   A美國         B英國            C法國           D德國

二、名詞解釋（任選做4小題，每小題5分，共20分，多選不給分）
1．組織傳播
2．大眾化報紙
3．癸丑報災(zāi)
4．《赫斯特報團》
5．林白水
6．新媒體

三、簡答題（任選做3小題題，每小題10分，共30分，多選不給分）
1．簡述新聞報道客觀性原則的具體內(nèi)涵
2．簡述當(dāng)前世界新聞通訊事業(yè)發(fā)展的重要動向
3．簡述網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的特點。
3．簡述《時代》周刊的編輯特點
4．簡述明代的主要廣告活動
5．拉扎斯菲爾德和默頓認為傳播具有哪些社會功能？

四、論述題（任選做2小題，每小題30分，共60分，多選不給分）
1．論述20世紀(jì)初期西方出現(xiàn)報業(yè)壟斷的原因及其影響。
2．論述”五四”時期我國新聞事業(yè)有哪些重大改革.
3．試聯(lián)系實例論述論中國傳統(tǒng)文化在新媒體廣告中的應(yīng)用。

五、分析題（只1小題，共30分）
2005年，“超級女聲”風(fēng)靡全國。試以“‘超級女聲’現(xiàn)象之我見”為題，寫一篇分析性的文章，盡可運用有關(guān)的傳播學(xué)理論進行分析。

“新聞傳播業(yè)務(wù)”考試大綱

“新聞傳播業(yè)務(wù)”考試大綱

Ⅰ.考查目標(biāo)
考查新聞業(yè)務(wù)和傳播業(yè)務(wù)的基本理論、基本方法和基本技能，要求考生比較系統(tǒng)地掌握本科階段所學(xué)的有關(guān)新聞業(yè)務(wù)或傳播業(yè)務(wù)（主要是廣告、公關(guān)）的全部內(nèi)容，具有良好的分析問題和解決問題的能力以及熟練的業(yè)務(wù)能力。
Ⅱ.考查范圍
本課程主要考查本科階段所學(xué)的《新聞采訪學(xué)》、《新聞寫作》、《新聞編輯學(xué)》、《新聞評論》、《廣播電視新聞學(xué)》、《廣告學(xué)概論》、《廣告文案寫作》、《公共關(guān)系學(xué)》共八門課程的基本內(nèi)容。《新聞采訪學(xué)》、《新聞編輯學(xué)》、《新聞寫作》、《新聞評論》要求學(xué)生熟練掌握采、寫、編、評的基本知識，具備較強的實際操作能力和創(chuàng)新意識；《廣播電視新聞學(xué)》要求學(xué)生掌握本課程的相關(guān)概念、知識、原理，了解學(xué)界和業(yè)界研究現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)；《廣告學(xué)概論》、《廣告文案寫作》要求學(xué)生掌握廣告學(xué)基本理論和廣告文案寫作的基本原理，了解當(dāng)代廣告學(xué)研究和廣告實務(wù)的基本動態(tài)，具有較強的市場調(diào)研能力、廣告策劃與創(chuàng)意能力、文案寫作能力；《公共關(guān)系學(xué)》要求學(xué)生掌握公共關(guān)系的基本理論與業(yè)務(wù)知識，正確認識公關(guān)與新聞、與廣告的聯(lián)系與區(qū)別，以及公關(guān)的實踐運用。
Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷總分數(shù)及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、        答題方式
三、        答題方式為閉卷、筆試
四、        試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
新聞業(yè)務(wù)（45%左右）
        傳播業(yè)務(wù)（35%左右）
綜合運用（20%）
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
（一）名詞解釋（每小題5分，共20分）
（二）簡答題 （每小題10分，共50分）
（三）論述題（每小題25分，共50分）
（四）實務(wù)題（本題30分）
                    Ⅳ. 試題示例

一、名詞解釋（任選做4小題，每小題5分，共20分）
1.        采訪路線
2.        編輯方針
3.        公共新聞
4.        媒介事件
5.        AIDCA模式

