考研網(wǎng) » 考試圖書 » 高等院校大學(xué)生素.. » 素質(zhì)引領(lǐng)人生——大學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)導(dǎo)論 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

本書從當(dāng)代國際環(huán)境、科技發(fā)展、市場經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生提出的素質(zhì)要求和人生課題出發(fā)，構(gòu)建了大學(xué)生探索人生的思維坐標(biāo)、素質(zhì)坐標(biāo)、價值坐標(biāo)和路向坐標(biāo)，對大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)與人生發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系和互動關(guān)系作了立體而又全面的探析，對大學(xué)生增進(jìn)心理健康、營造人生意境，進(jìn)行性格塑造、優(yōu)化人生個性，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提高人生品格，培養(yǎng)愛國情懷、擔(dān)當(dāng)人生責(zé)任，努力學(xué)會學(xué)習(xí)、促進(jìn)人生發(fā)展，確立理想目標(biāo)、追求人生價值，錘煉職業(yè)素質(zhì)、奠定成功基礎(chǔ)等方面作了充分闡述和具體指導(dǎo)。全書視野開闊，內(nèi)容豐富，聯(lián)系實(shí)際，可操作性強(qiáng)，對大學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人生發(fā)展具有啟迪、指導(dǎo)和實(shí)踐意義。
目錄
第一章 大學(xué)生活：人生成長新階段
第一節(jié) 理解大學(xué)
第二節(jié) 人生思考的坐標(biāo)
第三節(jié) 用核心價值引領(lǐng)素質(zhì)提升
第四節(jié) 開創(chuàng)人生新境界
第二章 面對挑戰(zhàn)：人生素質(zhì)的啟示
第一節(jié) 國際風(fēng)云與政治信念
第二節(jié) 科技發(fā)展與智能結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 市場經(jīng)濟(jì)與成才模式
第四節(jié) 大學(xué)階段的人生課題
第三章 心理健康：人生意境的營造
第一節(jié) 意境：人生的心理體驗(yàn)
第二節(jié) 大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)
第三節(jié) 大學(xué)生的心理障礙
第四節(jié) 大學(xué)生的心理健康及優(yōu)化途徑
第四章 性格塑造：人生個性的培養(yǎng)
第一節(jié) 性格的構(gòu)成
第二節(jié) 性格塑造的人生意義
第三節(jié) 性格的可塑與途徑
第四節(jié) 良好性格的培養(yǎng)
第五章 道德修養(yǎng)：人生品格的鑄造（一）
第一節(jié) 品格：素質(zhì)、形象與評價
第二節(jié) 行為自律與道德意識
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
第六章 道德修養(yǎng)：人生品格的鑄造（二）
第一節(jié) 傳統(tǒng)美德與公民道德
第二節(jié) 大學(xué)生活的道德準(zhǔn)則
第三節(jié) 人的全面發(fā)展與集體主義
第七章 愛國情懷：人生責(zé)任的擔(dān)當(dāng)
第一節(jié) 愛國主義是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄?br> 第二節(jié) 愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)全球化與中華振興
第四節(jié) 做忠誠的愛國主義者
第八章 學(xué)會學(xué)習(xí)：人生發(fā)展的動力
第一節(jié) 學(xué)習(xí)，一種生存發(fā)展方式
第二節(jié) 樹立新的學(xué)習(xí)觀念
第三節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)的方法論原則
第四節(jié) 培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度
第九章 理想目標(biāo)：人生價值的追求
第一節(jié) 目標(biāo)，人生的價值尺度
第二節(jié) 大學(xué)生目標(biāo)選擇透視
第三節(jié) 人生理想與人生價值
第四節(jié) 循序漸進(jìn)，追求成功
第十章 職業(yè)素質(zhì)：人生成功的基石
第一節(jié) 職業(yè)及其意義
第二節(jié) 理想職業(yè)與職業(yè)理想
第三節(jié) 職業(yè)化與職業(yè)素質(zhì)
第四節(jié) 職業(yè)精神：職業(yè)素質(zhì)的凝煉
第十一章 超越大學(xué)：人生進(jìn)程的路向
第一節(jié) 走向社會
第二節(jié) 走向未來
第三節(jié) 走向現(xiàn)代化
閱讀思考
參考文獻(xiàn)
后記

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