圖書簡介
21世紀人類正在進入經濟全球化和信息化時代。隨著中國、印度、巴西、阿拉伯等發展中國家經濟的振興，漢語、印地語、西班牙語、阿拉伯語等世界主要語言正在形成世界多元語言文化共同協調主導國際事務的格局。這種發展趨勢極大地動搖著英語在國際舞臺上稱王稱霸的地位，英語在國際媒體領域所遇到的競爭對手從來沒有像今天這么強大。英語在21世紀的命運如何，它在國際事務各個領域里所扮演的主導國際媒體的角色，究竟還能夠持續多久，近年來已經引起國際語言學界廣泛而又密切的關注。
21世紀新一輪的英語教育改革正在世界各國掀起。在這場英語教育改革中，各國更加重視對本國少年兒童進行雙語教育或者多種語言的教育，以便使本國青少年在注重自己民族語言教育的同時，掌握一種或幾種國際通用語言，作為國際交流的工具和人生斗爭的武器，更好地適應世界經濟一體化所帶來的嚴峻挑戰。
本書引用大量信息資料全方位多角度地探討和論述了21世紀國際英語和國際英語教育的發展趨勢。為了引起更多的人關注這方面的問題，本書在寫作過程中力求把英語跨學科研究的專業性、學術性、知識性和興趣性有機地融合在一起，盡可能地引起更多對英語感興趣的師生或讀者，關心現代國際英語的發展趨勢及其對世界所造成的影響。
目錄
牛道生 1946年出生，山西省文水縣人；1966年山西曲沃中學高中畢業，“文革”期間曾任郵電部第七研究所附屬中學英語教師；1982年1月畢業于山西師范大學，獲英語語言文學學士學位；先后多次赴美國威斯康星大學、密歇根大學和俄亥俄州立大學以及澳大利亞悉尼大學進修和做高
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