華中科技大學(xué) - 話題

第一問：考生應(yīng)該如何看待復(fù)試？

高隨祥：保持一份達觀的心態(tài)

很多時候心態(tài)決定狀態(tài)，所以復(fù)試前的心態(tài)一定要調(diào)整好。考生必須對考試有正確的認識，任何一次考試都會有兩種結(jié)果，成功和失敗都在常理之中，必須對不同結(jié)果做好心理準備，不要有太多想法和顧慮，更不要有過多的要求。很多人在面試過程中有緊張的表現(xiàn)，就是因為沒有擺正自己的位置，對自己存在太多不切實際的“妄想”，結(jié)果出來也就難免患得患失了。認識你自己，專注于過程，才是考生應(yīng)該有的心態(tài)。

其實考研沒有失敗者。做好你該做的，付出你可以付出的，之后的事情就要隨緣了。考官們從10～15分鐘的交流中對一個考生進行考查，主觀因素肯定會參與其中。其實篩選考生的過程就像工藝師挑選原材料，不適合工藝師雕刻的原材料即使再好也不能要，但也許換一個工藝師就能雕出很好的工藝品，所以關(guān)鍵是“不適合”，而不是“失敗”。

第二問：復(fù)試一般怎么考？

高隨祥：復(fù)試形式一般有三種

筆試一般分為專業(yè)筆試和英語能力考查，面試扮演很重要的角色(很多科研院所只設(shè)面試)。理科院系很強調(diào)考生的動手能力，需要考查考生在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中的基本實驗?zāi)芰Γ�一般通過配藥品、設(shè)計實驗方案的方式進行。一些院所還會考查考生的文獻綜述能力，一般是讓考生在限定的時間內(nèi)查閱外文資料，就問題寫出中文綜述，借以考查搜集、查閱文獻的能力。

關(guān)于復(fù)試方式，一般分為三種：(1)門診式復(fù)試：設(shè)置幾個復(fù)試小組對考生進行“輪番轟炸”，比如口語考查組、專業(yè)考查組、科研考查組等等，每組設(shè)2～3個專家，考生從中體會“過五關(guān)斬六將”的感覺；(2)抽簽式復(fù)試：考生回答什么題目由抽簽決定，然后就問題與導(dǎo)師展開互動；(3)小組討論式復(fù)試：將幾個考生分為一組討論一個問題，從討論過程中考查考生認識問題的能力。中科院的政策是復(fù)試權(quán)重為30%～70%，這一比例還在不斷增加。按外語、綜合、筆試、面試分數(shù)乘以各自權(quán)重，之后相加得到的就是復(fù)試總分數(shù)。

馮教授：復(fù)試筆試70%、面試30%

復(fù)試成績一般的比例是復(fù)試筆試占70%，復(fù)試面試占30%，當然也有很多的學(xué)校和專業(yè)是五五分，視具體情況而定。中國海洋大學(xué)最后的考生總成績是這樣的：初試成績x70%+復(fù)試成績x30%，最后擇優(yōu)錄取。復(fù)試一般包括筆試和面試，筆試一般是以試卷的形式來考查考生對于本專業(yè)知識的掌握，面試又分為自我介紹、專業(yè)面試、英語面試和綜合面試等。

劉教授：面試盡量引導(dǎo)考生發(fā)揮真實水平

中南財經(jīng)政法大學(xué)在復(fù)試中一般實行單獨面試，每個導(dǎo)師組一般會由4～5位老師組成。考生按照順序進入考場后，先進行英語口試，然后抽取專業(yè)問題，一般考生都有幾分鐘的準備時間，導(dǎo)師根據(jù)考生具體的表現(xiàn)來打分。

面試時，如果考生因為焦慮、緊張等原因影響其臨場發(fā)揮，導(dǎo)師可能會再提問另外的問題，盡量引導(dǎo)考生發(fā)揮出真實水平，通常在這樣的情況下，我們會相對提高對考生的要求。考生一定要學(xué)會一些實用的克服緊張情緒的方法，合理分散自己的注意力，做自己情緒管理的主人。

