2019年云南農(nóng)業(yè)大學碩士學位研究生自命題科目及考試內(nèi)容范圍

考試內(nèi)容包括：詞匯語法、閱讀理解、英語寫作等。

社會工作的產(chǎn)生背景及功能；社會工作的基本概念、基本特點；掌握社會工作的基本知識，包括價值理念、理論基礎(chǔ)、過程模式等。

適用于報考農(nóng)藝與種業(yè)和資源利用與植物保護領(lǐng)域的考生。農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域考試內(nèi)容涵蓋植物學、遺傳學和植物育種學三門科目； 資源利用與植物保護領(lǐng)域考試內(nèi)容涵蓋植物學、植物生理學和農(nóng)業(yè)生態(tài)學三門科目。每門科目內(nèi)容各為 50 分。試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

畜牧領(lǐng)域考試內(nèi)容涵蓋動物遺傳學、動物生理學和動物營養(yǎng)與飼料學三門科目。每門科目的內(nèi)容各為 50 分。試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

適用農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)和食品加工與安全領(lǐng)域。農(nóng)業(yè)工程：工程力學、機械設(shè)計和農(nóng)業(yè)機械與裝備；信息技術(shù)：程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用;設(shè)施農(nóng)業(yè)：設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培學、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學、土壤肥料學;食品加工與安全領(lǐng)域考試內(nèi)容涵蓋：食品衛(wèi)生學、食品安全管理與法規(guī)、食品分析與檢驗技術(shù)三門科目。每門科目的內(nèi)容各為 50 分。試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

適用于農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域的考生。農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域考試內(nèi)容涵蓋農(nóng)村社會學、農(nóng)村政策學、管理學三門科目；農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域考試內(nèi)容涵蓋發(fā)展經(jīng)濟學、農(nóng)村社會學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學三門科目。每門科目的內(nèi)容各為 50 分。試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

獸醫(yī)病理學(75分)和獸醫(yī)藥理學(75分)。病理學含概論、組織與細胞損傷、適應(yīng)與修復、病理性物質(zhì)沉著、血液循環(huán)障礙、炎癥、應(yīng)激反應(yīng)、缺氧、水鹽代謝及酸堿平衡紊亂、休克、腫瘤、敗血癥、器官系統(tǒng)病理學、畜禽剖檢技術(shù)。藥理學包括藥理學總論、神經(jīng)系統(tǒng)藥理、自體活性物質(zhì)藥理、循環(huán)及內(nèi)臟系統(tǒng)藥理、水鹽代謝調(diào)節(jié)藥和營養(yǎng)藥、化學治療藥物藥理、特效解毒藥。

以風景園林學科知識體系為基礎(chǔ)，綜合考查學生對風景園林學科的園林規(guī)劃設(shè)計原理、中外園林史、現(xiàn)代景觀設(shè)計與理論、城市綠地系統(tǒng)、園林植物造景、園林工程等主要專業(yè)課程知識的掌握和理解�？荚嚸�題范圍包含風景園林設(shè)計學、中外園林史、園林植物與應(yīng)用、城市綠地系統(tǒng)、園林工程等方面的基礎(chǔ)知識與技能。

一、運動生理學：肌肉的活動；呼吸；血液；血液循環(huán)；有氧、無氧工作能力；肌肉活動與物質(zhì)能量代謝；運動技能的學習；肌肉活動的激素調(diào)節(jié)；運動過程中人體機能的變化；身體素質(zhì)的生理學分析；體育教學與課余運動訓練的生理學分析。二、運動訓練學：競技體育與運動訓練；運動成績與競技能力；運動訓練原則；運動訓練方法與手段；運動員體能及其訓練；運動員技術(shù)能力及其訓練；運動員的戰(zhàn)術(shù)能力及其訓練；運動員心理能力與運動智能及其訓練；運動員狀態(tài)診斷與訓練目標建立；運動訓練計劃。三、學校體育學：學校體育總論；體育課程；體育教學；課余體育。

