|
2016考研大綱解讀看準3個點
查看(534) 回復(fù)(2) |
|
|
發(fā)表于 2015-09-11 10:06
樓主
▶緊抓新大綱變化點，延展復(fù)習(xí)思路
大家拿到新大綱以后，首先要要對其仔細研讀。大家目前的復(fù)習(xí)依據(jù)是舊大綱，所以新大綱的變化是比較容易發(fā)現(xiàn)的，對于那些刪除的考點大家可以不用關(guān)注了;對于考點拆分與合并也不用太在意，因為大家都已經(jīng)復(fù)習(xí)到這些考點了;但對于新增的考點大家一定要特別關(guān)注，小到名稱的變化，大到知識點的關(guān)聯(lián)，都要緊緊抓住，新增考點將極有可能成為考試的重點。大家應(yīng)針對新大綱進行深度解析，幫助同學(xué)們加深理解，擴寬知識點外延。除此之外，往年命題率較高的知識點仍然需要我們重點把握，要做到新考點、高頻考點一起抓。 |
|
發(fā)表于 2015-09-11 10:08
沙發(fā)
▶理解考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，搭建知識框架 新大綱的發(fā)布不僅是考點的變化，它更帶有時間節(jié)點的含義，每年大綱發(fā)布之時，就意味著大家對于一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，拿到新大綱之后同學(xué)們要開始新一輪的復(fù)習(xí)，這次復(fù)習(xí)要特別關(guān)注考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，即概念與觀點之間、概念與概念之間、觀點與依據(jù)之間、觀點與意義之間、觀點與觀點之間。這就要求我們在按章節(jié)進行復(fù)習(xí)的同時，要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制，深入理解和體會考點之間的內(nèi)在聯(lián)系。此外，對于學(xué)科交叉的知識點我們要做好總結(jié)，有助于我們更好的架構(gòu)自己的知識點框架，提高復(fù)習(xí)效率，做到事半功倍，力爭做到有重點、有系統(tǒng)、有效率。 |
|
發(fā)表于 2015-09-11 10:08
3樓
▶理解考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，搭建知識框架 新大綱的發(fā)布不僅是考點的變化，它更帶有時間節(jié)點的含義，每年大綱發(fā)布之時，就意味著大家對于一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，拿到新大綱之后同學(xué)們要開始新一輪的復(fù)習(xí)，這次復(fù)習(xí)要特別關(guān)注考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，即概念與觀點之間、概念與概念之間、觀點與依據(jù)之間、觀點與意義之間、觀點與觀點之間。這就要求我們在按章節(jié)進行復(fù)習(xí)的同時，要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制，深入理解和體會考點之間的內(nèi)在聯(lián)系。此外，對于學(xué)科交叉的知識點我們要做好總結(jié)，有助于我們更好的架構(gòu)自己的知識點框架，提高復(fù)習(xí)效率，做到事半功倍，力爭做到有重點、有系統(tǒng)、有效率。 |
|
發(fā)表于 2015-09-11 10:08
4樓
▶理解考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，搭建知識框架 新大綱的發(fā)布不僅是考點的變化，它更帶有時間節(jié)點的含義，每年大綱發(fā)布之時，就意味著大家對于一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，拿到新大綱之后同學(xué)們要開始新一輪的復(fù)習(xí)，這次復(fù)習(xí)要特別關(guān)注考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，即概念與觀點之間、概念與概念之間、觀點與依據(jù)之間、觀點與意義之間、觀點與觀點之間。這就要求我們在按章節(jié)進行復(fù)習(xí)的同時，要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制，深入理解和體會考點之間的內(nèi)在聯(lián)系。此外，對于學(xué)科交叉的知識點我們要做好總結(jié)，有助于我們更好的架構(gòu)自己的知識點框架，提高復(fù)習(xí)效率，做到事半功倍，力爭做到有重點、有系統(tǒng)、有效率。 |
|
發(fā)表于 2015-09-11 10:08
5樓
▶細看真題，一葉知秋 真題是法寶，任何時候都不能放棄對真題的重視，通過做真題來了解命題形式、命題規(guī)律及材料來源，知悉各部分在試卷中所占的權(quán)重，這樣大家才能有的放矢，有目的性的去復(fù)習(xí)。在做真題的過程中要以點帶面，以一個知識點為射線，輻射整個考點體系，做到手中有題，胸中有書。而且，通過做真題大家可以發(fā)現(xiàn)，近年來考試更側(cè)重于考查考生理論聯(lián)系實際的能力，而非單刀直入的考查某個知識點，所以這就要求大家去關(guān)注熱點事件，這些熱點很可能會成為考題的切入點，同時考生對熱點材料的熟悉可以很好的為考場減壓。 |
|
發(fā)表于 2015-09-11 10:08
6樓
▶細看真題，一葉知秋 真題是法寶，任何時候都不能放棄對真題的重視，通過做真題來了解命題形式、命題規(guī)律及材料來源，知悉各部分在試卷中所占的權(quán)重，這樣大家才能有的放矢，有目的性的去復(fù)習(xí)。在做真題的過程中要以點帶面，以一個知識點為射線，輻射整個考點體系，做到手中有題，胸中有書。而且，通過做真題大家可以發(fā)現(xiàn)，近年來考試更側(cè)重于考查考生理論聯(lián)系實際的能力，而非單刀直入的考查某個知識點，所以這就要求大家去關(guān)注熱點事件，這些熱點很可能會成為考題的切入點，同時考生對熱點材料的熟悉可以很好的為考場減壓。 |
|
發(fā)表于 2015-09-11 10:08
7樓
▶細看真題，一葉知秋 真題是法寶，任何時候都不能放棄對真題的重視，通過做真題來了解命題形式、命題規(guī)律及材料來源，知悉各部分在試卷中所占的權(quán)重，這樣大家才能有的放矢，有目的性的去復(fù)習(xí)。在做真題的過程中要以點帶面，以一個知識點為射線，輻射整個考點體系，做到手中有題，胸中有書。而且，通過做真題大家可以發(fā)現(xiàn)，近年來考試更側(cè)重于考查考生理論聯(lián)系實際的能力，而非單刀直入的考查某個知識點，所以這就要求大家去關(guān)注熱點事件，這些熱點很可能會成為考題的切入點，同時考生對熱點材料的熟悉可以很好的為考場減壓。 |
|
回復(fù)話題 |
||
|
|
|
|