閱讀在左 寫(xiě)作在右·一年級(jí)上
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
林濤，胡文杰 主編
- 出版社：
北京教育出版社
- ISBN：9787530371145
- 出版日期：2009-7-1
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原價(jià)：
￥11.80元
現(xiàn)價(jià)：￥8.10元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
政府獎(jiǎng)?wù)n題引領(lǐng)下的新人文閱讀，適用于各個(gè)生皮本教材單元主題訓(xùn)練。
目錄
許多同學(xué)談作文就色變，懼作文如虎蛇，一到作文課就啃鋼筆、揪頭發(fā)，抓耳撓腮的全沒(méi)了一點(diǎn)兒生氣。筆咬禿了，頭發(fā)也揪下來(lái)不少，寫(xiě)出來(lái)的作文卻索然無(wú)味，讀之如同嚼蠟。勉強(qiáng)讀完，備受煎熬；作文能反映出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言整合、表達(dá)能力，是一個(gè)人內(nèi)心思想的真實(shí)再現(xiàn)，學(xué)生在作文中不能表達(dá)清楚，又怎么能讓人通過(guò)文字知道他所要表達(dá)的意思呢？
寫(xiě)好作文從寫(xiě)好課本的作文開(kāi)始。該套叢書(shū)彌補(bǔ)了小學(xué)課本中只有作文要求，而缺少作文訓(xùn)練和指導(dǎo)的不足，結(jié)合課本中每單元的文進(jìn)行閱讀與寫(xiě)作的訓(xùn)練和講解，從真實(shí)的案例中教你學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)好作文，愛(ài)寫(xiě)作文。
該叢書(shū)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以人教課標(biāo)版教科書(shū)為藍(lán)本，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣與寫(xiě)作能力為宗旨，并輔以閱讀練習(xí)、學(xué)以致用、思路拓展、作文課堂、積累背誦等環(huán)節(jié)，條例清晰，循序漸進(jìn)地拓寬學(xué)生閱讀視野和提升學(xué)生寫(xiě)作能力。
這套叢書(shū)凝聚了全國(guó)眾多優(yōu)秀一線教師的汗水和智慧。本套叢書(shū)的編委大多是全國(guó)或省市的特級(jí)、高級(jí)教師，省市級(jí)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，他們長(zhǎng)期工作在教育第一戰(zhàn)線，活躍在國(guó)內(nèi)語(yǔ)文教育教學(xué)報(bào)刊雜志上，既有著豐富的寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)生作文中存在的弊端和改進(jìn)措施，又有著深厚的文字功底，他們的加盟是本套叢書(shū)高質(zhì)量、高效能的保障。
本叢書(shū)一大亮點(diǎn)是每個(gè)主題單元都有清晰而簡(jiǎn)約的導(dǎo)讀和能力點(diǎn)，能讓學(xué)生從中獲悉本單元訓(xùn)練的重點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生的閱讀心理特點(diǎn)，每個(gè)單元選取美文2篇。所選美文文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，適合進(jìn)行配套教學(xué)，有利于開(kāi)拓學(xué)生視野，怡情勵(lì)志，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。每篇美文后欄目設(shè)有“超級(jí)鏈接”、“閱讀練習(xí)”、“學(xué)以致用”、景、字詞釋義等知識(shí)點(diǎn)，除了開(kāi)拓學(xué)生閱讀視野外，偏重閱讀理解和閱讀能力的培養(yǎng)，啟發(fā)思維，促成學(xué)生的欣賞、積累和達(dá)成訓(xùn)練，并通過(guò)訓(xùn)練和講解，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地從閱讀中獲取寫(xiě)作的方法。
“學(xué)以致用”這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生結(jié)合范文中的句子模仿運(yùn)用。“妙筆生花”給出了寫(xiě)作要求，對(duì)作文的寫(xiě)作范圍進(jìn)行了詮釋、拓展和延伸，解決了學(xué)生寫(xiě)什么的難題。“作文課堂”這個(gè)板塊既是教學(xué)設(shè)計(jì)，又是學(xué)生的學(xué)案，同時(shí)也是課堂實(shí)錄的整理。編委老師精心設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)白描似的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生如何確定寫(xiě)作范圍，如何寫(xiě)好作文。
閱讀能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生的思想。閱讀是一個(gè)吸收內(nèi)化的過(guò)程，而寫(xiě)作是外化吐納的過(guò)程。閱讀能學(xué)到寫(xiě)作的技巧，是寫(xiě)作水平提高的前提；寫(xiě)作水平的提高反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)閱讀水平的提升。所以說(shuō)，只有把閱讀與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，才能促進(jìn)閱讀與寫(xiě)作的雙提升，本書(shū)恰恰做到了這一點(diǎn)，這正是我向你推薦這本書(shū)的理由。