二、簡答題（任選做5小題，每小題10分，共50分）
1.        談?wù)劦菇鹱炙�結(jié)構(gòu)消息的利弊。
2.        如何選擇新聞背景？
3.        怎樣選擇稿件才能達到報道的平衡？
4.        簡述廣播廣告文案的寫作要求。
5.        簡述廣告的情感訴求方式。
6.        如何做好突發(fā)性事件的報道？
7.        簡述人物通訊采寫要注意的問題。
  
三、論述題（任選做2小題，每小題25分，共50分）
1.        試論目前我國電視新聞改革的難點。
2.        試析我國媒體2008年北京奧運會報道的主要特色（可整體切入，也可分別從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等不同類型的媒體切入）。
3.        試評述目前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作理念和表現(xiàn)方式的得失。
4.        試結(jié)合案例論述：當(dāng)企業(yè)面臨信任危機時，如何運用公關(guān)和廣告來重塑企業(yè)形象？

四、實務(wù)題（任選做1小題，共30分）

1. 根據(jù)下面材料，寫一篇倒金字塔結(jié)構(gòu)的消息。（字數(shù)700左右）

2007年9月12日，在松園社區(qū)服務(wù)大廳，記者看到，這里設(shè)有文教、社保、環(huán)衛(wèi)、計生、治保等服務(wù)窗口，負責(zé)為周圍2公里內(nèi)6個行政村的5667名群眾服務(wù)。舜王街道金雞埠村的董福蘭老人切身感受到社區(qū)化服務(wù)帶來的便利。據(jù)了解，以縣市為單位連片推行農(nóng)村社區(qū)化服務(wù)，在全國尚屬首創(chuàng)。
在農(nóng)村集中連片興建社區(qū)，讓農(nóng)民享受到跟城里人一樣便捷、周到的公共服務(wù)。眼下，一場意義深遠的基層組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新正在諸城市順利推行。
今年80歲的她6年前患了膽囊炎，打針輸液要到13公里外的舜王醫(yī)院，一住院就是一周多。7月底，松園社區(qū)建成，社區(qū)衛(wèi)生室離家不到2公里，兒子用三輪車推著董福蘭去，輸完液就回家，啥事都不耽誤。
農(nóng)村社區(qū)，一般按服務(wù)半徑2至3公里、居住戶不超過3000戶的原則設(shè)立。中心村設(shè)公共服務(wù)機構(gòu)，即社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)警衛(wèi)室、衛(wèi)生室、建設(shè)環(huán)衛(wèi)室、計生服務(wù)室、優(yōu)撫救助室、糾紛調(diào)處室等，由鎮(zhèn)政府從現(xiàn)職干部職工或鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并后富余人員中選派工作人員，為整個社區(qū)提供近距離、全方位的公共服務(wù)。
從今年7月在18個社區(qū)先期視點，短短兩個多月時間，全市已設(shè)立65個農(nóng)村社區(qū)，涉及573個村，占全市行政村總數(shù)的46%。
“建設(shè)農(nóng)村社區(qū)，就是通過創(chuàng)新農(nóng)村組織結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)基層組織由管理農(nóng)民向服務(wù)農(nóng)民的轉(zhuǎn)變。今后諸城人提起農(nóng)村社區(qū)，想到的不是它管幾個村，而是有哪些服務(wù)機構(gòu)和項目，我們的改革就算成功了。”諸城市委書記鄒慶忠這樣總結(jié)。
優(yōu)撫救助室主任喬冒軍原在街道民政所工作，是20個村的“網(wǎng)長”。他說，以前坐等群眾上門辦事，很多久拖不決，現(xiàn)在離服務(wù)對象近了，接到救助申請馬上就能到現(xiàn)場查看，有的當(dāng)天就能辦結(jié)。
同時由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并，鎮(zhèn)域面積擴大，有的偏遠村莊距鎮(zhèn)駐地幾十公里，到鎮(zhèn)上辦事成了村民的一件頭疼事。經(jīng)反復(fù)研究論證，市委、市政府作出建設(shè)農(nóng)村社區(qū)的部署。
這種“3公里服務(wù)圈”的建設(shè)，為打破公共服務(wù)產(chǎn)品供給上的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)搭建了有效平臺。據(jù)市委、市政府9月7日公布的《農(nóng)村社區(qū)建設(shè)考核獎勵辦法》，到2008年底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道100%的村都要納入社區(qū)化服務(wù)范疇。規(guī)劃中，這樣的農(nóng)村社區(qū)有156個，涵蓋全市1257個村莊70多萬農(nóng)民。
今年初，諸城市委在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：隨著農(nóng)業(yè)稅費的取消和農(nóng)村市場機制的完善，農(nóng)村基層組織的管理職能越來越弱化，而面對群眾越來越多的公共服務(wù)需求，卻缺乏有效的服務(wù)平臺，不少群眾反映“想辦的事不好辦、辦不好”。

