2018考研 - 話題

一、考研專業(yè)課真題命題規(guī)律
對于真題，不能止步于看上去我會(huì)做，我能解答出來之中，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好能夠搜集全最近五年的真題。專業(yè)課歷年真題命題一般存在以下規(guī)律：
1、五年之內(nèi)，論述題一般不會(huì)重復(fù)，這是出題人出題的主體思路；
2、簡答題三年之內(nèi)不會(huì)重復(fù)，三年之外很有可能重復(fù)，畢竟專業(yè)考試的出題范圍有限，考生可以結(jié)合前面討論的復(fù)習(xí)方法來比較和分析；
3、名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)常考到，成為常考點(diǎn)，多多留意；
4、密切關(guān)注常考點(diǎn)和不考點(diǎn)(五年之內(nèi)沒有考過的點(diǎn))，這兩個(gè)點(diǎn)都極可能是下次考試的重點(diǎn)。
二、專業(yè)課真題蘊(yùn)含的六大信息
往年的專業(yè)試卷除了可以了解專業(yè)命題的基本情況、老師的出題風(fēng)格、已考點(diǎn)和未考點(diǎn)等基本情況之外，考研專業(yè)課歷年真題還在以下方面給大家一些重要的啟示：
1、專業(yè)課難易程度、題型、分值等等一望而知的信息
這些信息，對于考生而言是最淺顯的，很多人都會(huì)忽略，但是由于考研分?jǐn)?shù)珍貴，正是這些小細(xì)節(jié)會(huì)給考生增加成功的機(jī)會(huì)。
對于考試常出的題型、分值等，建議大家在做完真題后，拿小本子隨時(shí)記錄，做成表格，這樣既不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，之后又能夠根據(jù)出現(xiàn)的頻率判斷歷年考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，什么題型最愛考、什么題型最難答等。
2、各章節(jié)的出題比重
這個(gè)是需要考生對考研專業(yè)課的參考書進(jìn)行初步復(fù)習(xí)之后要做的工作。由于非統(tǒng)考專業(yè)課相比較公共課、統(tǒng)考專業(yè)課，缺少統(tǒng)一的復(fù)習(xí)大綱，因此其中沒有重難點(diǎn)的告知，所以大家可以通過對全書的把握和歷年真題的分析，掌握各個(gè)章節(jié)在整個(gè)考研中的重要地位，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
方法也像前面所說，做好小筆記，隨時(shí)整理和匯總，最后按照頻率就能整理出來。
3、重要的已考點(diǎn)
考研專業(yè)課試卷中，很多考點(diǎn)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，一方面告訴大家這是重點(diǎn)，一方面可以幫助大家記憶重要知識(shí)點(diǎn)，靈活掌握各種答題方法。比如中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)的綜合知識(shí)考試，其中的文史知識(shí)有一些是非常重點(diǎn)的，像絲綢之路、三皇五帝、文景之治等。
所以對于反復(fù)考查的知識(shí)點(diǎn)，建議大家，一定不要局限于答案，而要對答案進(jìn)行變化，考研是選拔高層次人才的考試，老師不會(huì)對一個(gè)問題反復(fù)讓大家背書，因此對于靈活性的要求更高，需要大家養(yǎng)成良好的發(fā)散思維。
4、結(jié)合時(shí)事的出題方式
歷年考研專業(yè)課考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事，它們是如何聯(lián)系起來命題的，這在當(dāng)年的真題中都會(huì)體現(xiàn)。以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時(shí)事熱點(diǎn)。大家需要掌握的是，這些知識(shí)點(diǎn)，老師會(huì)怎樣和時(shí)事結(jié)合，考生用什么樣的方式回答能提高分?jǐn)?shù)。
5、反復(fù)變化的出題方式
很多考研試題中，一些同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)作為簡答題考過了，就不會(huì)再考了;實(shí)不然，有些老師認(rèn)為出簡答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點(diǎn)的重要性，因此會(huì)把它變作論述題再拿出來考。
這其實(shí)對每個(gè)考生都是公平的，如果你就想著投機(jī)取巧，恐怕會(huì)吃些苦頭了。因此，一些可能演變成論述題的簡答題大家一定要重視。
6、各章節(jié)的命題風(fēng)格
一般來說，專業(yè)課命題老師相對來說比較固定，每年的同一章節(jié)往往是由同一位命題老師命的題，因此藉此可以洞察他的命題風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)，課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)等。​

在中國5月1日是什么節(jié)？（答案為兩個(gè)字）

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