暨南大學 - 話題

考研是一場博弈，不單是高考時擠獨木橋那么簡單的事。從選專業，定學校，到搜集各種信息，各種專業課資料，了解政治，英語是怎么回事。對于每一個初涉考研大軍的同學，這些瑣碎的流程，其實都是關乎大局的細節。
　　所以這一路，是與自己作戰，也與這些“力”作戰的過程，要很強大很堅定，還要有一點點機智的眼光和舍棄的智慧，才能不斷地修正，將有限的精力用準用強，將自己扳回到這場局的中心，成為最后的贏家。
考研就像一場殘酷的真人秀，路上也不乏勇敢的斗士，與聰明的同伴，但是你會看著他們一個個出局，被迫，或是自愿。
但是，堅持下去，把考研當做一個生存游戲，分勝負，輸得起，也有贏的信心，才好玩。
　　而勇氣和信心是兩碼事，所以，希望同學們都能結合自身，制定好計劃，一年很長，也很短。不要等把自己逼到絕路，一直有底氣，有信心，才能勝利。
　　決定目標，是2010年3月的事，算是已經開始了吧。
　　接下來是買書，聯系前輩，去圖書館把中意的位子暖熱，到昨天名單公布，在列。這中間一年有余的時間，雖然大部分都在重復，不夠精彩豐富，但是作為一個選擇考研的人，我不覺得荒廢了光陰，所以想在這里簡單回顧下這個歷程。
　　權當個人整理，如果能給后來人一些經驗之感，最好。
　　考的是一所南方某所大學的新聞傳播類，也就是我的母校，綜合排名不高，但專業尚可，且城市好。　　上一年的書買了一些，尤其是政治，但是事實證明，都是浪費。這是后話。三月，開始每天看紅寶書的單詞，剛開始只是每天翻翻，后來一天5個LIST，一個月一本紅寶書過一遍。
　　關于單詞，方法不想多說，這是一件枯燥而成效甚微的事情，因為等把考研單詞都背完，你仍然會發現，真題模擬題不見得正確率突飛猛進，只是閱讀時自我感覺好些罷了，而完型排序翻譯和作文，那都不是單詞量能解決的事情。
　　所以，很多人說沒背單詞，英語照樣噼里啪啦考了多牛的分。聽我的，那只是運氣，如果你想走穩妥路線，每天兩到三個小時（復習初期，以后可酌量減少），分三份，選擇一個你能消化的單詞量，每天定量，一天重復三次。堅持下去，把大大綱單詞過三遍。眼熟應該沒有問題。
　　用書的話，單詞書買了不少，一直在用的是大本紅寶書，其它的都只是翻翻，最后一兩個月買了一本黃皮書系列小本的新大綱單詞手冊，大致是這個名字，有單詞分類和詞根詞綴，個人覺得，詞根詞綴記憶法，如果沒有這個基礎或者說習慣的話，考研復習不建議使用，那個靠的是巧勁，而單詞在整個考研復習里，就是一個調節劑，每天都在，但是不必太為它浪費腦細胞。
　　綜上，單詞在整個考研復習中，不算是值得花很多時間去糾結的事情，每天定時定量，堅持下來便是，堅持不下來，也不要讓這個環節打亂了復習計劃，擠占了專業課復習的時間。
　　
　　問：我就是12年考，但現在都還沒決定好學校是不是很危險啊？
　　答：確定專業的話，一邊復習專業課一邊定學校吧。但是定學校不應成為一直困擾你的事情，只是有相關信息出現，或者花某幾個固定的時間去做這個選擇就好了。

