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發表于 2010-11-19 00:37
樓主
考試科目：管理學原理
一、填空（每空一分，計15分） 1.管理是指一定組織中管理者，通過實施____,____,_____,____,控制等職能來協調______,使 同自己一起______的活動過程. 2.所謂創新,是任何創造_____的______. 3.計劃工作的任務和內容可簡稱為"5WIH"用英文表示為:______ _______ ______ ______ _____ ________. 二、多項選擇題（計15分） 1.管理理論的形成和發展大約經下述幾個階段： A、早期管理活動階段 B、早期管理思想的萌芽階段 C、管理理論形成階段 D、現代管理階段 E、未來管理階段 2.行為科學在第二世界大戰后的發展主要集中在 A、關于人的需要和動機的理論 B、關于管理中的“人性”的理論 C、關于領導方式的理論 D、關于企業中非正式組織以及人與人關系的理論 E、關于系統的理論 3.現代管理理論在對人的看法上，將人看作是： A、經濟人 B、社會人 C、復雜人 D、現代人 E、機器人 4.系統與權變理論的追求 A、最大限度的生產率 B、最大限度的滿意 C、不是最大，而是滿意或適宜 D、是生產率與滿意并重 E、經濟發展高速化 三、名詞解釋（20分） 1.戰略 2.授權 3.管理信息系統 4.決策支持系統 5.控制趨勢原理 四、簡答題（20分） 1.管理信息系統的發展大體經歷了哪幾個階段？標志是什么？ 2.豪斯提出了什么理論？主要觀點是什么？ 3.期望值理論是誰提出的？公式怎么表達？ 4.什么是非正式溝通？對此應采取什么樣的立場和對策？ 五、論述題（30分） 1. 論對主管人員工作效率的考評。 2. 論現代管理學在實踐中應有的主要觀點。 2001年 攻讀碩士學位研究生考試試題 考試科目 管理學原理 一、填空 每空1分 共10分 1、德魯克在1955年提出------的概念。德魯克認為 管理是一種------，這種力量是通過------表現出來的，所以管理者所扮演的角色大體上分為以下三種：-------，-------，-------- 2、未來管理理論的發展方向為-----，-------，------，------。 二、多項選擇題 選對一項得0.5 共16分 1、管理學具有如下特點： A、一般性 B 多學科性 C歷史性 D實用性 E二重性 2、法約爾認為管理有以下職能 A、計劃 B、組織 協調 指揮 控制 3、從管理的二重性出發，著重從以下幾個方面研究管理學 生產力方面 生產關系方面 經濟基礎方面 上層建筑方面 科技發展方面 4、《莊子》一書中運用權威的原則是 群眾認同 內聚力 領導能力 有一只能戰斗的隊伍 求生存的意志 5、美國近代歷史上管理運動的三個GC 1911年 1920年 1924-1932年 1945-1950 1965-1980 6、霍桑試驗的四個階段： 試驗方案論證階段 工廠照明試驗 繼電器裝配試驗 大規模的訪問與調查 接線板接線工作試驗 7、德魯克認為管理組織的新模式有以下幾種 集權的職能結構 分權的聯邦式結構 矩陣結構 模擬人性復雜結構 系統結構 8、目標管理概念可以從以下幾個方面來理解 目標管理是參與管理的一種形式 強調自我控制 促使下放權力 注重成果第一方針 注重考核 三、概念解釋 每題4分，共24分 1、組織結構 2、風險決策 3、關懷 4、基本與算法 5、規劃 6、管路原理 四、簡答題 20分 1、現代管理理論的新突破表現在哪幾個方面？10分 2、你怎么理解因事設人，視能授權？5分 3、簡要回答人員配備職能包括哪幾個方面？5分 五、論述題 1、用管理理論解釋“人無遠慮 必有近憂”。 10分 2、從管理學角度談談對“后工業社會”的說法。 東北大學2002攻讀碩士研究生試題 考試科目：管理學基礎 一、填空 10分 1、法約爾于1916問世的著作是-----是其一生管理思想和管理經驗的總結。 2、巴納德把組織分為----和-----。 3、哈羅德。孔茨認為的管理人員應該具備的職能-----，-----，-----，-----。 4、控制工作過程是-----，-----，-----。 二、多項選擇題 選對一題0.5 選錯倒扣0.5 共15分 1、法約爾認為管理有以下職能 A、計劃 B、組織 協調 指揮 控制 2、計劃工作的原理有 A、例外原理 B、限定性原理 C許諾原理 D管理哲學 E組織文化 3、影響人們設計或選擇 組織結構類型的因素是： A.非正式組織 B.集權意識 C.