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拆解中級微觀經濟學--范里安
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發表于 2010-11-17 00:15
樓主
剛才看到個同學問重點的事情，本想回復的，想了想還是貼在這吧。
呃，不好意思我沒帶書，你也知道范里安那本書37章。。我先回憶一遍他的章節的。。12預算約束3偏好4效用5選擇6需求7顯示偏好8斯勒茨基910跨時期選擇1112不確定性1314消費者剩余15市場需求16均衡1718技術19利潤最大化20成本最小化21成本函數22廠商供給23行業24壟斷25壟斷行為26寡頭壟斷27要素市場28博弈論29應用30行為經濟學31交換32生產33福利34（是不是外部效應）35公共物品？3637不對稱信息！看來記得還可以，呵呵。 書歸正題，首先聲明只寫數字的是我認為不重要的，。下面我來說說為什么重要為什么不重要。 1市場，這個不用說了吧。。 2+3+4+5+6+7+8+10，這是消費者行為理論的核心！消費者行為理論有個假設：最優化原理，講的是消費者總是選擇他能消費的起的最好的物品。能消費的起怎么說？2預算約束就是講這個的。最好的物品怎么說？偏好唄，偏好什么不就是最喜歡什么么？怎么表示偏好呢？用效用唄，給消費者帶來的效用更大不就更好么（這里可以看出來為什么序數論比基數論了吧，畢竟我們只要知道什么帶來的效用更大就好了，沒必要去關心他的具體數字的），效用？感覺挺好，可是挺麻煩，怎么表示呢？無差異曲線唄！這不就是234的內容了么 講234是要講什么的？是要講消費者怎么選擇他消費的物品的，那么這時候自然問題還要回到他怎么選擇，。所以有了5，怎么選擇？無差異曲線和預算約束相切唄！ ？、什么？你問我第6章是做什么的？5說了消費者選擇多少，6不得說說選擇多少么。呵呵，7？哎這里還是要說范老頭那大家風范，想問題就是全面，我們前面說的是什么？是消費怎么選擇，對，但是我們怎么知道消費者的偏好？（去問他？恩，好主意，可是。。別人把你當查戶口的咋辦。。）所以范老頭子就告訴你，怎么根據消費者的選擇估計他的偏好，顯示偏好就是說消費者的選擇顯示出來的他的偏好是什么（注;這個解釋純粹是個人理解。。） 好了，哎，陶醉下，消費者行為理論可真是完美呀。 畫外音“還有斯勒茨基跨時期選擇和不確定性以及消費者行為呢！”呃。。不好意思，我們繼續我們繼續。。 8。話說這個貌似是個老外的名字（俄國人吧~~不然怎么叫什么什么基！我記得高爾基貌似是俄國的！肯德基？呃這個不是。。）斯勒茨基方程個人認為是一個精華。總變動等于收入效用加替代效應。呵呵，跟各位講講金融吧，世界上最值錢的貨幣是什么？美元？不對！英鎊？不對！看組數據吧，1 科威特第納爾 = 3.37268美元 1 科威特第納爾 = 2.63264382歐元 1 科威特第納爾 = 2.36812245英鎊 1 科威特第納爾 = 23.0927976中國人民幣。。。。話說哪天我去科威特逛街，哇，一輛寶馬X6才5萬。。。。。。。。。。。第納爾。。（人民幣報價最低98萬）。8章就是研究這個的。。價格低了但是你的錢也少了。。研究價格的是替代效應，研究收入的是收入效應。價格低了使你的購買欲望提升，但是收入降低同時會潑你盆冷水 （這章我實在說不好，真正的具體學習還是稍微有點難度的，好好理解，實在不懂得來論壇問問，我就問過。。） 10（這章對不少人來說是難點，呵呵，我也被難住過。而且這章貌似我是到看曼昆的宏觀最后的16章消費才突然明白過來什么意思）前面我們說的是消費者怎么選擇，可是怎么想怎么感覺少點東西。。我媽為什么存那么些錢，全花了多好，買好多東西的！呃，不對，明天生活還得繼續呢！ 呵呵，10就是研究這個的，研究的是不同時期的消費。“聯系今天和明天的是什么？”“鐘表？”“不對！”“太陽月亮？”“不對！” “呃，別生氣嗎，利率~~” “可是跨時期怎么研究嗎！！” “呃。。之前我們是怎么研究消費者的？”“無差異曲線和預算線” 對！我們還用無差異曲線和預算線（喂，別用看外星人的表情看著我，我是認真的！） 