　　專業課

　　我考的學校，專業書，一共有十六本書。所以書很多，但是對于我來說還算可以，我本科也是學的新聞，不跨專業，況且也多多少少做了筆記。我是先看的傳播學概論，新聞學這兩本基本理論書。然后是中國新聞史，因為歷年真題來看，中新史出題最多，而史論部分出題最多的，是中新史和傳播學概論，其次是新聞學。但是新聞理論因為在其它業務書中也會涉及，初期簡單看下既可。現在回顧下，對我來說的理想程序應該是理論、歷史、業務、歷史。暑假之前，把專業書看一遍，暑假兩個月，強化專業課的歷史部分，反復。
　　有人會問考高分的前輩，請問你專業課看了幾遍？這種問題一年前的現在我也問過。但真相是，幾遍是不夠的，要看到爛熟為止。
　　　　　就流程而言，對自己的時間規劃有把握的，可以按照大塊兒分割的流程，更集中，效果更好。如果雜事較多，或者對自己計劃完成能力沒有信心，建議同時進行，至少，先把史論看兩遍，不要到后來，重要的都沒有時間看。
　　再回頭說下理想規劃。
現在已經快到五月了，估計對要考學科的基本理論和框架也有了一個大致的了解。
　　暑假前的這段時間，看其它版本的權威著作，對所列專業書中的重要理論做補充，
　　歷史部分的話，選一本自己看著舒服，比較容易記憶的版本，細看，整理出橫向和縱向的框架。沒時間的話，歷史部分的筆記不用詳細做，但脈絡要自己整理，因為專業課考試不會考你細節性的東西（當然各個學校出題風格不同），總之大題的話，肯定是宏觀角度為主，如果是具體問題，會是一些具有標志性階段發生的事件，這些也是歷年的常考題，要注意總結。
　　筆記，如果一開始就可以提煉出脈絡和整理出一些重要問題的答案要點，這已經是提前做了強化階段的工作。到最后你會發現事半功倍。
　　業務部分。我考的比較廣，采寫編評，廣告電視公關，以及這些東西之間的交叉，都要考。沒有具體對照某一門的建議。
　　要關注新聞，期刊，對一些常常討論的學術問題，在新形勢下的發展，要有自己的思考和觀察。
　　關于筆記
　　暑假前，如果書多，那就開學前，把專業書看一遍。一遍不只是一個數字，而是說，你能夠知道每本書大致講了哪些理論，這些理論解釋的是關于什么的問題，不是那種翻一遍，一點印象都沒有的看。
　　當然，很多同學看完后，會覺得，天呢，花了那么多時間把專業書看了一遍，一點印象都沒有。但是，合上書，能把目錄回想起來，具體到每一章每一節有個輪廓，就是收獲。
　　看完第一遍，以后會越看越快，尤其是，如果你之前注意多拓展，做補充的話，還會更快。
　　這個工作做完以后，最遲開學后，開始做專業課筆記。
　　理論部分，有幾本做幾本。對，一點都不要漏，一邊抄書一邊總結，補充，記憶。
　　這個過程，很累很漫長，但是還是要快，可以給自己定個期限，比如一個星期完成一本，然后每天都做這個任務。否則，越拖，剩下的時間越少。
　　歷史部分，對照總結的脈絡，或者電子版打印，以及細節性的要點，人物，事件，作品等，這些也很累，但是還是要抓緊時間，因為要做的事情還有很多。后期還要結合真題總結重點，準備論述題，比較重大事件的異同點等。
　　業務，應該是最早用真題的部分，結合歷年真題，出題最多的幾本，做筆記，這個可以直接按簡答題的形式做，因為業務如果出記憶性的題目，一般都是以簡答題出現，大題的話，更多的是自己發揮的宏觀或者是時新問題。
　　花一到兩天時間，對業務部分的專業書對照真題做整理和統計，按照結果，做業務筆記。這個，可以直接背了。然后后期，要多看期刊論文，對這一部分進行補充。
　　還有很重要的一點。
　　寫字速度要加快，因為專業課答題時間很緊。
　　文科考研，至少新聞或者傳播學是這樣，讀書多，答題時能夠拓展，結合古今，肯定能得高分。當然，基本要點還是要有一個體系。
　　再說一個我復習之前也在糾結的問題，答題時要不要引用導師論文里的觀點，答自己的看法會不會有風險。其實，白紙黑字，寫出來的東西，都是有風險的。而且考試的時候，根本沒有時間，也沒有空間讓你去修改。
　　到了專業課考試的時候，一：沒有時間去給你審題，回憶專業書要點，相關論文，然后提煉自己觀點。二：這些還是在你記得書本答案，讀過相關期刊，有自己想法的基礎上。綜上，做到這些很難。能做到最好的是，答題的時候，可以適當拓展，簡答和論述都可。所以平時復習專業課的時候，要注意積累，不用太多，時下的一些相關的名家觀點，某些經典著作里的好句子，都可以加分。我們可能無法提出自己的獨創性看法，但是如果能夠發現學科之間，學科與現實之間的相通之處，掌握這種互文的眼光，也是一種很強的能力。有的人可能會說，考新聞傳播，不能死讀書，要結合時事。但是這句話說起來容易，做起來難。或者說，你即使一邊反復誦讀，一邊耳聽八方，仍然只是新聞傳播理論和當今時事大局各自為營。結合時事，同時博覽群書，對于考研的功利性目的來講，還是要把這兩者添加到書本理論中去，而非平常意義上的將理論應用于現實問題。將現實添加到理論中去，形成一個動態的，可拓展的答案。個人認為，這樣，比所謂的用理論解決現實問題，更加容易操作，也更有效率。專業碩士其實也沒什么不好，而且以后會越來越多。