第三問：應(yīng)該如何準備復(fù)試？

高隨祥：可事先設(shè)計面試，預(yù)設(shè)“最糟糕的情節(jié)”

盡管復(fù)試考查的是綜合能力，這一點非短期能突飛猛進，但一定范圍里的臨陣磨槍對于復(fù)試非常必要。

考生應(yīng)該抓緊初試后兩個月的這段時間，把學(xué)過的東西都連接起來，把初試中忽視的知識空白填補起來，把不確定的知識點回憶起來。這時候還要掌握本學(xué)科領(lǐng)域的新聞動態(tài)，了解研究方向的最新進展。可以上網(wǎng)查閱導(dǎo)師及面試評委的最新課題、文獻等方面的情況，做到知己知彼，有的放矢。要及時了解復(fù)試范圍，通過查詢報考單位往年以及3月份以后發(fā)布的復(fù)試信息做出自己的計劃。查詢的渠道很多，可以電話詢問、登陸網(wǎng)站。此外，往屆學(xué)生的信息也有參考性，因為一般院校的復(fù)試情況有很大的連貫性。總之，必須有針對性地進行準備，查看書目，綜合考試的知識點，并進行實驗準備。

對所考課程的準備，強調(diào)抓住一本書的最重要部分，即當自己在看完書合上之后馬上能想到的點，對于這些部分就要多花些時間，最好能梳理出一本書的主要定理和主要觀點，形成自己的體系。記住，這不是初試，不用面面俱到，不必像準備初試一樣深入具體。

以上是就知識功底而言的，除此之外，考生還可以設(shè)計一下自己的面試。也就是說，考生可以對面試過程進行一種情景的假定，來幫助自己平復(fù)因為陌生而可能出現(xiàn)的差錯。把面試過程中可能出現(xiàn)的狀況、應(yīng)對方法、如何展開都演練一遍，防止出現(xiàn)尷尬的局面。引導(dǎo)也可以設(shè)計，這樣面試中一旦出現(xiàn)情況不至于亂了分寸。對評委老師的性格也可以通過各種渠道了解，把這方面的突出因素加進到“彩排”中，進行“最戲劇性的演練”，預(yù)設(shè)最糟糕的情節(jié)，這樣的準備一定可以揚長避短。

第四問：理工科考生應(yīng)如何準備？

丁文軍：動手能力非常重要

初試已經(jīng)考查了考生的基本功，到了復(fù)試主要是以面試為主。

生命科學(xué)研究院十分重視考生歸納推理的邏輯能力、實驗知識方面的積累。由于研究項目與國外的交流機會很多，所以英語聽力測試占很重要的部分。大學(xué)期間做過畢業(yè)設(shè)計也很重要，可以考查考生的動手能力。實驗方面主要關(guān)心考生都做過哪些實驗，是獨立完成還是在老師的指導(dǎo)下完成，實驗設(shè)計過程中使用的儀器設(shè)備，實驗中用到的原理和對結(jié)果的判斷。比如做一個細胞實驗，就會問考生如何選擇藥品、如何進行分組、如何對照考慮、對結(jié)果做出怎樣的分析判斷、運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果的可靠性等方面的能力。考生對于理論與實驗的結(jié)合情況很重要，一些院校可能片面注重考研率，忽視了對考生實際能力的培養(yǎng)，我們要極力避免這種高分低能的情況，所以要提高技能培訓(xùn)、實驗在復(fù)試考查中的角色。

在復(fù)試前的一兩個月里，要著重彌補自己的不足，加強對不懂知識和實驗技能地了解。如果考生少有畢業(yè)設(shè)計或?qū)嶒灧矫娴腻憻挘�可以主動�?lián)系研究所去做，做到早接觸、早了解、早應(yīng)對。

