長(zhǎng)安大學(xué)

長(zhǎng)安大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生導(dǎo)師曾樂元介紹如下：

教師簡(jiǎn)介

曾樂元，男，漢族，陜西省西安市人，1959年6月生，1983年畢業(yè)于蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)系從教至今，現(xiàn)為長(zhǎng)安大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，馬克思主義中國(guó)化、思想政治教育等專業(yè)方向碩士研究生導(dǎo)師，主要承擔(dān)研究生與本科生的《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程的教學(xué)與研究工作。

研究領(lǐng)域及方向

馬克思主義中國(guó)化、思想政治教育

學(xué)術(shù)成果

主持或參與10余項(xiàng)教育部、陜西省、西安市及長(zhǎng)安大學(xué)科學(xué)研究項(xiàng)目，主編、參編專著、教材10余本，公開發(fā)表論文60余篇，其中部分獲獎(jiǎng)或被轉(zhuǎn)載，獲陜西省“兩課”“精彩一課”講課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)陜西省、長(zhǎng)安大學(xué)講課競(jìng)賽及教學(xué)成果獎(jiǎng)。

主要論文

1、政府主動(dòng)干預(yù)市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則《理論導(dǎo)刊》2007.6（人大報(bào)刊復(fù)印資料索引）（代表作）

2、論企業(yè)商品包裝倫理《特區(qū)經(jīng)濟(jì)》2006.10（人大報(bào)刊復(fù)印資料索引）（代表作）

3、過度包裝商品不利于企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展《江蘇商論》2007.8（代表作）

4、論大學(xué)教師在榮辱觀建設(shè)中的社會(huì)批評(píng)功能《前沿》2007.3

5、論社會(huì)主義榮辱觀建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制 《攀登》2007.2（人大報(bào)刊復(fù)印資料索引）

6、論高校教師在榮辱觀建設(shè)中的楷模作用 《新西部》2006.12

7、論“三進(jìn)”工作的思想基礎(chǔ) 《理論月刊》2003.5

8、淺析商品過度包裝造成的企業(yè)利益相關(guān)者福利減損 《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》2007.6

9、論遏制商品過度包裝的政府職能 《新西部》2007.9

10、過度包裝商品對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的負(fù)面影響 《經(jīng)濟(jì)論壇》2007.7

11、論企業(yè)商品包裝倫理建設(shè)的基本原則和要求 《江蘇商論》2007.1

12、商品過度包裝對(duì)企業(yè)的負(fù)效應(yīng) 《經(jīng)營(yíng)與管理》2007.8

13、商品過度包裝的道德拷問 《經(jīng)濟(jì)論壇》2006.10

14、個(gè)人人力資本投資積極性及其成本收益關(guān)系《西安聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)》2002.3

15、經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期發(fā)展勢(shì)頭減緩的原因及對(duì)策《統(tǒng)計(jì)與信息論壇》2000.5

16/論價(jià)值與創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)《長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2002.3

17、論大學(xué)生榮辱觀教育的“七個(gè)結(jié)合”《改革開放與中國(guó)特色社會(huì)主義》陜西人民出版社2008.11

18、實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略必須重視法律制度建設(shè)《中國(guó)西部資源環(huán)境與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展問題研究》西安地圖出版社2001.10

19、如何講好資本主義地租理論《當(dāng)代高等教育發(fā)展研究》西北大學(xué)出版社2002.9

20、重視學(xué)生科技系列活動(dòng) 推進(jìn)高校創(chuàng)新教育發(fā)展《中國(guó)當(dāng)代教育教學(xué) 研究與實(shí)踐》中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2002.8

21、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的影響與作用《科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展》西安地圖出版社2003.9

22、準(zhǔn)確把握全面建設(shè)小康社會(huì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)《“三個(gè)代表”與馬克思主義理論教育》西北大學(xué)出版社2003.9

23、論經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)性作用《“兩課”教學(xué)理論與實(shí)踐》青島出版社2003.5

24、樹立社會(huì)主義榮辱觀重在建長(zhǎng)效機(jī)制貴在抓制度落實(shí)《中國(guó)黨政干部關(guān)注的熱點(diǎn)問題研究報(bào)告》經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社2007.2

25、析鄧小平的“育人觀”及其現(xiàn)實(shí)意義《當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)問題研究》陜西旅游出版社2004.8

26、貫徹“三個(gè)代表”重要思想 努力推動(dòng)陜西中小企業(yè)發(fā)展《踐行“三個(gè)代表” 加快陜西發(fā)展》陜西人民出版社2004.

主編參編的主要著作

1、《馬克思主義中國(guó)化論綱》陜西人民出版社 2007.03

2、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 西北大學(xué)出版社 2002.08

3、《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》西北大學(xué)出版社2004.01

4、《當(dāng)代高校學(xué)生教育管理的理論與實(shí)踐》陜西人民出版社2004.10

主持、參與完成的省部級(jí)課題

1、陜西中小企業(yè)走出困境的對(duì)策研究 陜西省社科基金項(xiàng)目

2、大學(xué)經(jīng)營(yíng)的理論與實(shí)踐研究 陜西省社科基金項(xiàng)目

3、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿到大學(xué)生思想政治教育全過程研究 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目

4、增強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育實(shí)效性研究 陜西省社科基金項(xiàng)目

5、新形勢(shì)下高校師德建設(shè)研究 陜西省高高校思想政治教育研究項(xiàng)目

6、大學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育研究 陜西省高校思想政治教育研究項(xiàng)目

7、大學(xué)社會(huì)主義榮辱觀教育研究 西安市社科基金項(xiàng)目

8、西安高校新校區(qū)校園文化建設(shè)研究 西安市社科基金項(xiàng)目

主要獎(jiǎng)項(xiàng)

1、2002.05 陜西高校“兩課”教學(xué)“精彩一課”講課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

2、2002.03 長(zhǎng)安大學(xué)“兩課”教學(xué)“精彩一課”講課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

3、2002.12 長(zhǎng)安大學(xué)2002年中青年教師講課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

4、2004.11 理工科高校人文素質(zhì)教育教學(xué)模式研究獲長(zhǎng)安大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（第三獲獎(jiǎng)人）

5、2004.11 “三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”的探索與實(shí)踐獲長(zhǎng)安大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)（第三獲獎(jiǎng)人）

6、2006.06 指導(dǎo)學(xué)生作品獲第九屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)、第五屆陜西省“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，享受校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（第二獲獎(jiǎng)人）