復旦大學

提起“研究生”三個字，人們往往會將它與“高智商”“尖子生”等字眼相聯系。那么，在這些高層次學生中怎樣開展思想政治工作呢？近年來，復旦大學通過創新工作方法，在研究生德育教育方面交出了一份出色答卷。

黨建工作有核心

如今在高校里有個普遍現象，就是研究生群體里的黨員比例很高。復旦大學黨員碩士生和黨員博士生人數占全部研究生的45%，校黨委提出了“組織全覆蓋、支部有活力、黨員起作用”的要求。除了傳統的按班級設立黨支部，復旦還在宿舍樓、實驗室、課題組、創新平臺、醫院科室等研究生聚集的地方靈活設立黨支部，并把全校203個研究生黨支部分為12個模塊，在每個模塊設立黨建工作核心組，指導和推動基層黨支部的工作。

復旦大學黨委研工部至今已舉辦了六期“紅帆訓練營”，專門輪訓研究生黨支部書記。

導師管智更管德

針對部分研究生導師在德育工作中一度存在的“缺位”情況，復旦大學黨委要求每位導師不僅要管“智”更要管“德”。自2004年起，復旦大學連續在研究生中開展了“心目中的好導師”評選。校長楊玉良院士曾被評為第一屆好導師，他說：“一個科學家的價值在于實驗室，但一個導師的價值在于學生的發展中。”

據復旦大學最新調查，如今91%的研究生認為導師具有令人滿意的人格魅力；有92％的研究生對導師的教書育人工作感到很滿意或比較滿意。

社會實踐大課堂

博士研究生的崗位不僅在實驗室和資料室里，更應該在服務社會的實踐大課堂中。這也是復旦大學創新研究生思想政治工作的一個亮點。成立于2002年的博士生講師團，始終致力于走出校園、服務社會。博士們與楊浦區五角場街道合作，開展了500多場形式多樣的講座，用通俗化的語言為居民提供理論政策解讀。正在舉行的上海世博會，更是極大地拓展了博士生講師團的社會服務空間。（記者：王蔚）