考試內(nèi)容包括：英漢詞條和篇章互譯。

個案工作、小組工作、社區(qū)工作等實務(wù)方法的涵義與適用范圍；實務(wù)方法的各種工作模式及工作技巧。

考試內(nèi)容包括：百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文。考試為漢語答題。

掌握遺傳和變異的關(guān)系；生物進化的三大要素，即遺傳、變異和選擇；了解生物與環(huán)境的關(guān)系；了解遺傳變異的現(xiàn)象及規(guī)律；了解遺傳變異的原因及物質(zhì)基礎(chǔ)；熟練的掌握和應(yīng)用遺傳學的三大定律。此外還須掌握育種的理論及方法；育種的選擇原理；掌握作物雜種優(yōu)勢的原理及利用；了解水稻、玉米、小麥、油菜等幾種主要作物的育種現(xiàn)狀及方向；了解生物技術(shù)在育種中的應(yīng)用。

植物細胞；植物組織；藥用植物根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)與結(jié)構(gòu)；植物界的主要類群特征；藥用植物分類的基礎(chǔ)知識；被子植物門的分類、主要科的特征及代表性的藥用植物等。

科學技術(shù)史基本概念；不同歷史時期世界重要地區(qū)和國家科技發(fā)展概況及其特點；科學技術(shù)的起源及其原因；古代世界重要地區(qū)和國家的歷史及其重要科技人物與事件；中世紀西方科學技術(shù)發(fā)展情況；近、現(xiàn)代科技革命的產(chǎn)生及不同學科的創(chuàng)立與發(fā)展；近、現(xiàn)代科技人物及重要的科技歷史事件；各不同歷史時期世界重大科技理論基本內(nèi)容；不同歷史時期科技進步的綜合原因；近、現(xiàn)代科學理論與技術(shù)基本常識。

土地資源的概念與屬性；我國土地資源基本狀況；土地類型與土地資源類型；土地資源調(diào)查與制圖；土地資源評價與核算；土地資源利用與規(guī)劃；土地資源定位與功能；土地資源開發(fā)與整治；土地資源脅迫與安全。

植物細胞；植物組織；被子植物營養(yǎng)器官根、莖、葉的形態(tài)與結(jié)構(gòu)；被子植物營養(yǎng)器官的變態(tài)；被子植物繁殖器官花、果實和種子的形態(tài)與結(jié)構(gòu)。植物界主要類群的特征；植物分類學概述；被子植物門的分類、主要科的特征及代表植物。

馬克思主義的產(chǎn)生及其基本特征；哲學及哲學的基本問題；世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理；世界的普遍聯(lián)系與發(fā)展；辯證法的基本規(guī)律和范疇；認識的本質(zhì)和發(fā)展過程；真理問題上的唯物論和辯證法及檢驗真理的標準問題；人類社會的本質(zhì)及其發(fā)展的動力問題；社會形態(tài)更替的基本特征；人在社會歷史中的地位和作用；馬克思勞動價值理論的基本內(nèi)容及其意義；馬克思剩余價值的生產(chǎn)、實現(xiàn)和分配理論；資本主義國家的本質(zhì)及其政權(quán)組織形式；資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢；當代資本主義的新變化及經(jīng)濟全球化的后果；正確理解“兩個必然”和“兩個決不會”的辯證關(guān)系。

水靜力學(靜水壓強、平面和曲面上的靜水壓力等)；液體運動的流束理論(恒定一元總流的連續(xù)性方程、能量方程、動量方程等)；液流型態(tài)及水頭損失，有壓管中的恒定流(簡單管道和復雜管道的水力計算等)；明渠恒定均勻流、明渠恒定非均勻流(明渠水流的流態(tài)、水面曲線的分析等)；水躍、堰流和閘孔出流、泄水建筑物下游的水流銜接與消能、滲流。