2. 請以“食品安全，重如泰山”為公益廣告主題，創(chuàng)作一篇電視廣告創(chuàng)意腳本（片長為30秒），并附創(chuàng)意說明。

“新聞傳播業(yè)務(wù)”考試大綱

“新聞傳播業(yè)務(wù)”考試大綱

Ⅰ.考查目標(biāo)
考查新聞業(yè)務(wù)和傳播業(yè)務(wù)的基本理論、基本方法和基本技能，要求考生比較系統(tǒng)地掌握本科階段所學(xué)的有關(guān)新聞業(yè)務(wù)或傳播業(yè)務(wù)（主要是廣告、公關(guān)）的全部內(nèi)容，具有良好的分析問題和解決問題的能力以及熟練的業(yè)務(wù)能力。
Ⅱ.考查范圍
本課程主要考查本科階段所學(xué)的《新聞采訪學(xué)》、《新聞寫作》、《新聞編輯學(xué)》、《新聞評論》、《廣播電視新聞學(xué)》、《廣告學(xué)概論》、《廣告文案寫作》、《公共關(guān)系學(xué)》共八門課程的基本內(nèi)容。《新聞采訪學(xué)》、《新聞編輯學(xué)》、《新聞寫作》、《新聞評論》要求學(xué)生熟練掌握采、寫、編、評的基本知識，具備較強的實際操作能力和創(chuàng)新意識；《廣播電視新聞學(xué)》要求學(xué)生掌握本課程的相關(guān)概念、知識、原理，了解學(xué)界和業(yè)界研究現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)；《廣告學(xué)概論》、《廣告文案寫作》要求學(xué)生掌握廣告學(xué)基本理論和廣告文案寫作的基本原理，了解當(dāng)代廣告學(xué)研究和廣告實務(wù)的基本動態(tài)，具有較強的市場調(diào)研能力、廣告策劃與創(chuàng)意能力、文案寫作能力；《公共關(guān)系學(xué)》要求學(xué)生掌握公共關(guān)系的基本理論與業(yè)務(wù)知識，正確認識公關(guān)與新聞、與廣告的聯(lián)系與區(qū)別，以及公關(guān)的實踐運用。
Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷總分數(shù)及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、        答題方式
三、        答題方式為閉卷、筆試
四、        試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
新聞業(yè)務(wù)（45%左右）
        傳播業(yè)務(wù)（35%左右）
綜合運用（20%）
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
（一）名詞解釋（每小題5分，共20分）
（二）簡答題 （每小題10分，共50分）
（三）論述題（每小題25分，共50分）
（四）實務(wù)題（本題30分）
                    Ⅳ. 試題示例

一、名詞解釋（任選做4小題，每小題5分，共20分）
1.        采訪路線
2.        編輯方針
3.        公共新聞
4.        媒介事件
5.        AIDCA模式

二、簡答題（任選做5小題，每小題10分，共50分）
1.        談?wù)劦菇鹱炙�結(jié)構(gòu)消息的利弊。
2.        如何選擇新聞背景？
3.        怎樣選擇稿件才能達到報道的平衡？
4.        簡述廣播廣告文案的寫作要求。
5.        簡述廣告的情感訴求方式。
6.        如何做好突發(fā)性事件的報道？
7.        簡述人物通訊采寫要注意的問題。
  
