80天攻克雅思:核心詞匯(第三版)(附光盤(pán))
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
孟飛，江濤 主編
- 出版社：
石油工業(yè)出版社
- ISBN：9787502157968
- 出版日期：2007-3-1
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原價(jià)：
￥58.00元
現(xiàn)價(jià)：￥41.10元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)是一部雅思英語(yǔ)詞匯的實(shí)用自學(xué)教材，全書(shū)分基礎(chǔ)篇、進(jìn)階篇、沖刺篇三大部分合理安排了80天的雅思詞匯復(fù)習(xí)，全書(shū)囊括了大量雅思考試詞匯，對(duì)于參考雅思考試的應(yīng)試者具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。
目錄
第一部分
1至65天，記憶最重要的2000個(gè)單詞。編者首先對(duì)單詞進(jìn)行分類(lèi)，一般的單詞書(shū)是按照字母順序編排的，查找起來(lái)容易，但記憶時(shí)就會(huì)使人陷于枯燥。本書(shū)打破了字母順序，按單詞間的語(yǔ)義聯(lián)系編排。盡量使學(xué)生可以聯(lián)系記憶，國(guó)內(nèi)外的眾多語(yǔ)言學(xué)家都很推崇這一做法，編者希望這也能給雅思學(xué)員以幫助。
本部分第一大特色，是編者聯(lián)系雅思考試，對(duì)每一個(gè)單詞進(jìn)行演繹。其中例句是一大特色，雅思考試強(qiáng)調(diào)考生要靈活使用長(zhǎng)句，但是傳統(tǒng)辭典普遍存在著例句較短、較舊的問(wèn)題，遠(yuǎn)不能達(dá)到雅思考試的要求。編者從最新海外報(bào)紙、雜志和網(wǎng)站上精心挑選立意新穎、句式靈活多變的長(zhǎng)句型例句，參考多部權(quán)威詞典，精心為每個(gè)單詞炮制和翻譯了兩個(gè)例句，（美）Eve Bower女士也為之傾注了很多精力，為本書(shū)制作了很多精彩的例句。第一個(gè)例句，用于提高大家的閱讀能力，把單詞放在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，讓學(xué)生猜出它們的情景意。培養(yǎng)語(yǔ)感，提高閱讀能力，同時(shí)也可以加深對(duì)單詞的印象。第二個(gè)例句放在最后，題名為“大頭例句”，是編者精心打造和選擇的或語(yǔ)義詼諧、或立意新穎、或句式優(yōu)美的句子。便于大家背誦記憶，用于提高學(xué)生的口語(yǔ)和寫(xiě)作水平。
本部分的第二大特色，是對(duì)每個(gè)單詞進(jìn)行了詞根分析。將長(zhǎng)詞化為短詞來(lái)記。并給了學(xué)生一把學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的金鑰匙。俗話說(shuō)“理解的才是記憶的”，通過(guò)對(duì)單同內(nèi)部結(jié)構(gòu)的理解來(lái)記住單詞是本部分的另一目的。
本部分的精華部分，編者將其命名為“大頭巧記”，實(shí)有自嘲之意。編者學(xué)習(xí)和教授英文多年，積累了很多記單詞的經(jīng)驗(yàn)和想法，也走了很多彎路。編者認(rèn)為自己走更多的彎路。花更多的時(shí)間尋找巧妙記憶的方法，就可以使讀者朋友少走些彎路，記單詞時(shí)少花些時(shí)間。編者通過(guò)詞形聯(lián)想、詞音聯(lián)想、拆分單詞、詞源記憶等多種方法，盡最大努力將單調(diào)的記憶變成愉快的消遣，以求根本解決單詞記憶難的問(wèn)題。最多的時(shí)候，在一個(gè)單詞記憶方法的尋求上花掉過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，編者感覺(jué)頭大如斗，于是自名為“大頭”以自嘲。在單詞的記憶方法上，編者進(jìn)行了一項(xiàng)大膽嘗試，化抽象記憶為具體畫(huà)面記憶。給讀者一個(gè)場(chǎng)景或形象，而將字母直接傳達(dá)為圖像的方法被大多數(shù)學(xué)者所推崇。經(jīng)試驗(yàn)證明，人腦對(duì)具體的圖像記憶力要強(qiáng)和輕松的多，對(duì)以形象思維能力著稱(chēng)的漢語(yǔ)人群尤其如此。
本書(shū)還提供了另一種記憶方法：“習(xí)語(yǔ)記憶”。編者為某些單詞精選了幾個(gè)實(shí)用詼諧的習(xí)語(yǔ)，以提高讀者記憶的興趣，同時(shí)也為口語(yǔ)、寫(xiě)作和聽(tīng)力提供一些素材。
總之，本書(shū)是要通過(guò)多種記憶方法綜合記憶，不斷強(qiáng)化，已達(dá)到讓學(xué)生完全掌握該部分單詞的目的。
第二部分
66至70天為較難的提高詞匯，1000多個(gè)，共分5天記憶。該部分主要為雅思閱讀服務(wù)，也可提高學(xué)生們的詞匯量。只要求大家記住詞性和詞意。也就是所說(shuō)的“見(jiàn)面認(rèn)識(shí)”即可。要求大家集中記憶，“臨陣磨槍”。可以通過(guò)視覺(jué)（看）、聽(tīng)覺(jué)（讀）、嘴部感覺(jué)（說(shuō)）和手部感覺(jué)（寫(xiě)）來(lái)循環(huán)綜合記憶。最大限度地在雅思考試前期增大單詞量，提高閱讀能力。
第三部分
編者根據(jù)雅思考試常涉及的內(nèi)容，制作了10個(gè)專(zhuān)題，分10天記憶，即71至80天。每個(gè)專(zhuān)題提供100至200個(gè)最常用單詞。目的是在雅思考試的最后前1O天熟悉專(zhuān)題，擴(kuò)充詞匯量。記憶要求比前面又低一些，只要求對(duì)單詞有印象，大體記得意義。并在幾個(gè)相關(guān)專(zhuān)題后面提供了相應(yīng)的閱讀材料，擴(kuò)展學(xué)生視野，鞏固相關(guān)詞匯。