平面體系的幾何組成分析；靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析；靜定結(jié)構(gòu)位移計算；靜定結(jié)構(gòu)的影響線及其應(yīng)用；力法；位移法；矩陣位移法。

要求學生掌握植物細胞基本組成及結(jié)構(gòu)特點，水分、礦質(zhì)元素的吸收、轉(zhuǎn)運、轉(zhuǎn)換、釋放過程及影響因素，光合、呼吸作用及有機物轉(zhuǎn)運分配的過程、機理、特點及影響因素；植物從種子萌發(fā)、營養(yǎng)生長、生殖生長到成熟、衰老整個生長階段的生理生化特點及影響因素；主要植物激素特點、生理效應(yīng)、作用機理及在植物生長過程的作用；植物抗逆性的基本生理生化特點及提高逆行的措施。能綜合運用植物生理學知識解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些實際問題。

機械零件的失效形式與設(shè)計準則；機械零件疲勞強度與壽命的基本概念，影響零件疲勞極限的因素與提高零件疲勞強度的措施；疲勞強度計算；接觸與接觸應(yīng)力的基本概念；摩擦、磨損與潤滑的基本概念；流體動力潤滑與靜力潤滑的基本概念與原理。機械設(shè)計中常用的連接方法；常用標準連接件的類型、規(guī)格與選用，螺紋連接、平鍵連接的設(shè)計與強度驗算；機械設(shè)計中常用的傳動形式；各種傳動裝置的失效形式；滾動軸承與滑動軸承的基本類型與特點、適用場合與承載能力驗算；軸的類型、材料，軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計，軸的承載能力驗算的內(nèi)容與方法；聯(lián)軸器、離合器的基本概念，常用的類型與選用；彈簧的類型、特點、功用與材料。圓柱拉伸、圓柱壓縮彈簧的基本結(jié)構(gòu)、基本參數(shù)與特性。

要求學生掌握糖、脂、蛋白質(zhì)(包括酶)、核酸四類大分子的種類、組成單元、結(jié)構(gòu)特點、理化性質(zhì)及生物學功能，單體及大分子的合成與分解代謝過程、細胞定位及參與反應(yīng)的酶；代謝過程的調(diào)節(jié)控制機制，與代謝相聯(lián)系的能量轉(zhuǎn)換過程及計算。了解維生素、抗生素與激素的定義、分類及基本特點。掌握蛋白質(zhì)、核酸研究技術(shù)及其應(yīng)用。

微生物基本知識（概念、形態(tài)與結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)與代謝、生長與繁殖、遺傳變異、育種等），微生物在食品制造中的應(yīng)用、微生物與食品腐敗、食源性疾病關(guān)系的基本理論。細菌及真菌的形態(tài)學檢查、培養(yǎng)基制備、消毒滅菌、培養(yǎng)技術(shù)、菌種保藏等基本方法。

供求理論、消費理論、生產(chǎn)理論、市場理論、分配理論、一般均衡、國民收入、就業(yè)理論、經(jīng)濟均衡、宏觀經(jīng)濟政策、通貨膨脹與失業(yè)。

水土保持學考試范圍：水土保持理論基礎(chǔ)，水文學原理，土壤侵蝕及其影響因素，水土保持工程措施，水土保持農(nóng)業(yè)措施，水土保持規(guī)劃，水土保持工程管理。環(huán)境土壤學考試范圍：土壤的基本特性與功能，土壤的形成與主要土壤類型，土壤環(huán)境背景值，土壤環(huán)境容量，污染物在土壤中的行為及生態(tài)效應(yīng)，土壤污染防治，土壤環(huán)境質(zhì)量評價。

毛澤東思想及其歷史地位；鄧小平理論及其歷史地位；“三個代表”重要思想及其歷史地位；科學發(fā)展觀及其歷史地位；習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位；“五位一體”總體布局；“四個全面”戰(zhàn)略布局。

