東北林業大學

考試內容范圍：

一、生物的多樣性及其分類代表

1. 要求考生了解生物多樣性的概念、生物多樣性公約及現代分類學的發展過程。

2. 要求考生了解保護生物多樣性的意義、生物分類的階層和雙名法。

3. 要求考生熟練掌握物種多樣性、遺傳多樣性、生態系統多樣性及生物種的概念;掌握五界分類系統、分類原則及典型代表。

二、細胞及生命的基本化學組成

1. 要求考生了解細胞的基本概念、糖類和脂類分子的種類、蛋白質分子結構和功能的關系。

2. 要求考生熟練掌握真核細胞和原核細胞、植物細胞和動物細胞的異同點;熟練掌握真核細胞的基本結構、主要細胞器的結構及功能。

3. 要求考生熟練掌握細胞膜的結構特點及流動鑲嵌模型的主要特點;掌握物質跨膜運輸的類型及特點。

4. 要求考生熟練掌握核酸的基本組成成分及連接方式、DNA雙螺旋結構模型的特點。

三、能量與代謝

1. 要求考生了解熱力學第一及第二定律。

2. 要求考生掌握酶及核酶的概念;掌握影響酶活性的主要因素。

四、細胞呼吸——能量的收獲

1. 要求考生了解氧化還原反應及化學滲透學說。

2. 要求考生熟練掌握糖酵解、Krebs循環的主要特點;掌握氧化磷酸化、呼吸鏈和底物磷酸化的概念。

五、光合作用

1. 要求考生了解光合作用的早期研究過程、光合自養生物及葉綠素。

2. 要求考生掌握光系統與光反應的特點;掌握暗反應(卡爾文循環)的特點。

3. 要求考生掌握光反應和暗反應的差異、光合作用和呼吸作用的共同點。

六、細胞繁殖和遺傳

1. 要求考生了解細胞繁殖和遺傳的染色體學說。

2. 要求考生掌握有絲分裂及減數分裂的異同點;掌握孟德爾第一定律、第二定律及其應用，能夠熟練利用這兩大定律說明遺傳性狀的分離比例。

3. 要求考生掌握伴性遺傳的概念，并可以利用染色體學說解釋典型的伴性遺傳現象。

七、DNA——生命的秘密

1. 要求考生了解驗證DNA是遺傳物質的肺炎雙球菌及噬菌體實驗;了解遺傳密碼的破譯及人類的基因組計劃。

2. 要求考生掌握DNA半保留復制的概念、RNA的種類及功能。

3. 要求考生掌握遺傳信息經過轉錄及翻譯后表達為蛋白質的主要過程及涉及的基本元件及概念。

八、基因表達和調控

1. 要求考生了解原核及真核生物基因表達調控的特點，了解基因與人類疾病(癌癥、艾滋病)的關系。

2. 要求考生掌握基因突變、點突變、自發突變、同義突變、錯義突變及移碼突變的概念;掌握原核及真核生物基因表達調控差異。

九、重組DNA技術

1. 要求考生了解重組DNA技術及其實踐意義。

2. 要求考生掌握基因克隆的定義;掌握將目的基因克隆到大腸桿菌細胞中的主要步驟;掌握重組DNA操作的一般步驟。

十、生物技術—現代生命科學的革命

1. 要求考生了解生物技術及其意義;了解蛋白質工程、發酵工程和細胞工程;了解分子診斷和基因治療、生物芯片技術、生物技術的安全性和社會倫理問題。

2. 要求考生掌握生物技術及基因工程的概念。

十一、生物的起源與進化

1. 要求考生了解生物的起源與進化及其意義。

2. 要求考生了解達爾文進化論、生物進化的證據和歷程、人類的起源和進化。

十二、動植物的結構、功能和發育

1. 要求考生了解植物的結構與生長、植物的營養與體內運輸及植物的生長發育及其調控。

2. 要求考生了解動物的結構、各個系統及功能。

3. 要求考生掌握被子植物適應陸地生長的結構特點、單子葉植物和雙子葉植物形態結構的主要差別;掌握C3及C4植物相關結構及功能的異同點。

4. 要求考生掌握直根系、須根系、不定根、腋芽、頂端生長優勢、光周期現象、春化作用的概念;掌握根的初生生長及次生生長;掌握典型花的結構特點、根據植物開花的光周期反應對植物的分類。掌握被子植物有性繁殖的典型過程及種子和果實的形成過程;掌握植物5大類激素的主要功能及產生部位。

5. 要求考生掌握動物的組織分類及特點;脊椎動物主要器官系統的分類;動物體結構和功能的統一及各層次水平的相互協調與適應自然環境的關系;掌握體循環和肺循環;掌握特異性免疫、體液免疫、細胞免疫、單克隆抗體的概念。

6. 要求考生掌握人體的消化系統、呼吸系統、循環系統、排泄系統、內分泌系統、神經系統及淋巴系統的組成。

十三、生態學基礎

1. 要求考生了解生態學基礎知識、人口、資源與生態平衡。

2. 要求考生掌握種群、生物群落、種群密度、生態系統、生態平衡的概念。

3. 要求考生掌握影響生物活動的非生物因子和生物環境因素;掌握生態系統的共同特征;掌握動態生態平衡的主要特征。

參考書目：

吳慶余編著，《基礎生命科學(第2版)》，高等教育出版社，2006年

考試總分：150分 考試時間：3小時 考試方式：筆試

考試題型： 名詞解釋(30分)

簡 答 題(80分)

論 述 題(40分)