　　看你目的了，如果想做學術，肯定是研究型了。如果只是為了一個好工作，而且所學專業以后就業的學歷門檻不是特別高，那專碩也是一個選擇。而且還要看學校，專碩與學碩的出題模式，招生人數，競爭程度等。我的建議就是，分析自身，專業特點，所報學校的情況。再做選擇會好些。上面已經把專業課的大概進度，答題也順便說了下。
接下來分開講講專業課的復習。
　　郭慶光的《傳播學教程》應該已經看過一遍了，至少已經有了了解。如果指定書目不是這本，可參考某某概論等。
　　一、先弄清楚傳播學是什么，覺得可以理解的話，可以先把這個學科名稱的定義背下來，因為遲早要準備的，就算到后來忘了，先背背，對以后的復習也有好處。
　　有些同學可能會認為，書的序言和前兩章出題的可能性不大，所以看的時候不仔細，雖然重要的理論可能不在這里，但它有助于了解整個學科體系，還有先把傳播學這個大名詞梳理好，對于之后整理具體理論的框架，也是一個很好的幫助。
　　比如，有一年真題出了簡答，簡述人類傳播史。如果復習之前看這個題，會覺得很宏觀，沒有頭緒。但是如果認真總結了專業書前面兩章的內容，這個題的要點是很清晰的，而且作為簡答題，并不需要太多拓展。
　　所以，開頭要開好，不能一開始就跳著看。
　　二、對學科體系有了大致了解后，后面也是要按部就班地復習，把每章主要講的理論找出來，其實也不多。這個可以先背下來。中間部分就是基本都很重要，我現在手頭沒有書，也不好按章節說，大家可以根據自身情況，安排復習。
　　比如，社會責任論這個，這種理論，是一定要全面掌握的。10年出了題，簡答還是論述忘了，但是答卷的時候，感覺不是很好，因為覺得自己知道，但是下筆的時候，還是太沒有條理了。更不用說去拓展什么。
　　像這種重要和經典的理論，首先要精確，先背下來，然后結合社會現實或者業務部分，可適當拓展。
　　三、組織傳播和人際傳播，一般也不被當做出題的重點，但是可以跟其它理論放在一起出題。比如組織傳播和企業公關，人際傳播與大眾傳播的融合，微博的興起，這兩個范疇如果能夠結合起來，將不同的傳播類型做一個整合，也是很好的復習方法。
　　相對來說不太重要的理論，或者重要理論中比較細節的點，這些開始的時候了解即可，最好可以依附到重點上去，這樣，即做到融會貫通，又能減少工作量。
　　像之前提到的將時事添加到理論中
　　這也是類似的一個方法，將非重點添加到重點中。
　　關于傳播學概論，先說這么多。
　　拓展書目，可以看《傳播學史》、陳力丹的《傳播學綱要》,《傳媒的四種理論》，《一個自由而負責任的新聞界》等等，這個根據圖書館的情況自己選擇吧
　　選導師的話，如果沒有特別喜歡的，比如就是沖著某個導師去考這個學校的。那么現在不用考慮。
　　我是復試完才定了選哪個導師的。
　　過了初試給他發了封郵件，過了復試又發了短信。
　　他說，復試表現不錯，希望這幾個月多讀幾本經典。基本就定了。
　　但是之前我一直沒想到我要報他，而是選的另一個導師，復試前一天去學校聽了個講座，見到了那個之前想報的，覺得不太適合我。于是乎又改了。
　　　　　　當然，母校是我一開始就確定要考的，傳播學這個專業也很喜歡，廣州更是我大愛的城市。所以這三者幾乎沒什么沖突。但是如果我這次沒上，估計以后會考北大。選擇北大的話，就是專業和學校了，但是北大，足以讓城市這一因素被忽略掉。而且北大的學術氛圍好，幾乎導師選擇的問題會少了很多困擾，因為牛人多，選擇也多，不會像暨大，總有一部分導師，是你根本不想考慮的。所以，武大如果學校和專業沒有好到讓你忽略掉這個城市的不足，那么還是要權衡一下。畢竟學新聞傳播，大環境很重要，需要好的城市發展環境，鍛煉平臺，可以多見世面，多做選擇。
　　學姐，對于好的學校，是不是壓分的情況就比較少？
　　壓分其實是個很主觀的說法，可能區域性壓分更多些。
　一定程度上，好學校應該更嚴才是，因為報考的人水平比較高，如果給分太水，分數線太高也會很尷尬，但是也不一定。聽聞中傳壓分比較厲害。其他考南京大學，浙江大學，人大的同學，考分還是比較高的。
　　總之，考好學校的話，大家對知識點的掌握都比較好，所以只能從其他方面的發揮上拉開差距，這樣就會有一些死記硬背的同學分數比較低，一些懂拓展有觀點的同學分數比較高。而這兩類同學會覺得自己答得水平是差不多的，前者自然會覺得被壓分了。
　　所以說，壓分這一點，因素很多，有些因素是你左右不了的，也沒有必要考慮了。如果有關系的話，主要是壓分太低，不利于調劑，當然，相信很多同學都是不想調劑的吧。希望能對你們起到一定幫助。但是還是自己的方法最好用，自己的觀點最高明，不要太過依賴前人經驗和所謂捷徑。

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長沙是哪個省的省會城市（答案為兩個字）？

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