工程熱力學：掌握工程熱力學的基本概念，深入理解狀態(tài)參數(shù)和狀態(tài)方程，掌握熱力過程和熱力循環(huán)的特點；熟練掌握熱力學第一定律，掌握各類功的概念和計算，了解焓的定義和能量方程的應(yīng)用；掌握理想氣體的狀態(tài)方程及基本熱力過程的計算；掌握熱力學第二定律，卡諾循環(huán)和卡諾定理，熵的概念和能量耗損的計算原理，可用能的概念。傳熱學：深入理解熱量傳遞的三種基本方式和特點，傳熱過程、熱阻以及計算方法；掌握導熱基本概念，導熱微分方程和求解的思路；掌握對流換熱概念，熱邊界層概念及對流換熱的數(shù)學描述，相似理論和主要準則數(shù)的本質(zhì)；掌握熱輻射基本概念，黑體輻射基本定律，封閉系統(tǒng)輻射傳熱的分析計算；掌握換熱器平均傳熱溫差的計算和分析，強化、削弱傳熱的原則和方法。

環(huán)境生態(tài)學部分包括：環(huán)境生態(tài)學的基本概念、生物與環(huán)境的關(guān)系、生物種群與群落、生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境污染與生態(tài)修復、生態(tài)破壞與生物的生態(tài)關(guān)系、全球變化及其對生物的影響、生物多樣性與生物安全等。環(huán)境科學概論部分包括：水污染與防治；大氣污染與防治；土壤污染與防治；固體廢物處理與資源化；物理性污染及控制；農(nóng)業(yè)污染與防治；農(nóng)產(chǎn)品安全與人體健康；環(huán)境監(jiān)測與評價；環(huán)境管理。

我國園林樹木資源特點，園林樹木的分類、功能、生態(tài)習性、樹種選擇與配置、園林樹種調(diào)查與規(guī)劃、常見園林樹種的識別和應(yīng)用；國內(nèi)外花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，花卉分類，環(huán)境因子對花卉生長發(fā)育的影響，花卉栽培設(shè)施及設(shè)備，花卉繁殖，花卉的花期控制，花卉的分類及各類花卉的含義、園林應(yīng)用特點、生態(tài)習性、繁殖栽培要點；常用花卉的科屬、種及品種類型、原產(chǎn)地、生物學特性、生態(tài)習性、觀賞特征、繁栽要點、花文化和園林用途。

考試內(nèi)容主要以計算機導論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論為主。

理論力學：靜力學公理和物體的受力分析；平面匯交力系與平面力偶系；平面任意力系；空間力系；摩擦；點的運動學；剛體的簡單運動；點的合成運動；剛體的平面運動；質(zhì)點動力學的基本方程；動量定理；動量矩定理；動能定理。材料力學：拉壓剪切；扭轉(zhuǎn)；彎曲內(nèi)力；彎曲應(yīng)力；彎曲變形；強度理論；組合變形；壓桿穩(wěn)定。

電工學：電路的基本概念和基本定律； 電路的分析方法； 電路基本定理； 正弦交流電； 電路的暫態(tài)分析； 交流電動機； 繼電接觸器控制系統(tǒng)。電子學：半導體二極管和三極管； 基本放大電路； 集成運算放大器； 震蕩電路； 直流穩(wěn)壓電源； 門電路和組合邏輯電路； 觸發(fā)器。

土地整治類型及工程體系、土地整治區(qū)域劃分、土地整治項目規(guī)劃、土地整治項目設(shè)計、土地整治項目概預算、土地整治施工、土地整治管理、土地開發(fā)、土地整理、土地復墾。

土壤、土壤肥力、肥料等基本概念；土壤的基本組成、土壤的基礎(chǔ)性狀和性質(zhì)；土壤的形成、發(fā)育和分布特征；我國主要土壤類型特征和分布；植物營養(yǎng)基本原理；大量、中量和微量營養(yǎng)元素的土壤營養(yǎng)和植物營養(yǎng)：常見的大、中和微量元素肥料的種類、性質(zhì)和施用；有機肥與復混肥料的性質(zhì)和施用特點及復混肥料配制。

