河南理工大學(xué)2010年考研調(diào)劑信息

2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班

2025考研復(fù)試特訓(xùn)班【1v1個性批改+模擬面試+聽口糾音】

河南理工大學(xué)坐落在中國優(yōu)秀旅游城市——河南省焦作市。云臺山世界地質(zhì)公園，山水相依，雄險奇絕，名聞遐邇。具有百年辦學(xué)歷史的河南理工大學(xué)，是具有博士學(xué)位授予權(quán)和河南省重點(diǎn)建設(shè)的骨干高校。是我國歷史上第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。

學(xué)校占地面積3600畝，建筑面積100萬平方米。 學(xué)校有教職工2264人，其中教授、副教授等高級職稱者近600人。1455名專任教師中，具有碩士以上學(xué)位者1082人(博士330人，碩士752人)，占總數(shù)的74.4%。有兩院院士8人(含雙聘)，長江學(xué)者3人，外籍院士2人，省特聘教授7人。學(xué)校有18個省部級重點(diǎn)學(xué)科、1個教育部工程研究中心、1個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、2個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個國家一級安全培訓(xùn)中心和1個國家級技術(shù)研究中心，有1個省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個國家測繪局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和2個省級重點(diǎn)學(xué)科開放實(shí)驗(yàn)室。近5年來，累計(jì)獲得科研經(jīng)費(fèi)近5億元；年度科研經(jīng)費(fèi)總額近1.6億元。

學(xué)校擁有2個博士后科研流動站、1個一級學(xué)科博士點(diǎn)、12個二級學(xué)科博士點(diǎn)；7個一級學(xué)科碩士點(diǎn)、48個二級學(xué)科碩士點(diǎn)，具有以畢業(yè)研究生同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位授予權(quán)，并在9個工程領(lǐng)域招收培養(yǎng)工程碩士；現(xiàn)有博士研究生、碩士研究生、普通本科在校生近35000人。

2010年河南理工大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生計(jì)劃為150名，將全部不收費(fèi)錄取。

1、什么是專業(yè)學(xué)位

專業(yè)學(xué)位(professional degree)，是相對于學(xué)術(shù)性學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。

2、增加全日制專業(yè)學(xué)位研究生招生的意義

為更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，調(diào)整優(yōu)化研究生教育類型結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善研究生教育培養(yǎng)體系，推動碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主的模式向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的模式轉(zhuǎn)變。

3、專業(yè)學(xué)位有哪些特點(diǎn)

專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)性學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計(jì)師等。

4、目前國外專業(yè)學(xué)位教育情況

美國碩士專業(yè)學(xué)位獲得者的比例已占整個碩士學(xué)位獲得者人數(shù)的55%以上。哈佛大學(xué)2001-2002年度授予學(xué)位總數(shù)為6791個，其中學(xué)術(shù)性學(xué)位2438個，占36%，專業(yè)性學(xué)位4353個，占64%。從美國社會來看，很多行業(yè)把碩士專業(yè)學(xué)位看作是進(jìn)入行業(yè)、個人發(fā)展提升的重要依據(jù)，尤其在工商、教育、工程和護(hù)理等領(lǐng)域。

英國碩士和博士層次也都按研究型和專業(yè)型兩個導(dǎo)向來培養(yǎng)。根據(jù)英國教育統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2003年至2008年期間，英國每年授予的課程型研究生(Postgraduatetaught)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)位數(shù)占授予研究生學(xué)位總數(shù)的比重平均為75%左右。

5、我國碩士研究生教育發(fā)展趨勢

優(yōu)化碩士研究生招生結(jié)構(gòu)，調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)，積極推進(jìn)碩士研究生培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)應(yīng)用型高層次人才的培養(yǎng)力度，促進(jìn)人才培養(yǎng)與社會需求的有效銜接。使得碩士研究生培養(yǎng)更加密切地滿足社會的需求，從世界研究生教育發(fā)展趨勢和我國研究生教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，逐漸將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。

6、當(dāng)前，專業(yè)學(xué)位教育在招生對象、培養(yǎng)模式、學(xué)習(xí)方式上有哪些特點(diǎn)

專業(yè)學(xué)位教育有雙重任務(wù)，一個是吸引優(yōu)秀應(yīng)、往屆畢業(yè)生，實(shí)施全日制學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)實(shí)踐部門需要的應(yīng)用型人才；另一個是面向在職人員，開展非全日制學(xué)習(xí)方式。兩種模式，兩種學(xué)習(xí)方式，兩種招收對象，但培養(yǎng)目標(biāo)相同，都同等重要。

7、我校今年150名全日制專業(yè)學(xué)位研究生面向那些領(lǐng)域招生

河南理工大學(xué)2010年全日制專業(yè)學(xué)位研究生主要面向我校工程碩士的9個領(lǐng)域招生：安全工程、礦業(yè)工程、電氣工程、控制工程、機(jī)械工程、動力工程、地質(zhì)工程、測繪工程、土木與建筑工程。   

8、全日制專業(yè)學(xué)位研究生的如何報名及調(diào)劑要求

(1)凡符合報考條件的考生(含調(diào)劑考生)，登錄中國研究生招生信息網(wǎng)調(diào)劑后臺(http://yz.chsi.cn)，填報全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的志愿。每位考生限填報一個志愿。

(2)調(diào)劑要求：考生初試成績應(yīng)符合A類地區(qū)的基本分?jǐn)?shù)要求；可申請調(diào)入與本人第一志愿報考專業(yè)相近學(xué)科的專業(yè)學(xué)位專業(yè)(領(lǐng)域)；我校的全日制專業(yè)學(xué)位碩士專業(yè)(領(lǐng)域)原則上從初試科目中設(shè)有數(shù)學(xué)考試科目的考生中調(diào)劑。

9、河南理工大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位的學(xué)制是幾年，畢業(yè)時有畢業(yè)證書和學(xué)位證書嗎？

全日制專業(yè)學(xué)位學(xué)制2年，按照全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng)，完成所修學(xué)分、通過學(xué)位論文答辯，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和碩士專業(yè)學(xué)位證書。

10、全日制專業(yè)學(xué)位研究生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)教財[2009]5號《教育部關(guān)于做好全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生收費(fèi)有關(guān)工作的通知》的文件規(guī)定，錄取的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生為自籌經(jīng)費(fèi)研究生，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與全日制學(xué)術(shù)型研究生一樣。但我校考慮到考生經(jīng)濟(jì)承受能力，2010年錄取的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生全部不收費(fèi)。

11、全日制專業(yè)學(xué)位研究生待遇

待遇與我校調(diào)劑的學(xué)術(shù)型研究生完全相同。

12、全日制專業(yè)學(xué)位研究生的就業(yè)前景

全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生畢業(yè)時享受國家規(guī)定的就業(yè)政策。我校畢業(yè)研究生深受用人單位歡迎，研究生就業(yè)率連續(xù)30年100%。我校全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)，同時各專業(yè)(領(lǐng)域)將加大力度，為學(xué)生提供在企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的機(jī)會，使畢業(yè)生具備更多的適應(yīng)社會需求的職業(yè)能力，就業(yè)前景將更加寬廣。

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