新課程小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)綜合訓(xùn)練 一年級(jí)
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
田榮俊 主編
- 出版社：
上海遠(yuǎn)東出版社
- ISBN：9787547602485
- 出版日期：2011-1-1
-
原價(jià)：
￥18.00元
現(xiàn)價(jià)：￥13.50元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)：
圖書(shū)簡(jiǎn)介
語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。
語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語(yǔ)文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在學(xué)生教育階段的重要地位。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美、勞和諧發(fā)展。
語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)，要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
學(xué)生必須具有語(yǔ)文能力，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。葉圣陶先生早就明確指出：“語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說(shuō)，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用方面說(shuō)，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。這兩方面必須聯(lián)成一貫；就是說(shuō)，理解是必要的，但是理解之后必須能夠運(yùn)用；知識(shí)是必要的，但是這種知識(shí)必須成為習(xí)慣。語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，出發(fā)點(diǎn)在‘知’，而終極點(diǎn)在‘行’；到能夠‘行，的地步，才算具有這種生活的能力。”這里談的習(xí)慣，即指能力而言。葉老把語(yǔ)文能力看做“生活的能力”，也就是“新大綱”所提的學(xué)習(xí)語(yǔ)文要為學(xué)生的“終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)”。總之，要達(dá)到使學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的目的，必須培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。這段話還明確指出知識(shí)和能力的關(guān)系。知識(shí)是必要的，通過(guò)理解獲得知識(shí)；理解知識(shí)之后，還必須通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐形成語(yǔ)文能力。知識(shí)和能力的關(guān)、系，一是出發(fā)點(diǎn)——知；一是終極點(diǎn)——行。由知到行，必須經(jīng)過(guò)理解和訓(xùn)練。
漢語(yǔ)拼音知識(shí)與能力的學(xué)習(xí)，重在考查學(xué)生認(rèn)讀和拼讀的能力，以及借助漢語(yǔ)拼音讀漢字。識(shí)字知識(shí)與能力的學(xué)習(xí)，重在考查學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字昔、掌握漢字基本意義，以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力，借助字典、詞典等工具書(shū)識(shí)字的能力等。閱讀知識(shí)與能力的學(xué)習(xí)，重在綜合考查學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向，尊重學(xué)生閱讀的興趣、方法與習(xí)慣以及閱讀材料的選擇。寫(xiě)作知識(shí)與能力的學(xué)習(xí)，重在重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)作材料準(zhǔn)備過(guò)程的指導(dǎo)。不同學(xué)段學(xué)生的寫(xiě)作都需要占有真實(shí)、豐富的材料。我們不僅要具體考查學(xué)生占有什么,材料，更要考查他們占有各種材料的方法。同時(shí)，還要注意指導(dǎo)學(xué)生修改答言的態(tài)度、過(guò)程、內(nèi)容和方法。
目錄
一、讀兒歌 學(xué)聲母——學(xué)會(huì)聲母的發(fā)音方法
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
二、我有一個(gè)好辦法——正確區(qū)分b、d、p、q和f、t
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
三、卷卷舌和平平舌——學(xué)會(huì)平翹舌音的發(fā)音方法
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
四、鼻子也會(huì)說(shuō)話——學(xué)會(huì)鼻韻母的發(fā)音方法
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
五、三拼音我不怕——準(zhǔn)確熟練地拼讀三拼音
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
六、多讀多練我能行——正確掌握音節(jié)的拼讀方法
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
七、聽(tīng)聽(tīng)像，寫(xiě)寫(xiě)卻不向——學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)同音字
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
八、我會(huì)飛啦——正確認(rèn)識(shí)表示動(dòng)作的詞
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
九、看我辨黑白——學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)意思相反的詞
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十、我能用得準(zhǔn)——學(xué)會(huì)使用量詞
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十一、看部首知字義——正確認(rèn)識(shí)部首
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十二、涂涂抹抹真快樂(lè)——學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)表示顏色的詞
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十三、有始和有終——學(xué)會(huì)把句子寫(xiě)完整
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十四、簡(jiǎn)潔就是美——學(xué)會(huì)合并相同句式的方法
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十五、掌握{(diào)龕變化的字音——了解多音字的不同含義
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十六、我有一雙亮眼睛——學(xué)會(huì)根據(jù)詞義歸類(lèi)的方法
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十七、語(yǔ)不同 意相同——學(xué)會(huì)不同的句式表達(dá)相同的意思
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十八、排捧隊(duì) 分果果——學(xué)會(huì)按順序整理句子
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
十九、句子訓(xùn)練營(yíng)——學(xué)會(huì)按指定的句式寫(xiě)一句完整的句子
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
二十、看我七十二變——初步認(rèn)識(shí)比喻句
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
二十一、句子也能拉拉長(zhǎng)——學(xué)會(huì)按一定的句式擴(kuò)寫(xiě)句子
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
二十二、小身材大作用——正確認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
二十三、宇的意思不難懂——正確掌握理解字義的方法
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
二十四、我會(huì)讀短文啦——學(xué)會(huì)讀懂幾句話的方法
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
二十五、我是小詩(shī)人——正確理解詩(shī)歌的意思
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】
【想想練練】
參考警素