歷史、史料、史學、史學遺產(chǎn)的概念；辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本概念表述；中國和西方豐富的歷史文獻和中國歷史文獻學上的成就；史書編著的體裁、體例、長編、考異、直筆、斷限、標目、編次、記時、記地、記人、載言、載文、征引；歷史文學和中國歷史文學的成就；史學和哲學、考古學、民族學、地理學、文學藝術(shù)及自然科學的關(guān)系；西方古代、近代、當代史學；歷史研究的前沿理論和新方法；近代史學的發(fā)展演變歷程，什么是史學近代化和歷史考據(jù)學；馬克思主義史學在中國的傳播和發(fā)展。

土壤學的基礎(chǔ)理論與土壤基本屬性及土壤的利用改良。土壤形成因素學說，基于土壤發(fā)生分類的中國土壤主要類型及其地理分布規(guī)律，主要土壤類型(著重南方和西南片區(qū)的土壤類型)的成土因素、成土過程、剖面形態(tài)、理化性質(zhì)及其改良利用等。土地資源評價、區(qū)域土地資源及其合理開發(fā)利用(著重西南片區(qū)和橫斷山區(qū))、土地資源可持續(xù)利用策略與措施、土地資源保護。

水質(zhì)與水體自凈、水的物理化學及生物化學處理方法、水的回用與廢水最終處置、大氣中顆粒污染物控制、氣態(tài)污染物控制與污染物稀釋法控制、固體廢物與城市垃圾的管理與處置，噪聲、振動與其他公害防治技術(shù)，環(huán)境工程設(shè)計原理、環(huán)保設(shè)施工作原理、環(huán)境生態(tài)工程原理等。

環(huán)境科學概論包括：水污染與防治；大氣污染與防治；土壤污染與防治；固體廢物處理與資源化；物理性污染及控制；農(nóng)業(yè)污染與防治；農(nóng)產(chǎn)品安全與人體健康；環(huán)境監(jiān)測與評價；環(huán)境管理。

食品中生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能部分：糖類及脂類的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)與生理功能；蛋白質(zhì)的各級結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)與生理功能；核酸的分類、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)及生理功能；酶的特點、酶促反應(yīng)動力學、酶活性的調(diào)節(jié)及輔酶；食品中營養(yǎng)成分在體內(nèi)的代謝：生物氧化；糖類代謝；脂類代謝；氨基酸代謝；核苷酸代謝；生物合成部分：DNA、RNA、蛋白質(zhì)生物合成及基因的表達調(diào)控。

國內(nèi)外食品加工技術(shù)進展及發(fā)展趨勢；我國食品加工的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、關(guān)鍵領(lǐng)域及存在問題；食品加工的有關(guān)概念；食品加工新技術(shù)的基本原理與應(yīng)用；動物性食品加工關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用；植物性食品加工關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用；食品加工與質(zhì)量安全控制技術(shù)；食品保藏技術(shù)原理與應(yīng)用；食品加工案例分析；食品包裝工藝技術(shù)。

茶葉生物化學和茶葉加工學兩方面的內(nèi)容，主要為茶葉中主要生化成分的種類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及在不同環(huán)境條件下的代謝變化規(guī)律和加工過程中的變化規(guī)律�？己肆�大茶類初加工理論與技術(shù)，不同茶類品質(zhì)形成機理等。

蛋白質(zhì)、核酸、糖、脂等生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和性質(zhì)；酶的概念、結(jié)構(gòu)、功能、作用機理、酶促反應(yīng)動力學和酶活性的調(diào)節(jié)；糖、脂和蛋白質(zhì)(氨基酸)在動物體內(nèi)的代謝過程以及與之相伴隨的能量的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)移和利用；生物膜的化學組成、結(jié)構(gòu)特點及其在物質(zhì)轉(zhuǎn)運中的作用；物質(zhì)代謝的聯(lián)系和調(diào)節(jié)；DNA的復制、RNA的轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)生物合成的基本機制；基因表達的調(diào)節(jié)機制和核酸技術(shù)。