只是現在我們的曲線需要變一下，無差異曲線變成對于現在和將來的偏好，預算表示的也是是現在和將來！ 10就是這個意思！感覺很復雜其實就這么回事。。我也是突然意識到的。。（呃。。是不是我比較笨哪 ） 12還是那個話題，我媽為什么存那么多錢。。“你上學不用花錢呀！”“有病不得花錢呀”“你結婚娶媳婦不得花錢呀（呃，我喜歡這個）”，呵呵，12研究的是消費者在面對不確定性下的選擇，研究在面對不確定時，風險偏好風險厭惡的人怎么選擇, 當然同時還會有什么是風險偏好和風險厭惡 14,什么是生產者剩余?我比較喜歡NOKIA5320，可是3G版的得1250塊！(k可惡)但是我認為他只值1200（可是我還是買了，哈哈，我的小5，粉PP的）1200就是我的保留價格，1250就是實際價格，我的消費者剩余是-50！（我被剝削了！）消費者剩余自然就是需求曲線（衡量的是保留價格和需求量的關系)下面以及實際價格上面的那部分面積！(當然我的那部分是負的。。)呵呵，算是衡量了消費者的福利吧，畢竟消費者剩余越大意味著消費者的滿意程度越大（這個簡單，他要是賣250我自然會很喜歡很開心。。呃。。貌似這個數字不太好！），這塊好好看吧，分析稅收的時候用的到。 至此，范里安的消費者行為基本算講完了。9章那章沒有什么意義而且有點復雜，11章其實是在呼應前面8章貸款者和借款者，沒意思，對了，10章后面講現值和債券部分講的很精彩！ 基本上消費者行為理論就是在講消費者的選擇以及不確定性下的，跨時期下的。侃侃道來，非常的嚴密非常的完美。、。。 下面我們進行生產者吧！喔耶，話說生產者簡單多了，呵呵，說說為什么簡單吧。 消費者的核心是無差異曲線和預算線，講怎么選擇消費數量 生產者的核心是等利潤曲線和等產量線，將怎么選擇生產數量（當然，生產者這兩條沒那么重要，因為我們除了利潤最大化外還有成本最小化以及要素市場） 1516不說了（這兩章不是應該放在前面第一章的么）呵呵，就是從消費者的個人需求曲線加總到市場的需求曲線，內容比較簡單，但是要記住那些需求曲線。 18這是重點！宏觀里面的經濟增長講過：經濟的持續增長來自于人口的增長以及技術增長，資本的增加最后會到達一個穩定狀態，只能帶來一個短時期的增長。而且，消費者在選擇的時候有個最強的約束：預算線！（那天我去買小5的時候本打算買件衣服的，所以帶了1300塊。。差點就買不到了。。）。而生產者也有個最強的約束：等產量線！而等產量線其實就是技術約束！ 開始的時候我就想范老頭怎么用數學式子表示技術（我都想好要嘲笑他了，哈哈，我是不是很邪惡）。看完之后一陣激動差點尿崩！！！！！！！！！！（不用數，我數過，是10個！號） 畫外音“范老頭被你嘲笑了？”“呃。。沒有”“？”“我被我自己嘲笑了。。”“。。。” 呵呵，技術是什么？技術就是那個生產函數！生產函數表示的是投入多少勞動和資金可以生產出多少東西，不就是企業的技術怎么樣么？如果投入同樣的要素，可以生產出多一倍，不就是技術更加先進么（規模報酬遞減。。呃，暫時忽略這個）。很是簡單的一個函數就可以表示出技術來。。范老頭啊。。你做我舅老爺吧。。 19,講完了預算下面講什么？無差異和選擇唄，恩，對。生產者的無差異是什么？等利潤線！生產者的預算約束是什么？等產量線！好了，我們可以選擇（呃不，是生產者）生產多少了。 大家基本都學過高數，在這里要說一點，19章的利潤最大化用微積分很簡單可以做出來，其實范里安的書有個特點：盡量少使用數學，就算使用也是初等代數。他是為了照顧很多沒學過高等數學的人，但是我們有優勢，所以這個時候要求大家：每章后面的附錄一定要看！那是精華，數學的完美體現的淋漓盡致。 20我們不是講過利潤最大化了？呃。。換個角度吧。。首先，我們研究怎么在一個選定的產量水平上實現成本最小化，其次，我們研究怎么選擇一個最有產量水平。這就是20章。應該說這章在邏輯上更加嚴密，19在數學上更加嚴密。 （呃，我累了。。寫完吧，咱要有始有終！ ） 21更加深入的研究成本，話說這章學過老高的書的應該比較輕松（雖然我比較排斥老高的書），其實本來這章內容也不難的。沒的說 2223廠商選擇完了自然就要決定生產多少了，然后推向市場，呵呵，應該說這兩章還是稍微有點難度的，特別是完全競爭下的長期供給曲線，第三遍看的時候感覺這個地方跟新凱恩斯的價格黏性有點異曲同工之妙。 