四六級口語考試：這些技巧你掌握了嗎？

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四六級口語考試即將到來，參考的考生要盡量放松自己，考試時保持神態自若和眼神的直接接觸通常被視作是具有良好交流能力和自信的重要標志。如果你的心理始終不能釋然，不妨做一下深呼吸。為了讓你更自信，下面總結出幾個口試小技巧，趕快來試試吧！

技巧一：仔細聽題、快速反應

不少考生備考口語考試時，忽略了加強聽力練習，殊不知，口語交流的前提是聽懂問題。如果因聽力不足而交流不暢，就很有可能無法做到快速反應。

建議大家找一個可以用英語交流的朋友，以一問一答的形式來模擬正式考試，既可以逼真地模擬考試場景，也可以鍛煉聽力和反應能力。

技巧二： 先總括、后展開

由于受時間所限，考生在表達自己的觀點時往往很難恰當地把握好發言的長度。有時因時間把握不當，考生往往沒等表達完自己的觀點就被打斷了，在某種程度上會影響考生的情緒。
如果采用先總括，后展開的陳述方法來表達自己的觀點，將有助于保證觀點表達的完整性。如下例：
Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere… Therefore human beings depend so much on trees.
從此例可以看出，考生無論在何處被中斷發言，其內容都能保持相對的完整性。

技巧三：犯錯不慌

很多考生語法意識太強，擔心自己的答案會出現語法錯誤，結果在答題過程中出現了大量停頓和糾錯現象，使語言表達的流利度大打折扣。其實，考生大可不必為答題中出現的語法錯誤過度擔心。
一旦犯錯，如果意識到了，可及時改正，沒有改正也無傷大雅。關鍵在于是否能夠流暢表達，對方能否理解。當然，這并不意味著考生可不顧語法，任意犯錯。考生在復習時可將自己說的內容錄音，然后自查錯誤。

技巧四：使用啟轉語句

人們在發表個人的觀點或講述某一事實或情況時，總要根據自己的意圖先說出一些讓對方有思想準備的話，然后才切入正題。在口語考試中，啟轉語句除了上述作用外，還有助于把握專題討論內容的方向，形成具體討論內容的定勢，爭取多一點時間思考擬將發表的觀點，使之更加完善。

技巧五：列舉事實 

在陳述一個觀點時常常需要列舉論據來支持你的觀點，以使你的表達層次清楚、邏輯分明。口頭陳述觀點就像寫作文一樣，通常也是分三個層次進行的：開頭、中間展開和結尾。 開頭的常用語句如下：
1．To begin with, we may say that…
2．The first thing I want to say is…
常用在中間的承接用語如下：
1．Next I want to point out that…
2．The next point I want to say is…
3．For one thing…For another… 
4．On the one hand…On the other hand…
常用的結束用語如下： 
1．The final thing I want to say is…
2．Last but not least, we…
3．My conclusion is …