主要考查環(huán)境土壤學的基本知識、應(yīng)用原理與實踐，主要內(nèi)容包括：土壤理化性質(zhì)及其生態(tài)功能，土壤環(huán)境污染等環(huán)境土壤學的基本理論知識；土壤-水體氮、磷循環(huán)與農(nóng)業(yè)環(huán)境效應(yīng)；污染物(重金屬、有機污染物)在土壤中的遷移行為、危害及修復理論；側(cè)重于污水灌區(qū)土壤修復技術(shù)、工礦區(qū)污染土壤修復技術(shù)、農(nóng)田污染土壤修復技術(shù)等的應(yīng)用。

設(shè)施作物生理生態(tài)；設(shè)施栽培的類型、結(jié)構(gòu)與裝備；覆蓋材料的種類與性能；設(shè)施的環(huán)境特性及其調(diào)控技術(shù)；設(shè)施環(huán)境自動化控制原理與技術(shù)；設(shè)施育苗技術(shù)；設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)；設(shè)施花卉栽培技術(shù)；設(shè)施果樹栽培技術(shù)；無土栽培與設(shè)施園藝新領(lǐng)域等。

工程經(jīng)濟學的基本概念、資金的時間價值與等值計算工程方案經(jīng)濟效果評價指標與方法、工程項目風險與不確定性分析、工程項目的財務(wù)評價、項目的國民經(jīng)濟、社會與環(huán)境評價、工程項目可行性研究。

流體靜力學(流體靜水壓強及特性、液體壓強的計算、作用于平面和曲面上的液體壓力計算等)； 一元流體動力學基礎(chǔ)(恒定一元總流的連續(xù)性方程、能量方程等)；流動阻力和能量損失(流體流態(tài)的判別、沿程損失和局部損失的計算等)；孔口管嘴管路流動(孔口、管嘴、簡單管道和復雜管道的水力計算等)。

農(nóng)業(yè)的基本概念及其內(nèi)涵；世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本歷史概況；農(nóng)業(yè)對人類社會的重要作用；農(nóng)業(yè)與自然生態(tài)環(huán)境；農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位及其結(jié)構(gòu)；農(nóng)村社會的基本概念；世界農(nóng)業(yè)地區(qū)分布基本概況；中國農(nóng)業(yè)發(fā)展簡史；中國農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)區(qū)劃；種植業(yè)、林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的基本生產(chǎn)知識；農(nóng)業(yè)工程與農(nóng)業(yè)經(jīng)營常識；農(nóng)業(yè)科技革命的歷史與現(xiàn)狀。

要求掌握煙草生產(chǎn)概況、生物學基礎(chǔ)、產(chǎn)量與品質(zhì)關(guān)系、育苗技術(shù)、營養(yǎng)與施肥、大田管理、晾曬煙等；煙草調(diào)制設(shè)備、生理生化基礎(chǔ)、煙草成熟采收、調(diào)制技術(shù)等。

教育管理學的性質(zhì)和特點、現(xiàn)代教育管理的基本概念、現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派、教育行政體制、教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員、教育政策與法律、教育計劃、教育督導、教育財政、教育課程行政、教育人事行政、教育信息的管理與公開、學校效能與學校改進、學校管理過程、學校組織管理、學校質(zhì)量管理、學校建筑管理、學校公共關(guān)系管理、學校領(lǐng)導。

平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析；平面機構(gòu)運動分析；平面機構(gòu)的力分析和機械效率；剛性回轉(zhuǎn)件的平衡；機械速度波動的調(diào)節(jié)；平面連桿機構(gòu)及其設(shè)計；凸輪機構(gòu)及其設(shè)計；齒輪機構(gòu)及其設(shè)計；輪系及其設(shè)計；其他常用機構(gòu)。