組織規模 D.管理哲學 E.組織文化 4、赫茨伯格的雙因素理論涉及的因素是 A.保健因素 B.激勵因素 C.環境因素 D.職位因素 E.社交因素 5、管理理論發表的三個階段 A.古典管理理論階段 B.新公共管理階段 C.行為科學階段 D.現代管理理論階段 E. 領導理論階段 6、美國管理學家懷特提出的三種領導方式。 A.權威式 B.民主式 C.放任式 D.參與式 E.命令式 7、控制工作的目地是 A.維持現狀 B.打破現狀 C.創新 D.糾正偏差 E.預防偏差 8、管理信息系統應該向主管部門提供的主要信息業務是 A.確定信息需要 B.搜集信息 C.處理信息 D .使用信息 E. 信息存儲 9、根據內容不同，預算可以分為 A經營預算 B投資預算 C財務預算 D零基預算 E傳統預算 10、正式溝通的形式有 A鏈式 B環式 CY式 D輪式 E全通道式 三、概念解釋 每題5分共 25分 1、管理 2、程序化決策 3、反饋 4、法約爾橋 5、公平理論 四、簡述題 每題10分 共20分 1、盧桑斯的權變管理理論的內榮是什么？ 2、費德勒的情境理論內容是什么？ 五、論述題 每題?15共30分 1、如何理解有效控制的要求 東北大學2003年攻讀碩士學位研究生試題 考試科目：管理學原理 一、 名詞解釋（每題五分，共30分） 1. 職位設計 2. 直接控制 3. 虛擬組織 4. 科學管理學派 5. 管理審計 6. 非正式溝通 二、 簡答題 每題15分共60分 1. 簡述馬克斯韋伯的官僚行政組織結構的模式是什么？ 2. 簡述人力資源開發與管理的特點及其區別。 3. 簡述授權應遵循的原則 4. 簡述預測工作的基本程序 三、論述題 每題20共40 1、科技發展對管理的挑戰是什么？如何應對挑戰？ 2、試述管理學的發展歷史，并談談管理學的未來的發展方 向是什么？ 案例分析 某學校的后勤部門與學校的院系之間在辦公用房問題上經常發生矛盾。院系認為后勤部門常常自己直接分配用房，超越了后勤部門的權限范圍，并且存在分配不公正問題。而后勤部門則認為，各院系不體諒學校后勤部門的困難，只是為自己爭取利益。就此案例來看，該學校實行的組織結構是什么結構？這種結構的優點和缺點是什么？ 2“公共管理者”及對未來企業的決策。 2004年攻讀碩士學位研究生試題 考試科目：管理學基礎 315 一、概念解釋(每題6分，共30分) 1.人力資源開發與管理 2.公共組織 3.威望不成熟理論 4.事前控制 5.組織結構設計 二、辨析題(判斷對錯并說明理由，每題5分，共25分) 1.職業生涯發展是個人在步入工作崗位后所承擔職務的連續程度，因而它完全是個人的事情。 2.組織結構整合是謀求組織各種資源和各組成部分之間的協調，以發揮組織的整體系統功能。 3.法約爾的“跳板”原則有助于組織迅速有效地進行縱向聯系。 4.自我管理型團隊在調動員工參與組織決策方面比問題解決型團隊更勝一籌。 5.發現工作中出現的問題和偏差，分析其產生的原因，并追究責任人的責任，是直接控制。 三、請畫出“7S”管理模式示意圖(15分) 四、簡答題(每題10分，共50分) 1.如何理解計劃是組織的首要職能？. 2.簡述組織環境對組織結構設計的影響? 3.簡述控制趨勢原理的基本涵義及要求? 4.什么叫直線職權和參謀職權，如何處理兩者之間的關系? 5.簡述計劃的特點? 五、論述題(每題15分，共30分) 1.什么叫授權，試述科學授權應注意哪些問題? 2.試述期望值理論的基本內容及其對管理工作的啟示? 2005年攻讀碩士學位研究生試題 考試科目：管理學基礎 315 一、概念解釋 1、管理 2、領導 3、負強化 4、溝通 5、沖突 6、組織文化 二、簡答題 1、為什么說員工進行自我控制是提高控制有效性的根本途徑。 2、管理者應該把組織放在一個開放的系統中來考察，為什么？ 3、如何理解例外原則維系了制度的連續性？ 4、如何組織創新活動？ 5、“人本管理”的基本觀點是什么？ 三、論述 海爾大學的校訓是“創新、求事、創新”，管理的職能中有一項基本職能也是創新，首先請你說說你對海爾大學校訓的理解。然后利用創新的職能針對高等學校的問題設計高校的創新機制。 東北大學2006攻讀碩士研究生試題 考試科目：管理學基礎 一、名詞解釋（每題五分，共30分） 1.360度考核 2.適時控制 3.領導者角色 4.公共組織 5.公平理論 6.赫威茨原則 二、簡答題（每題10分，共50分） 1.領導與管理的區別 2.績效監察及特點 3.授權的原則 4.組織結構變革的原則 5.