三、論述題（任選做2小題，每小題25分，共50分）
1.        試論目前我國電視新聞改革的難點。
2.        試析我國媒體2008年北京奧運會報道的主要特色（可整體切入，也可分別從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等不同類型的媒體切入）。
3.        試評述目前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作理念和表現(xiàn)方式的得失。
4.        試結(jié)合案例論述：當(dāng)企業(yè)面臨信任危機時，如何運用公關(guān)和廣告來重塑企業(yè)形象？

四、實務(wù)題（任選做1小題，共30分）

1. 根據(jù)下面材料，寫一篇倒金字塔結(jié)構(gòu)的消息。（字數(shù)700左右）

2007年9月12日，在松園社區(qū)服務(wù)大廳，記者看到，這里設(shè)有文教、社保、環(huán)衛(wèi)、計生、治保等服務(wù)窗口，負責(zé)為周圍2公里內(nèi)6個行政村的5667名群眾服務(wù)。舜王街道金雞埠村的董福蘭老人切身感受到社區(qū)化服務(wù)帶來的便利。據(jù)了解，以縣市為單位連片推行農(nóng)村社區(qū)化服務(wù)，在全國尚屬首創(chuàng)。
在農(nóng)村集中連片興建社區(qū)，讓農(nóng)民享受到跟城里人一樣便捷、周到的公共服務(wù)。眼下，一場意義深遠的基層組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新正在諸城市順利推行。
今年80歲的她6年前患了膽囊炎，打針輸液要到13公里外的舜王醫(yī)院，一住院就是一周多。7月底，松園社區(qū)建成，社區(qū)衛(wèi)生室離家不到2公里，兒子用三輪車推著董福蘭去，輸完液就回家，啥事都不耽誤。
農(nóng)村社區(qū)，一般按服務(wù)半徑2至3公里、居住戶不超過3000戶的原則設(shè)立。中心村設(shè)公共服務(wù)機構(gòu)，即社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)警衛(wèi)室、衛(wèi)生室、建設(shè)環(huán)衛(wèi)室、計生服務(wù)室、優(yōu)撫救助室、糾紛調(diào)處室等，由鎮(zhèn)政府從現(xiàn)職干部職工或鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并后富余人員中選派工作人員，為整個社區(qū)提供近距離、全方位的公共服務(wù)。
從今年7月在18個社區(qū)先期視點，短短兩個多月時間，全市已設(shè)立65個農(nóng)村社區(qū)，涉及573個村，占全市行政村總數(shù)的46%。
“建設(shè)農(nóng)村社區(qū)，就是通過創(chuàng)新農(nóng)村組織結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)基層組織由管理農(nóng)民向服務(wù)農(nóng)民的轉(zhuǎn)變。今后諸城人提起農(nóng)村社區(qū)，想到的不是它管幾個村，而是有哪些服務(wù)機構(gòu)和項目，我們的改革就算成功了。”諸城市委書記鄒慶忠這樣總結(jié)。
優(yōu)撫救助室主任喬冒軍原在街道民政所工作，是20個村的“網(wǎng)長”。他說，以前坐等群眾上門辦事，很多久拖不決，現(xiàn)在離服務(wù)對象近了，接到救助申請馬上就能到現(xiàn)場查看，有的當(dāng)天就能辦結(jié)。
同時由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并，鎮(zhèn)域面積擴大，有的偏遠村莊距鎮(zhèn)駐地幾十公里，到鎮(zhèn)上辦事成了村民的一件頭疼事。經(jīng)反復(fù)研究論證，市委、市政府作出建設(shè)農(nóng)村社區(qū)的部署。
這種“3公里服務(wù)圈”的建設(shè)，為打破公共服務(wù)產(chǎn)品供給上的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)搭建了有效平臺。據(jù)市委、市政府9月7日公布的《農(nóng)村社區(qū)建設(shè)考核獎勵辦法》，到2008年底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道100%的村都要納入社區(qū)化服務(wù)范疇。規(guī)劃中，這樣的農(nóng)村社區(qū)有156個，涵蓋全市1257個村莊70多萬農(nóng)民。
今年初，諸城市委在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：隨著農(nóng)業(yè)稅費的取消和農(nóng)村市場機制的完善，農(nóng)村基層組織的管理職能越來越弱化，而面對群眾越來越多的公共服務(wù)需求，卻缺乏有效的服務(wù)平臺，不少群眾反映“想辦的事不好辦、辦不好”。

