華中科技大學(xué) - 話題

    考研抉擇的關(guān)鍵之考研收益分析篇
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    jevin
    • 積分:780
    • 注冊于:2010-08-09
    發(fā)表于 2010-11-04 09:43
    樓主
    選擇考研,不能倉促,更不能盲目,那是愚者的行為。雖然時(shí)間尚早,很多同學(xué)已經(jīng)開始了2010年加入考研大軍的行列,而還有一部分同學(xué)還在猶豫與徘徊之中。面對疑惑與猶豫,萬學(xué)海文考研輔導(dǎo)專家組從考研的收益分析來幫助大家了解情況,作出適合自己的決定。

    一、一般收益分析——考研是為更好的發(fā)展

    選擇考研,意味著選擇了一種不太悠閑的生活方式。人生中最美好、最寶貴的青春時(shí)光,要去擠那考研的獨(dú)木橋,之后在經(jīng)歷三年或者更長時(shí)間的書齋生活。而別人則可以拿這段人生中最寶貴的時(shí)間去贏得收入,掌握技能,了解社會,品味生活,為日后生命的成熟階段打下堅(jiān)實(shí)的根基。那么這般辛苦考研到底為了什么呢?考驗(yàn)當(dāng)然是有所裨益的。所謂殊途同歸,對于所有的人來說,比如社會實(shí)踐能力極強(qiáng)的人,早些參加工作可能更適合他,對于另一些人來說,比如立志做學(xué)問的人,考研可能是一條更加適合他發(fā)展的路。所以,考驗(yàn)是為了求取更大更好的發(fā)展空間。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,只是變成了第一生產(chǎn)力,教育本身便是一種投入、一種生產(chǎn)力。更多的教育,便意味著更多的收入,更有趣的事業(yè),更好的生活,正所謂厚積而待薄發(fā)。

    在收入方面,有資料顯示碩士生的平均收入比本科生多2/3左右。另外,在高端和前沿技術(shù)領(lǐng)域,取得碩士學(xué)位后的收入更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過本科生。

    在工作和生后的滿意度與舒適度方面,獲得過研究生教育的人往往滿意度與舒適度會更高。其原因和表現(xiàn)在于:第一,大多數(shù)人選擇的考研專業(yè)都是他們比較感興趣的(特別是有很多換專業(yè)考研的人,其考研的重要目的之一就是為了換一個(gè)自己更感興趣、更適合自己發(fā)展的專業(yè));第二,讀完碩士后一般能夠找到本專業(yè)內(nèi)相對高層的工作,比如高層技術(shù)和管理工作、進(jìn)入大學(xué)教育系統(tǒng)或者繼續(xù)深造;第三,較高的教育往往意味著較高知識水平和修養(yǎng),而這些都將直接影響和促進(jìn)生活品味的提高。

    可見,之所以有這么多人考研,實(shí)在也是因?yàn)榭佳械恼T惑很大。對于每一個(gè)不甘平庸的人,都是一次難得的機(jī)會。

    二、特殊收益分析——對于許多人來說,考驗(yàn)還是一次改變命運(yùn)的機(jī)會

    考研,對于以下幾類人來說,還是一次改變命運(yùn)的機(jī)會。

    首先,對很多高考失利的人來說,考研可以說是“第二次高考”。如果說高考是命運(yùn)安排每個(gè)學(xué)生不得不經(jīng)過的一道門檻,那么考研就是一個(gè)成年人對自己命運(yùn)的一次主動(dòng)選擇。中國的教育發(fā)展水平?jīng)Q定了不是每個(gè)人都能在高考中成為幸運(yùn)兒,只有少數(shù)人能通過這座獨(dú)木橋,更多的人則上不了大學(xué),或者只能上一個(gè)不理想的大學(xué)。因此,上不了大學(xué)的人可以通過自修取得大學(xué)文憑,然后通過考研再次進(jìn)入大學(xué);而由于各方面的原因只上了一個(gè)不理想的大學(xué)的人,則可通過考研進(jìn)入一個(gè)更理想的大學(xué),從而,這兩種人都可以改變自己的命運(yùn)。

    其次,對于許多希望改變工作現(xiàn)狀的人來說,考研也是一次難得的機(jī)會。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制,目前我國的企業(yè)往往都沒能實(shí)質(zhì)性地建立起完善、寬泛的人才培養(yǎng)機(jī)制,這造成的結(jié)果是:一個(gè)在某單位工作久了的人,如果不滿與現(xiàn)實(shí)工作和生活環(huán)境,夢想跳槽是很困難的,因?yàn)樗麄冊诠ぷ鲿r(shí)很少受到過較寬泛的職業(yè)培訓(xùn),而工作之外留給他們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間又非常少,因而他們的工作技能往往除了能在本企業(yè)內(nèi)發(fā)揮作用外,走向出去后便難以發(fā)揮用處了。所以,在目前的中國,對他們來說,如果對現(xiàn)在的環(huán)境不滿或生厭了,大概也只能通過考研而有所改變。

    另外,對于希望換一個(gè)城市生活或者換一個(gè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的人來說,考研也是一種很好的方式。

    再次,對于希望換一個(gè)專業(yè)的人來說,考研更是不可多得的機(jī)會。事實(shí)上,在考研大軍中,特別是在應(yīng)屆畢業(yè)生中,很多人都是為了換專業(yè)而考研,從而使自己有了一個(gè)新的開始。中國教育的應(yīng)試體制讓我們從小學(xué)到高中都是為了考試而學(xué)習(xí),很少有機(jī)會發(fā)展自己的興趣愛好,而灌輸式的不注重培養(yǎng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性的教學(xué)模式又使我們從小缺乏自主精神。因此,我們許多人在填報(bào)志愿時(shí),根本就不知道專業(yè)意味著什么,也根本不知道自己的興趣是什么,最后隨便填一個(gè),結(jié)果是在大學(xué)里很多學(xué)生都對自己的專業(yè)毫無興趣。但是,當(dāng)這些學(xué)生面臨畢業(yè)找工作時(shí),隨著思想和性格都慢慢成熟起來,開始意識到如果他們一輩子從事自己不喜歡的工作,那不僅是一種苦刑,而且是不會有任何成就的,而只有從事自己感興趣的事業(yè),才會快樂和擁有成就感。這是他們也逐漸發(fā)展起自己的獨(dú)立的個(gè)性,而且經(jīng)過長期的摸索面許多人都找到了自己的興趣,于是這一次也是第一次,他的命運(yùn)應(yīng)該開始由他自己來大膽地選擇和決定了。

    綜上分析,對于考研究竟有何收益這個(gè)問題大家心中已經(jīng)有一個(gè)自己的理解和權(quán)衡,因此,經(jīng)過分析對照之后再作決定,將使你的決定的信心和堅(jiān)持能更加持久,成功的機(jī)率會更大。不管怎樣,希望上述分析能給猶豫中的你一些啟發(fā)。

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