圖書簡介
本書是面向21世紀我國高等師范院校音樂教育專業(yè)的音樂欣賞課教材。
本書力求體現體系完整，內容豐富，簡明扼要、便于自學等特點，既能適應多層次、多形式的音樂專業(yè)教學和自學的需要，同時也可作為普通高、中等院校音樂欣賞必修課和選修課教材。
本書在結構上作了以下安排：
1．為避免以往有的音樂欣賞書籍和教材中存在的忽視音樂欣賞必備基礎知識的缺陷，本書第一、二章著重從音樂表現和欣賞心理角度出發(fā)，較詳細地介紹了音樂的基本表現特征、欣賞心理，音樂的要素、手段、結構等內容。
2．本書的新特點之一是第三章從文化學的角度，通過對世界多元音樂文化和對音樂功能拓展的多方位的了解，開闊學生知識視野；第四章在介紹音樂風格和西方音樂發(fā)展的主要時期、流派的同時，增加了通俗音樂的內容；增加了20世紀現代音樂作品欣賞的內容，填補了過去音樂欣賞教學中這方面內容的不足。
3．本書第二篇以音樂體裁和類別劃分為體系，由淺入深地闡述了每一種體裁和類別的概念、表現特征和風格，列舉出古今中外具有代表性和較為典型的曲目；并配合全套錄音音響資料進行講解欣賞，使學生通過學習本書，較為系統(tǒng)地掌握音樂欣賞知識，并通過大量聆聽，很好地了解和欣賞音樂。
須強調的是，在音樂欣賞中，文字描述、概念解釋只是聆聽的指南和輔助，它不僅不能替代聆聽，其應用價值只有在與聆聽相結合中才能體現出來；但是，將聆聽與對音樂的分析、指導和相關知識背景相結合，欣賞者的音樂經驗和對音樂的理解就更富有意義。
本書力求體現通識性特征，體現知識廣度與深度的結合，并在編排上給予講授者選擇內容和材料的極大靈活性。講授者可以根據不同的教學目的、要求和授課時間，選擇其中最適合的內容進行教學。
本書在行文時注意藝術性與趣味性的統(tǒng)一，除作為教材外，還可供廣大音樂愛好者閱讀參考，是增長音樂知識，提高音樂審美素質和水平的良師益友。
目錄
前言
引論
第一篇 音樂欣賞基礎知識
第一章 音樂的表現特征與欣賞心理
第一節(jié) 關于音樂的本質
第二節(jié) 音樂的純形式特征及其欣賞
第三節(jié) 音樂的抒情性特征及其欣賞
第四節(jié) 音樂的描繪性特征及其欣賞
第五節(jié) 音樂欣賞心理
第二章 音樂的表現要素、手法和結構
第一節(jié) 音樂的基本表現要素
第二節(jié) 音樂的常見表現手法和結構
第三章 多元音樂文化與音樂功能多元化
第一節(jié) 多元音樂文化觀
第二節(jié) 音樂與民族生活
第二節(jié) 音樂與民族特色
第四節(jié) 音樂的美育效能
第五節(jié) 音樂的實用功能
第四章 音樂的風格和流派
第一節(jié) 關于音樂風格
第二節(jié) 中世紀和文藝復興時期的音樂
第三節(jié) 巴洛克時期的音樂
第四節(jié) 古典時期的音樂
第五節(jié) 浪漫時期的音樂
第六節(jié) 20世紀的音樂
第七節(jié) 通俗音樂
第二篇 中外聲樂作品欣賞
第五章 人聲的分類、演唱形式和風格
第一節(jié) 人聲的分類
第二節(jié) 聲樂演唱形式
第三節(jié) 聲樂演唱方法和風格
第六章 中國民歌和民間歌舞音樂、外國民歌
第一節(jié) 中國民歌
第二節(jié) 中困民間歌舞音樂
第三節(jié) 外國民歌
第七章 聲樂體裁
第一節(jié) 頌歌和抒情歌曲
第二節(jié) 敘事歌曲和表演唱
第三節(jié) 詼諧歌曲和諷刺歌曲
第四節(jié) 進行曲和舞蹈歌曲
第五節(jié) 群眾歌曲和藝術歌曲
第六節(jié) 組歌
第七節(jié) 合唱和大合唱
第三篇 中外器樂作品欣賞
第八章 中國民族器樂
第一節(jié) 民族樂器的產生和發(fā)展
第二節(jié) 民族樂器的分類
第三節(jié) 民族器樂合奏曲和中國管弦樂曲
第九章 西洋管弦樂隊概述
第十章 舞曲體裁
第十一章 特性器樂體裁
第十二章 大型器樂體裁
第十三章 現代音樂作品欣賞（選例）
第四篇 綜合藝術形式
第十四章 歌劇
第十五章 舞劇
第十六章 曲藝音樂
第十七章 戲曲音樂
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