2. 請以“食品安全，重如泰山”為公益廣告主題，創(chuàng)作一篇電視廣告創(chuàng)意腳本（片長為30秒），并附創(chuàng)意說明。

“新聞傳播業(yè)務(wù)”考試大綱

“新聞傳播業(yè)務(wù)”考試大綱

Ⅰ.考查目標(biāo)
考查新聞業(yè)務(wù)和傳播業(yè)務(wù)的基本理論、基本方法和基本技能，要求考生比較系統(tǒng)地掌握本科階段所學(xué)的有關(guān)新聞業(yè)務(wù)或傳播業(yè)務(wù)（主要是廣告、公關(guān)）的全部內(nèi)容，具有良好的分析問題和解決問題的能力以及熟練的業(yè)務(wù)能力。
Ⅱ.考查范圍
本課程主要考查本科階段所學(xué)的《新聞采訪學(xué)》、《新聞寫作》、《新聞編輯學(xué)》、《新聞評論》、《廣播電視新聞學(xué)》、《廣告學(xué)概論》、《廣告文案寫作》、《公共關(guān)系學(xué)》共八門課程的基本內(nèi)容。《新聞采訪學(xué)》、《新聞編輯學(xué)》、《新聞寫作》、《新聞評論》要求學(xué)生熟練掌握采、寫、編、評的基本知識，具備較強的實際操作能力和創(chuàng)新意識；《廣播電視新聞學(xué)》要求學(xué)生掌握本課程的相關(guān)概念、知識、原理，了解學(xué)界和業(yè)界研究現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)；《廣告學(xué)概論》、《廣告文案寫作》要求學(xué)生掌握廣告學(xué)基本理論和廣告文案寫作的基本原理，了解當(dāng)代廣告學(xué)研究和廣告實務(wù)的基本動態(tài)，具有較強的市場調(diào)研能力、廣告策劃與創(chuàng)意能力、文案寫作能力；《公共關(guān)系學(xué)》要求學(xué)生掌握公共關(guān)系的基本理論與業(yè)務(wù)知識，正確認識公關(guān)與新聞、與廣告的聯(lián)系與區(qū)別，以及公關(guān)的實踐運用。
Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷總分數(shù)及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、        答題方式
三、        答題方式為閉卷、筆試
四、        試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
新聞業(yè)務(wù)（45%左右）
        傳播業(yè)務(wù)（35%左右）
綜合運用（20%）
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
（一）名詞解釋（每小題5分，共20分）
（二）簡答題 （每小題10分，共50分）
（三）論述題（每小題25分，共50分）
（四）實務(wù)題（本題30分）
                    Ⅳ. 試題示例

一、名詞解釋（任選做4小題，每小題5分，共20分）
1.        采訪路線
2.        編輯方針
3.        公共新聞
4.        媒介事件
5.        AIDCA模式

二、簡答題（任選做5小題，每小題10分，共50分）
1.        談?wù)劦菇鹱炙�結(jié)構(gòu)消息的利弊。
2.        如何選擇新聞背景？
3.        怎樣選擇稿件才能達到報道的平衡？
4.        簡述廣播廣告文案的寫作要求。
5.        簡述廣告的情感訴求方式。
6.        如何做好突發(fā)性事件的報道？
7.        簡述人物通訊采寫要注意的問題。
  
三、論述題（任選做2小題，每小題25分，共50分）
1.        試論目前我國電視新聞改革的難點。
2.        試析我國媒體2008年北京奧運會報道的主要特色（可整體切入，也可分別從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等不同類型的媒體切入）。
3.        試評述目前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作理念和表現(xiàn)方式的得失。
4.        試結(jié)合案例論述：當(dāng)企業(yè)面臨信任危機時，如何運用公關(guān)和廣告來重塑企業(yè)形象？