話說，總有那么幾個廠商是比較黑心的！中國xx公司，中國xx公司，中國xx公司。。。。（省略幾百萬字）呵呵，玩笑一把 前面我們所有理論都建立在一個假設上：完全競爭市場。下面我們那嚴密的范老頭自然要多考慮幾種情況了。所以。壟斷來了！（怎么這么像大灰狼來了？剛才有沒有哪位小朋友跑掉？0） 24壟斷，其實吧，前面已經學習了這么長時間，已經知道經濟學就是那么幾把斧子（幾把？），就像跨時期和不確定性，不外乎就是在原有模型上加上點東西改點東西。壟斷也是。完全競爭市場的均衡條件是p=MR=MC,壟斷的變了，p>MR=MC(壞死了！)然后具體再分析一些常見情況，不過這張不是太重點！重點在后面，這張其實算是壟斷部分的總論。 25從這章才算是真正的講壟斷！這不就來了么，壟斷行為！行為不就是怎么壟斷么，呵呵，一二三級價格歧視（話說到現在我也沒看懂他講的第二級價格歧視。。呃。。我不是說過么。。我不太聰明的[em:15] ） 后面有個結論，在第三級價格歧視里面，在需求彈性較大的（序數論！）市場上價格較低，很好理解，需求彈性價格越大，價格上升同樣幅度，需求減少的更多，老人和小孩就是這類人群，所以他們通常都有折扣（不過我覺得這好像是道德和國家規定的范疇吧。。） 26章，重點！4種情況，呵呵，產量領導（斯塔克爾伯格均衡）價格領導 聯合定產（大名鼎鼎的古諾均衡）聯合定價（這個比較慘，基本上就是完全競爭模型），而且這四個在博弈論里面分別有對應的收支矩陣。 建議看這章的時候把四種情況的數學推導都整理在一起，然后閉上眼睛或者合上書本想（不許偷看喲）想每個模型的數學推導。 27章，呵呵，其實這張感覺跟26章沒什么區別，還是那樣，把各種情況整理出來，理解起來不難。 2829感覺這兩章放在這里就是因為要照應寡頭壟斷（足見范里安思維的連續性！！） 這兩章好多人不知道怎么看，其實不難。知道什么叫占優策略，什么叫納什均衡（很重要），什么叫混合策略，以及如何求混合策略，基本上就這些吧，混合策略的求法很重要。納什均衡更加重要！ 30行為經濟學。話說這是近年來經濟研究的重點，可是個人實在不知道這張會怎么考，我是當故事看了一遍，感覺還是比較好玩的，呵呵 好了，洋洋灑灑的把生產者和對策論講完了，實在不好意思，我是一口氣寫下來的，而且我手頭沒有書，只能靠想，所以寫生產者的時候就已經很累了，主要的是這部分雖然重點但是難以理解的不多，畢竟前面已經學習過消費者了，這里多少會輕松一些的。 我把我的激情留給我最稀飯的一般均衡理論！ 列個提綱吧，31交換32生產33福利34外部效應35公共物品36信息技術（不重要）37不對稱信息 個人認為這些地方很容易出大題，畢竟前面的消費者和生產者都已經出了太多年了，當然中財第一年考不排除會出的比較中庸，但是這部分單就學習經濟學來說，堪稱微觀的精華部分。 31我認為一般均衡理論名字還是比較貼切的，前面的消費和生產其實就是交換的一種情況，當然中間通過了貨幣這個媒介，其實所有的消費生產行為最后都是一個交換，互相交換勞動果實罷了，完全可以把行為人A的稟賦想成是貨幣和勞動，行為人B的一樣，如果A是消費者，那么他用貨幣和勞動（勞動轉變為貨幣后）去交換行為人B（生產者）用他的貨幣和勞動稟賦所生產出來的東西。所以感覺一般均衡理論就是愛因斯坦一直夢寐以求的大統一場（當然愛因斯坦沒成功），包含了基本上所有微觀的情況。 具體點吧。首先埃奇沃思方框圖還是必須得看懂的，后面幾章都要看懂，其次，交換的最優（即帕累托有效率條件）發生在兩個人的無差異曲線背向相切處。這個很好理解，如果不相切（即帕累托低效率）必然可以通過進一步的交換（即帕累托改進）達到瓦爾拉斯均衡，也就是均衡，其實也就是福利經濟學第一定理：在偏好被定義下良性條件下，競爭市場達到的均衡必然是帕累托有效率的。中間那個瓦爾拉斯均衡的推導應該說比較墨跡，難度不太大，但是一定要分清楚那幾個變量，對1對二的總需求凈需求以及他們各自的符號，我開始看的時候老是范迷糊就是因為搞錯符號。后面的福利經濟學第二定理就是第一定理的逆定理。 整個交換里面最后的結論就是，競爭市場的均衡一定是帕累托有效率的（亦即第一定理，這個是為了跟后面的福利聯系起來）， 雖說交換這一章感覺沒什么，但是我開始看的時候感覺難度還是比較大的。。