新時(shí)代幼兒英語 第4冊
- 所屬分類：
- 作者：
蔣潔祺，（美）朗格內(nèi)斯（Langness，T.） 主編
- 出版社：
新時(shí)代出版社
- ISBN：9787504210548
- 出版日期：2008-1-1
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原價(jià)：
￥12.80元
現(xiàn)價(jià)：￥8.30元
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圖書簡介
《新時(shí)代幼兒英語》是由中外幼教專家定線教師傾力打造的一套適合中國3～6歲幼兒使用的多媒體英語教材。教材依據(jù)教育部頒布的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》進(jìn)行編寫，符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
本教材具備：先進(jìn)的教育理念，以人為本的課程設(shè)計(jì)，特色鮮明的幼兒用書，豐富的教育資源，生動的卡通形象。
目錄
兒童如天使般純潔和善良，幼兒教育的重要使命之一就是維護(hù)與培養(yǎng)兒童的純潔與善良，為他的一生奠基。幼兒期的一切學(xué)習(xí)都應(yīng)當(dāng)以此為宗旨，幼兒英語學(xué)習(xí)也不例外。幼兒期作為語言發(fā)展的關(guān)鍵期，恰當(dāng)?shù)挠⒄Z教育將促進(jìn)幼兒對語言的覺知力與表達(dá)力，也將有助于兒童語言敏感性的形成。但幼兒英語的學(xué)習(xí)并不僅僅止步于語言覺知的發(fā)展，或是語言能力的訓(xùn)練，而在于通過對英語語言和思維的訓(xùn)練，幫助幼兒更好地去理解說另一種語言的人和世界，讓孩子掌握更多的幫助他人的方式。語言學(xué)習(xí)的最終目的是理解與幫助，是幼兒良好心靈習(xí)性的培養(yǎng)。
《新時(shí)代幼兒英語》即是在遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及語言習(xí)得規(guī)律的基礎(chǔ)上，以培育幼兒良好心靈習(xí)性為宗旨的一套幼兒園英語教材，它具有以下幾個特點(diǎn)：
1．課程設(shè)置以“主題一情景一結(jié)構(gòu)一活動”為主線。以主題為核心，在情景中滲透教學(xué)內(nèi)容，并以活動為形式，做到學(xué)以致用。課程圍繞幼兒日常生活，注重中西文化的結(jié)合，將傳統(tǒng)文化融合到英語教學(xué)當(dāng)中，充分調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒樂學(xué)、易學(xué)。
2．采用循環(huán)反復(fù)、螺旋卜升的結(jié)構(gòu)。同樣的主題在小、中、大班均出現(xiàn)，但側(cè)重的內(nèi)容不同，既體現(xiàn)了教材的平穩(wěn)銜接，也與不同年齡段幼兒的能力發(fā)展相一致，使幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得19信。
3．體現(xiàn)寓教于樂的原則，將堵養(yǎng)幼兒英語語感和學(xué)習(xí)英語的興趣作為首要目標(biāo)。結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，選編幼兒易學(xué)、愛學(xué)的內(nèi)容。充分利用卡通動畫、兒歌、律動、童謠、手工、繪畫、游戲等形式調(diào)動幼兒的多種感官，讓幼兒全身心地參與，鼓勵幼兒存“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。
4．以品格為核心實(shí)現(xiàn)多學(xué)科的整合，促進(jìn)幼兒多元而又有高度的發(fā)展。課程內(nèi)容豐富，涵蓋自然科學(xué)、人文科學(xué)，涉及幼兒同教育的語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。但每方面的內(nèi)容最后都會落腳于品格的提升與培育，這種形式的整合強(qiáng)調(diào)的是整合的深度而不是廣度。
5．每個單元編寫了小貼示，在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷豐富幼兒的心靈世界，增長@JL與他人交流的能力，激發(fā)人性中最美好的情感，幫助他們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識事物積極的一面，引導(dǎo)他們健康成長，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的潛能。
6．第3冊開始每兩課安排字母拼讀教學(xué)，旨在讓幼兒掌握基本的拼讀方法，讓枯燥的單詞學(xué)習(xí)變成字母游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
7．本套教材共6冊，每學(xué)期1冊。小班使用2冊，每冊包括6個單元和2個復(fù)習(xí)課。中大班使用4冊，每冊包括10個單元和2個復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課將已學(xué)的內(nèi)容編成故事，以字典的形式呈現(xiàn)。