組織結構整合的內容 三、作圖題（15分） 試劃出直線——職能制組織結構 四、論述（25分） 請論述正式組織與非正式組織的區別及聯系 五、案例{30分} 主要考察決策程序的知識點 2007年東北大學攻讀碩士研究生試題 考試科目：管理學原理 一、 名詞解釋（每題5分*6） 1. 管理學叢林 2. SWOT分析 3. 核心能力 4. 組織結構 5. 變革型領導 6. 管理的突破過程 二、判斷題（每題2分，共30分） 1.“羅馬俱樂部”對人口發展趨勢理論，以及自然環境趨勢的預測是經濟預測。（ ） 2.間接控制原理認為管理人員及其下屬的素質越高，越能在事情發生之前覺察出偏離計劃的偏差，及時采取措施糾正其發生，控制的效果越好。（ ） 3.期望值理論認為，人們有需要，又有達到目的的可能時，其努力的程度越高，因此，激勵取決于期望值和效價的積。（ ） 4.權變理論的核心是研究組織的各個子系統內部和各個子系統之間的聯系，以及組織和他所處的環境之間的關系，并確定各種變數的關系類型和結構。（ ） 5.頭腦風暴法是邀請有關專家一起開會，針對預測的問題進行討論，專家各抒己見，對事物的未來趨勢作出判斷。（ ） 6.不確定性決策是指影響決策的因素有兩種以上自然狀態，實現決策的各種方案在每種狀態下都有出現的概率，即可能性的決策。（ ） 7.績效評估的正式評估是管理者基于自己的主觀判斷對員工績效的評估。（ ） 8.公共組織是以實現公共利益為目標，以提供公共服務為職能的組織，它一般擁有公共權力或者經公共權力授權，負有公共責任，提供公共服務，管理公共事務，提供公共產品。（ ） 9.多功能型團隊是由處于同一級別、不同工作領域的員工組成，它們組合到一起的目的就是為了完成某項任務。（ ） 10.組織文化是組織及其成員判斷事物正確性與否和指導組織成員行為的基本觀點和信念。（ ） 11.雙因素理論把公司政策、監督、人際關系、工作環境和工資這樣的因素稱之為激勵因素。（ ） 12.參謀職權是參謀人員所具有的提出咨詢、建議、或服務便利，協助直線機構和人員進行工作的職權，并且屬于直線職權的特定讓與。（ ） 13.管理信息的中間層次是控制信息，它與組織中層管理部門的職能有關。（ ） 14.管理信息系統的最初階段是，集中數據處理階段，即將數據儲存起來后集中處理。（ ） 15.可變預算的編制依據是對費用項目進行分析，以此來確定各個費用和項目應該怎樣隨著產量的變化而變化。（ ） 三、簡答題（每題8分，共48分） 1.計劃的基本原則是什么？ 2.職務分析的過程是怎樣的？ 3.實現有效控制的前提是什么？ 4.職位設計的原則是什么？ 5.試述勒溫的組織變革的過程。 6.組織文化對一個組織有什么功能？ 四、論述（16分） 1.談談實現有效領導的溝通方式。P266 2.怎樣理解人本管理是未來管理者應關注的問題？ 五、案例分析（16分） （略） 問題： 1. 他的做法違反了那些組織設計的原則？ 2. 如何理解權利運用過程中的例外原則？ 東北大學2008攻讀碩士研究生試題 考試科目：管理學基礎 一、名詞解釋（每題五分，共30分） 1.法約爾橋 2.社會合作系統學派 3.風險性決策 4.彈性福利計劃 5.公共組織 6.戰略控制 二、簡答題（每題10分，共60分） 1.西蒙決策理論的主要觀點是什么？ 2.戰略管理的過程如何？ 3.追蹤決策的特點是什么？ 4.非正式溝通的特點是什么？ 5.復雜人假設的主要觀點是什么？ 6.現場控制時主管人員應注意什么問題？ 三、論述（30分） 1.如何認識經濟全球化對現代管理的影響以及對管理者的要求？ 2.康格和卡農格概括的魅力型領導的關鍵特點以及對下屬的影響。 四、案例{30分} 見課本223頁，原題 即課本第四章《組織》課后習題，案例分析。 東北大學2009攻讀碩士研究生試題 考試科目：管理學原理 一、名詞解釋（每題五分，共40分） 1.甘特圖 2.霍桑試驗 3.霍布森選擇 4.職位分類 5.人力資源計劃 6.職業生涯發展 7.變革型領導 8.管理信息系統 二、簡答題（每題10分，共50分） 1.卡次的管理技能。 2.目標管理及其構成要素 3.風險性決策定義及其特點 4.非正式組織及其特點 5.二維構面領導理論的內容 三、論述（30分） 結合實際論述組織變革的影響因素及其內容 四、案例{30分} 關于“三鹿牛奶事件”后政府和企業所采取的措施。 考查控制的類型及特點{事前控制、事中控制、事后控制。 10年真題論壇里面有，大家搜索一下就可以。zz |
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發表于 2014-03-24 19:49
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