還是那句話。。可能是我比較笨吧[em:15] 32范老頭的嚴密思維再次起作用，上一章的情況是稟賦固定，這章研究的是生產條件下的交換的均衡。 應該說這章比較繞。特別是克魯索公司那個地方，后面那個比較收益比較經典，具體結論這張的記不大住了，我又不是機器人。。。。 33福利。這章開始看的時候我不知道他會怎么展開，第一節可以直接跳過去，其實一直到第5節他所給出的那個個人福利函數也是比較沒意思的，抱歉。。這張我也記不大住了。。等等回來補上吧。。 34章，外部效應，絕對的經典。。前面我們考慮的所有情況，都是將行為者獨立出來了，但是這個在現實社會中是不可能的（比如說晚上如果我在宿舍玩電腦會打擾舍友休息的。。呃。。這個是我跟我舍友之間的事情。。） 然后這一章的分析很是讓人陶醉，簡潔！處理方法同寡頭壟斷，將數學處理方法抽出來。 但是這一章，關鍵是要掌握他處理外部效應的思想：分別考察獨立經營和組成一個公司經營的情況！具體的用書中的例子就是，先分別單獨考察鋼廠和漁場單獨經營時候的市場最有產量，然后設想漁場和鋼廠是一個公司，然后考察他們的最有產量。 一句話：外部效應內部化！ 這章其他的內容你完全看不懂記不住都可以，但是這句話你要記住要理解！！(作為考試的話。。上面這話倒過來說吧。。。) 35章，這張有時間補上吧，我現在的大腦呈疲憊狀態，寫出來也是貽笑大方。。 37章，這章首先你看懂次貨市場就有了個好的開始，次貨市場講的是在不對稱信息下將導致市場失靈！理解了這個后面會好很多。 然后這個時候后面那個工人的例子提供了一個處理不對稱信息的例子。 拿書上那個例子來講吧，工人，受教育程度。不對稱信息的直接結果是什么？老板不知道工人的能力（這也是我們為什么參加研究生入學考試的原因。。），工人怎么證明呢？受教育程度(我們用分數)，然后分別對比接受教育與不接受教育的成本與收益。最后的結論是如果C2<C1，那么能力高的會接受教育，能力低的還是不接受教育！也就是說其實這是一種帕累托低效率的結果，因為我們的的結論是：能力高的接受教育，能力低的不接受教育，所以他們的能力對比不會因為受不受教育而發生變化，所以這是一個帕累托低效率的結果。 這里，就給我們提供了一個不對稱信息的結論：大部分時候都會導致低效率 還有一個研究不對稱信息的方法或者說思想：分別對比消除不對稱信息的成本（本例中接受教育就是個消除不對稱信息的方法）。 我的天，竟然17點39了。。太可怕了，這篇文章是從16點開始寫的（之前跟個MM聊天來著，。我剛才專門看了下聊天記錄） 現在我的大腦確實缺氧了，而且。。隱隱作痛，后面這部分寫的很是不滿意，大腦確實支撐不來這么長時間的。。。大家體諒下吧。。 前面洋洋灑灑的說了這么多廢話，其實真正對大家的復習起不了太大作用，畢竟我沒有給出具體的分析具體的結論，只是在給大家穿一遍微觀的脈絡。 大家可以看到，范里安這部書其實完完全全是一個整體！缺一不可！行文也是異常的流暢。 在面對范里安的時候，看到那么厚一本，大家又大多是看老高的，所以第一反應通常是打怵，所以我的這篇文章純粹就是給大家穿一遍，讓大家之后內容雖然多，但是其實很有條理很有層次，多看幾遍書之后書的內容可以很流暢的回憶出來，因為他很有條理。 所以，雖然中級微觀經濟學難學，但是不要怕，難的是作為一個整體，但是范里安給劃分成這么多章之后（之前我很不理解為什么要分解成這么多章），每章的內容就是那么一點點而已，掌握起來也是比較輕松的，這樣慢慢的等你37章下來之后你會發現中微你已經掌握了！！ 所以說，范里安就是高手！那么難的東西，經他一拆解，每一部分都是那么的愜意，但是整合起來之后確是整個的中級微觀經濟學！ 本來我還想把巴羅多恩布什和曼昆也寫出來的，現在才知道我最初的想法是多么的天真，呵呵，我寫不動了實在是。等等有時間再說吧，這幾天快開學了，所以我也比較浮躁了，不過浮躁就浮躁吧，我一般不愿意逼我自己學，中級經濟學畢竟還是有難度的，各位還是要認認真真的去看書，老老實實的去理解，仔仔細細的去推導。 zz |
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