民族學的基本知識；民族學與其他社會科學的關(guān)系；民族學在社會科學中的地位；民族學的研究對象、內(nèi)容及方法；民族學的主要范疇；民族學發(fā)展史略；古典民族學的主要流派；現(xiàn)代民族學主要流派；民族社會形態(tài)；馬克思主義民族學發(fā)展史；國際民族學概況。

農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)理論和方法，包括農(nóng)村社會學研究方法、農(nóng)村經(jīng)濟制度、農(nóng)村文化建設(shè)、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)村精準扶貧精準脫貧、農(nóng)村社會保障、農(nóng)村社會治理和生態(tài)文明的相關(guān)知識以及農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展關(guān)系、農(nóng)業(yè)對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻、農(nóng)村剩余勞動力與二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識。

植物病害、侵染過程，病害循環(huán)、單循環(huán)病害、多循環(huán)病害，植物病原種類及致病性、生理小種，植物抗病性，病害流行及影響因素，預測預報概念和分類，侵染性病害特點、診斷程序、柯赫氏法則，植物病害防治措施；昆蟲各部分基本構(gòu)造和功能，昆蟲發(fā)育與變態(tài)、生殖方式，昆蟲的行為、世代和生活年史，昆蟲分類的基本原則和方法，昆蟲發(fā)生與環(huán)境關(guān)系，昆蟲種群結(jié)構(gòu)，害蟲空間分布型及調(diào)查取樣，害蟲預測預報及防治方法；農(nóng)藥學的基本概念和原理，殺蟲劑、殺菌劑、除草劑等農(nóng)藥類型及其主要作用機制等內(nèi)容。我國植保方針、IPM、“3R”問題。

管理概念的理解、管理職能的組成；管理者的分類、角色和技能；現(xiàn)代管理理論不同發(fā)展階段的特點、代表人物及其核心觀點；計劃的分類、計劃內(nèi)容的基本要素、計劃管理的過程；戰(zhàn)略環(huán)境的分析要素及分析方法、目標管理；組織設(shè)計的原則和影響因素、組織結(jié)構(gòu)的基本類型、組織變革與發(fā)展；領(lǐng)導理論；激勵理論的分類及內(nèi)容；溝通過程、溝通障礙及克服對策；控制類型、控制方法、控制管理過程。

考查動物營養(yǎng)、家畜繁殖、家畜育種和動物生產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容，要求考生了解動物遺傳育種和動物飼養(yǎng)的基本原理，掌握動物的生長發(fā)育規(guī)律及育種的基本方法、  動物繁殖生理，繁殖技術(shù)等方面的基本知識，能夠分析，判斷和解決有關(guān)實際問題。

考查家畜傳染病、家畜內(nèi)科學、獸醫(yī)產(chǎn)科和獸醫(yī)寄生蟲相關(guān)內(nèi)容，熟悉有關(guān)基本概念、發(fā)病機理、檢驗程序和要點；了解最前沿的畜禽疾病流行動態(tài)、研究熱點難點、現(xiàn)代技術(shù)等方面的知識。

掌握園藝場(園)規(guī)劃設(shè)計、園藝作物栽培、種質(zhì)資源保護及開發(fā)利用、品種選育和良種繁育、病蟲害防治、無公害園藝產(chǎn)品生產(chǎn)及商品化處理、園藝產(chǎn)品流通經(jīng)營等方面的知識和技能；具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，熟悉與園藝生產(chǎn)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)�？荚嚸�題范圍涉及果樹、蔬菜、花卉和茶學等園藝植物栽培管理、新品種選育、種子生產(chǎn)和種苗繁育、設(shè)施園藝生產(chǎn)與管理、技術(shù)開發(fā)和推廣等。重點考核學生對園藝植物栽培、育種、病蟲害、產(chǎn)品貯藏與加工等基礎(chǔ)知識和技能。

