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2016年碩士專業(yè)學(xué)位全解析——應(yīng)用心理碩士
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一、培養(yǎng)目標及基本要求
（一）培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)社會各職業(yè)領(lǐng)域要求，具備從事某一特定職業(yè)所必需的心理學(xué)技能的高層次、應(yīng)用型專門人才。 （二）基本要求 1、掌握馬克思主義基本理論，具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。 2、掌握心理學(xué)基本原理、知識和技術(shù)，并能綜合應(yīng)用于某一領(lǐng)域，以解決實際問題。這些領(lǐng)域包括（但不限于）：組織行為管理、人力資源管理、公共安全管理與公共危機應(yīng)對、工作壓力管理、人員選拔與測評、市場營銷、經(jīng)濟決策與投資管理、廣告策劃、心理治療與咨詢、情緒調(diào)節(jié)與訓(xùn)練、心理危機干預(yù)與防御、災(zāi)害救助與心理康復(fù)、工業(yè)與工程設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量評估、環(huán)境設(shè)計、體育心理訓(xùn)練、藝術(shù)與傳媒、軍事、兒童青少年及特殊人員教育、家庭與職業(yè)輔導(dǎo)、人口健康管理等。 3、較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語文獻。 二、招生對象 具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)的人員。 三、學(xué)習(xí)方式與年限 全日制學(xué)習(xí)年限一般為2年；非全日制學(xué)習(xí)年限一般為3年，其中累計在校學(xué)習(xí)時間不少于1年。 四、培養(yǎng)方式 （一）重視和加強實踐教學(xué)，著重理論聯(lián)系實際的實務(wù)能力的培養(yǎng)。 （二）成立導(dǎo)師組，采取集體培養(yǎng)與個人負責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。導(dǎo)師組由具有碩士生導(dǎo)師資格的教師負責(zé)，并吸收企事業(yè)單位的高級管理人員或具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加。 （三）加強教學(xué)與實踐的聯(lián)系和交流，注重與社會單位及行業(yè)協(xié)會的交流，聘請企業(yè)、公共管理部門的高級管理人員和專家參與教學(xué)及培養(yǎng)工作。 （四）采取必修課和選修課相結(jié)合的方式，安排一定的實習(xí)時間，同時須完成學(xué)位論文。必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課的科目數(shù)不得低于總科目數(shù)的75%。 五、課程設(shè)置 實行學(xué)分制，總學(xué)分不低于30學(xué)分。 （一）必修課（18學(xué)分） 1、政治（3學(xué)分） 2、英語（3學(xué)分） 3、高級心理學(xué)研究方法（2學(xué)分） 4、高級心理統(tǒng)計學(xué)（2學(xué)分） 5、高級心理測量（2學(xué)分） 6、發(fā)展心理學(xué)專題（2學(xué)分） 7、社會心理學(xué)專題（2學(xué)分） 8、應(yīng)用心理學(xué)專題（2學(xué)分） （二）專業(yè)選修課（8學(xué)分） 選修課程科目由各培養(yǎng)單位根據(jù)社會需求及本專業(yè)特點按大類設(shè)定，每大類課程可由2-4門課程組成。課程大類可包括（但不限于）：組織管理與人力資源開發(fā)類、經(jīng)濟與公關(guān)營銷類、臨床咨詢類、工程與產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用類、司法與犯罪類、教育類、藝術(shù)與傳媒類、軍事及體育類等。每門課為2-3學(xué)分，須修滿8學(xué)分。 （三）專業(yè)實習(xí)（4學(xué)分） 具體實習(xí)學(xué)時數(shù)由各培養(yǎng)單位根據(jù)各專業(yè)方向的特點和要求確定。應(yīng)屆本科生實習(xí)實踐時間不少于一個學(xué)期。 六、學(xué)位論文 學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)實踐進行選題。論文可以采取專題研究、調(diào)研報告、項目設(shè)計、典型案例分析等形式。內(nèi)容應(yīng)具有創(chuàng)新性或能解決實際應(yīng)用問題。 七、學(xué)位授予 完成課程學(xué)習(xí)及實習(xí)實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位。 |
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