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(高職高專)國際貨物運輸(國際經濟與貿易類)
- 所屬分類:
高職高專財..
- 作者:
管志杰 主編
- 出版社:
大連理工大學出版社
- ISBN:9787561158784
- 出版日期:2010-11-1
-
原價:
¥26.00元
現價:¥19.50元
圖書簡介
本教材的編寫思路突出了以下特點:
1.注重實踐,理實合一
理論知識部分,知識編排為項目任務服務,按照必需、夠用的原則循序漸進地組織。把貨運與保險整合在一起,用一個項目任務的形式,按照任務完成的步驟從運輸開始到辦理保險結束。經過行業專家深入、細致、系統的分析,本教材最終確定了以下工作任務(即7個學習項目):運輸方式的選擇;海上運輸方式的選擇;班輪運輸的操作與保險;國際航空貨物運輸與保險;國際陸上貨物運輸;集裝箱運輸和國際多式聯運;貨運代理職責辨析。每個項目設有若干個任務,整個項目共由18個任務構成。通過這18個任務的學習,學生基本上能夠掌握一個貨運代理應具備的能力,并能夠實際操作日常的貨運業務。
2.任務引領,情境導入
以工作任務為引領,讓學生在完成具體項目任務過程中構建相關理論知識,發展職業能力。在設計上采用了故事形式,項目任務以一個實習生在貨運公司實習期間所面臨的每項工作為主線,通過完成一系列的工作話,這名實習生成為一名真正的貨運代理員。項目任務訓練是根據教學需要另外設定的,也是以一名學生試用期內的各項工作為主線。
3.轉換角色,學生為主
教師在教學過程中,每個任務為l個教學單元,教學課時為2學時,教師可以通過提前布置項目任務讓學生在課前完成,通過課堂考核和點評,發現學生的不足后,再布置項目任務訓練,促使學生通過反復強化以達到掌握知識和提高技能的目的。整個教學過程教師可以根據實際情況采用角色扮演、仿真模擬、操作訓練等多種教學組織形式,體現以學生為主體的特點,通過自主學習、小組討論等方式來訓練學生的獨立思考能力、協作攻關能力、解決問題能力、遷移學習能力和創新能力。
本教材可作為高職高專院校及成人高校經管、國貿、營銷、物流等專業的教學用書,也可作為其他專業學生和企業貨運人員的培訓教材。
目錄
項目1運輸方式的選擇
能力點、知識點
項目任務
相關知識
任務訓練
討論與思考
項目2 海上運輸方式的選擇
任務1 海上運輸船舶、航線、港口的選擇
能力點、知識點
項目任務
相關知識
任務訓練
討論與思考
任務2 海上運輸經營方式的選擇
能力點、知識點
項目任務
相關知識
任務訓練
討論與思考
任務3 租船業務的操作
能力點、知識點
項目任務
相關知識
任務訓練
討論與思考
項目3 班輪運輸的操作與保險
任務1 雜貨班輪海上運輸操作
能力點、知識點
項目任務
相關知識
任務訓練
……
項目4 國際航空貨物運輸與保險
項目5 國際陸上貨物運輸
項目6 集裝箱運輸和國際多式聯運
項目7 貨運代理職責辨析
參考文獻
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