第五問：文科考生又應(yīng)如何準備？

曹勇：文科生報考管理專業(yè)應(yīng)提高數(shù)理分析能力

復(fù)試前，考生在知識儲備方面應(yīng)做好充分準備。由于管理類專業(yè)近年來報考的考生很多是來自其他專業(yè)，原專業(yè)是理工科的考生應(yīng)該在管理專業(yè)知識上多下功夫，而原專業(yè)是文科專業(yè)的考學(xué)應(yīng)該在數(shù)理分析上多花時間。其實，管理方面的專業(yè)非常歡迎理工科類考生報考。因為理工科學(xué)生的假設(shè)、建模、論證能力和數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)，對于研究生階段做研究是非常有利的，寫論文和做課題的時候也會用到很多定量分析，所以具有理工科背景的考生會有比較大的潛力。文科生雖然在應(yīng)試和寫作方面有一定優(yōu)勢，但復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)和定量分析能力的缺乏會影響他們更長遠的發(fā)展，所以文科生如果要報考管理類專業(yè)應(yīng)該注意數(shù)理分析能力的培養(yǎng)。

李運摶：關(guān)注熱點，梳理文學(xué)史脈絡(luò)

就中國現(xiàn)當代文學(xué)專業(yè)而言，我給考生的建議是，打好基礎(chǔ)，認真復(fù)習(xí)，放松心態(tài)。注意當前的一些熱點問題，多閱讀一些當代最前沿的話題研究、熱點討論，以及由此產(chǎn)生的爭議與分歧。總之，文學(xué)研究的一些最新的轉(zhuǎn)變都要多加關(guān)注。中國現(xiàn)當代文學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍是比較多的，作品、作家、理論書等琳瑯滿目，但也是有規(guī)律可循的。每個年代的文學(xué)代表人物、作品、流派、思潮等，考生在考前應(yīng)該理順思路，以便在回答問題時直接找到要點回答。

第六問：導(dǎo)師如何看待“考生聯(lián)系導(dǎo)師”？

丁文軍：復(fù)試前自我推薦一下是有必要的

因為短短20分鐘的面試不足以全面了解，導(dǎo)師也希望能更透徹地了解學(xué)生，所以復(fù)試前的自我推薦是很必要的。可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索獲取導(dǎo)師的信息，給導(dǎo)師發(fā)郵件介紹自己的情況，一般我都會對收到的郵件進行回復(fù)。如果報考的是生物醫(yī)學(xué)，那我就會實話告訴跨專業(yè)考生要謹慎報考，而化學(xué)類的考生我很歡迎，因為像這種交叉學(xué)科會考慮多方面的素質(zhì)。當然，也可以請別人引薦，或者可以約時間面見。

曹勇：提前的交流會讓考生收益匪淺

考生在面試前聯(lián)系導(dǎo)師是很有必要的，因為提前的情感溝通和交流會讓考生受益匪淺。曾經(jīng)有一位跨專業(yè)報考的考生在考前咨詢我，經(jīng)過分析后我發(fā)現(xiàn)，這位考生專業(yè)跨度太大，不適合報考我的專業(yè)研究方向，于是我建議他換一個方向報考。

姜洪義：是否聯(lián)系導(dǎo)師可視情況而定

每個學(xué)校的復(fù)試規(guī)則不同，考生只需要展示真實的自我就好。比如武漢理工大學(xué)材料學(xué)院是先復(fù)試然后再選擇導(dǎo)師，所以考生聯(lián)系導(dǎo)師與否關(guān)系不大。但聯(lián)系一下也是有好處的，一般可用電子郵件、打電話的方式。

馮教授：言行謹慎，避免引起導(dǎo)師反感

排名比較靠后或者是接近復(fù)試線的考生及時聯(lián)系導(dǎo)師，可能會增加錄取的可能，但是聯(lián)系導(dǎo)師一定要謹慎，最主要的還是讓老師感覺到你對于求學(xué)的熱切期望，而不是專門為了找關(guān)系而聯(lián)系導(dǎo)師的，避免引起導(dǎo)師的反感。如果有師兄師姐引見，那是最好不過的。

劉教授：在指導(dǎo)思想上不要陷入誤區(qū)

在面試前沒有必要聯(lián)系導(dǎo)師，現(xiàn)在好多考生陷入一種認識的誤區(qū)，認為聯(lián)系導(dǎo)師就能幫助自己錄取，其實不然，錄取與否最主要的還是看考生的綜合實力。

目前中國有1角紙幣嗎？

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