四、實務(wù)題（任選做1小題，共30分）

1. 根據(jù)下面材料，寫一篇倒金字塔結(jié)構(gòu)的消息。（字數(shù)700左右）

2007年9月12日，在松園社區(qū)服務(wù)大廳，記者看到，這里設(shè)有文教、社保、環(huán)衛(wèi)、計生、治保等服務(wù)窗口，負責(zé)為周圍2公里內(nèi)6個行政村的5667名群眾服務(wù)。舜王街道金雞埠村的董福蘭老人切身感受到社區(qū)化服務(wù)帶來的便利。據(jù)了解，以縣市為單位連片推行農(nóng)村社區(qū)化服務(wù)，在全國尚屬首創(chuàng)。
在農(nóng)村集中連片興建社區(qū)，讓農(nóng)民享受到跟城里人一樣便捷、周到的公共服務(wù)。眼下，一場意義深遠的基層組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新正在諸城市順利推行。
今年80歲的她6年前患了膽囊炎，打針輸液要到13公里外的舜王醫(yī)院，一住院就是一周多。7月底，松園社區(qū)建成，社區(qū)衛(wèi)生室離家不到2公里，兒子用三輪車推著董福蘭去，輸完液就回家，啥事都不耽誤。
農(nóng)村社區(qū)，一般按服務(wù)半徑2至3公里、居住戶不超過3000戶的原則設(shè)立。中心村設(shè)公共服務(wù)機構(gòu)，即社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)警衛(wèi)室、衛(wèi)生室、建設(shè)環(huán)衛(wèi)室、計生服務(wù)室、優(yōu)撫救助室、糾紛調(diào)處室等，由鎮(zhèn)政府從現(xiàn)職干部職工或鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并后富余人員中選派工作人員，為整個社區(qū)提供近距離、全方位的公共服務(wù)。
從今年7月在18個社區(qū)先期視點，短短兩個多月時間，全市已設(shè)立65個農(nóng)村社區(qū)，涉及573個村，占全市行政村總數(shù)的46%。
“建設(shè)農(nóng)村社區(qū)，就是通過創(chuàng)新農(nóng)村組織結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)基層組織由管理農(nóng)民向服務(wù)農(nóng)民的轉(zhuǎn)變。今后諸城人提起農(nóng)村社區(qū)，想到的不是它管幾個村，而是有哪些服務(wù)機構(gòu)和項目，我們的改革就算成功了。”諸城市委書記鄒慶忠這樣總結(jié)。
優(yōu)撫救助室主任喬冒軍原在街道民政所工作，是20個村的“網(wǎng)長”。他說，以前坐等群眾上門辦事，很多久拖不決，現(xiàn)在離服務(wù)對象近了，接到救助申請馬上就能到現(xiàn)場查看，有的當(dāng)天就能辦結(jié)。
同時由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并，鎮(zhèn)域面積擴大，有的偏遠村莊距鎮(zhèn)駐地幾十公里，到鎮(zhèn)上辦事成了村民的一件頭疼事。經(jīng)反復(fù)研究論證，市委、市政府作出建設(shè)農(nóng)村社區(qū)的部署。
這種“3公里服務(wù)圈”的建設(shè)，為打破公共服務(wù)產(chǎn)品供給上的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)搭建了有效平臺。據(jù)市委、市政府9月7日公布的《農(nóng)村社區(qū)建設(shè)考核獎勵辦法》，到2008年底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道100%的村都要納入社區(qū)化服務(wù)范疇。規(guī)劃中，這樣的農(nóng)村社區(qū)有156個，涵蓋全市1257個村莊70多萬農(nóng)民。
今年初，諸城市委在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：隨著農(nóng)業(yè)稅費的取消和農(nóng)村市場機制的完善，農(nóng)村基層組織的管理職能越來越弱化，而面對群眾越來越多的公共服務(wù)需求，卻缺乏有效的服務(wù)平臺，不少群眾反映“想辦的事不好辦、辦不好”。

2. 請以“食品安全，重如泰山”為公益廣告主題，創(chuàng)作一篇電視廣告創(chuàng)意腳本（片長為30秒），并附創(chuàng)意說明。

500加上300等于多少？

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