考查內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論部分、技術(shù)部分和生產(chǎn)應(yīng)用部分。要求了解草坪學進展和前沿動態(tài)；熟悉草坪的功能，與草坪有關(guān)的基本概念，草坪與環(huán)境、草坪生態(tài)、草坪草特性、草坪草分類理論知識；掌握主要草坪草的用途，草坪建植方法、養(yǎng)護管理技術(shù)；了解草坪機械的分類及剪草機、播種機等主要機械的性能和使用方法；熟悉草坪質(zhì)量評定方法。

主要研究植物在正常及逆境下物質(zhì)轉(zhuǎn)運、代謝活動、生長發(fā)育及其化學機理。要求掌握植物細胞結(jié)構(gòu)、功能及其化學基礎(chǔ)。植物對水分、礦質(zhì)的吸收、轉(zhuǎn)運、代謝等過程及生化機理。植物光合與呼吸中物質(zhì)合成和分解伴隨的能量合成、轉(zhuǎn)化與利用，它們間相互關(guān)系及調(diào)控的分子機理。植物生長發(fā)育、環(huán)境對生長發(fā)育的影響及相應(yīng)的生化基礎(chǔ)。植物逆境下生理變化及其生化機制。研究植物生理生化基本技術(shù)的原理及應(yīng)用。

農(nóng)田水分狀況和土壤水分運動：包括旱地及水田地區(qū)農(nóng)田水分狀況及其調(diào)節(jié)；土壤水分運動：包括蒸發(fā)與入滲條件下土壤水分運動；作物需水量和灌溉用水量：作物需水量的概念及計算；作物灌溉制度：灌溉制度的概念及擬定方法；灌溉用水量：典型年灌溉用水量推求及用水過程分析；灌溉系統(tǒng)設(shè)計：渠道及管道灌溉系統(tǒng)的規(guī)劃及渠道、管道縱橫斷面設(shè)計；農(nóng)田排水：農(nóng)田排水原理與農(nóng)田排水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計。

土壤學、植物營養(yǎng)學、肥料學的基本知識。主要考查土壤肥料學通論的相關(guān)內(nèi)容，包括土壤、肥料、植物營養(yǎng)等基本概念；土壤資源基本組成和性質(zhì)；土壤形成、發(fā)育和我國土壤主要類型與區(qū)域分布特征；植物營養(yǎng)基本原理；必需營養(yǎng)元素的土壤營養(yǎng)和植物營養(yǎng)；常見的大量、中量和微量元素肥料種類、性質(zhì)和施用；有機肥與復混肥料的性質(zhì)和合理施用；有機廢棄物堆肥化利用、土地資源可持續(xù)利用策略等。

園林綠地組成要素、風景園林構(gòu)圖有關(guān)基本原理、公園規(guī)劃設(shè)計理論、園林規(guī)劃設(shè)計的法規(guī)性和規(guī)范性、園林植物種植設(shè)計的基本原理等；掌握風景園林規(guī)劃設(shè)計基本原理、空間設(shè)計的原理及方法；熟悉與風景園林設(shè)計相關(guān)的規(guī)范和標準。重點考核學生進行風景園林設(shè)計的實際動手能力及應(yīng)用園林規(guī)劃設(shè)計原理解決實際問題的能力。

遙感的基本概念：包括概念、特點、類型、組成； 遙感的物理基礎(chǔ)：包括電磁波譜與電磁輻射，太陽輻射、大氣對輻射的影響，地球輻射與地物波譜； 遙感成像原理與圖像特征； 遙感圖像解譯原理、解譯標志及解譯方法； 遙感圖像的校正與增強處理方法；遙感的應(yīng)用：包括遙感在資源調(diào)查、環(huán)境與災害監(jiān)測與管理方面的應(yīng)用、3S技術(shù)的綜合應(yīng)用。