華中師范大學(xué)

華中師范大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，牢牢抓住教師這支關(guān)鍵隊伍，把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，著力在制度建設(shè)、育人質(zhì)量、評價機制、典型引領(lǐng)上下功夫，通過樹立“四個標(biāo)桿”，著力加強研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)，為高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。

樹立“制度”標(biāo)桿，明確師德要求。制定《關(guān)于落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的實施意見》，明確導(dǎo)師立德樹人的職責(zé)和研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的要求。出臺《學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》，修訂適應(yīng)一流學(xué)科發(fā)展的導(dǎo)師遴選條件，科學(xué)界定導(dǎo)師指導(dǎo)與學(xué)位點建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)聯(lián)機制，建立健全“能進能出、能上能下”的導(dǎo)師動態(tài)選聘制度。加強新任導(dǎo)師培訓(xùn)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。出臺《關(guān)于進一步加強研究生指導(dǎo)教師分類選聘工作的意見》，推進高水平“雙師型”教師隊伍建設(shè)。深入推進“三全育人”綜合改革，加強研究生思想教育和價值引領(lǐng)，把立德樹人貫穿人才培養(yǎng)全過程。

樹立“質(zhì)量”標(biāo)桿，強化指導(dǎo)能力。構(gòu)建“大思政”育人格局，以“質(zhì)量”為核心，分類推進、內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生教育中的主導(dǎo)作用。深入實施“生源質(zhì)量提升計劃”、博士生“申請—考核”制改革，擴大導(dǎo)師的招生自主權(quán)。修訂研究生培養(yǎng)方案，進一步調(diào)動導(dǎo)師的培養(yǎng)主動性；完善學(xué)位論文審查制度，推行博士學(xué)位論文預(yù)答辯制度，加強學(xué)位論文規(guī)范指引，強化導(dǎo)師在論文選題、開題、預(yù)答辯、答辯、答辯后修改等各個環(huán)節(jié)把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行《博士、碩士學(xué)位論文抽檢結(jié)果處理辦法》，對在抽檢結(jié)果中出現(xiàn)問題論文的學(xué)院和導(dǎo)師作出處理。

樹立“評價”標(biāo)桿，健全激勵機制。完善導(dǎo)師激勵制度，明確導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的責(zé)任，切實保障導(dǎo)師權(quán)力，發(fā)揮導(dǎo)師在科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范中的引領(lǐng)作用。開展“導(dǎo)學(xué)關(guān)系建設(shè)月”活動、“我心目中的好導(dǎo)師”評選，選拔優(yōu)秀青年導(dǎo)師擔(dān)任研究生黨支部書記，引導(dǎo)導(dǎo)師以課題組、實驗室為平臺，重視言傳身教，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。以研究生的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績?yōu)榛�本條件，分類制定獎助學(xué)金評審指標(biāo)體系，落實導(dǎo)師在研究生獎助學(xué)金評審中的話語權(quán)。完善導(dǎo)師問責(zé)制，對培養(yǎng)質(zhì)量出現(xiàn)問題的導(dǎo)師，視情采取約談、限招和停招等方式作出相應(yīng)處理。

樹立“楷模”標(biāo)桿，抓好示范引領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“人民教育家”、“時代楷模”、最美教師、模范教師等光榮事跡，每年選樹10名導(dǎo)師教書育人典型和1000余名研究生模范，大力宣傳先進事跡，持續(xù)舉辦“我心目中的好導(dǎo)師”主題教育大講堂。深入開展師德師風(fēng)警示教育，支持“創(chuàng)學(xué)院特色、樹學(xué)院品牌”，建設(shè)教育學(xué)院骨干培訓(xùn)基地、公共管理學(xué)院黨建教育基地、音樂學(xué)院素質(zhì)培養(yǎng)基地、科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)基地等，大力彰顯基地項目的品牌效應(yīng)，引導(dǎo)廣大研究生導(dǎo)師踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，堅守為黨育人、為國育才，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。