金星教育·中學教材全解：9年級科學（上）(浙江教育版)（2013年4月印刷）
- 所屬分類：
九年級/初..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787541996030
- 出版日期：2013-4-1
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原價：
￥24.80元
現價：￥17.10元
圖書簡介
《中學教材全解》系列叢書根據教育部最新教材編寫。值此出版之際，我們祝愿《中學教材全解》伴隨您度過中學階段的美好時光，幫您邁向日夜向往的高等學府。
這套叢書與其他同類書相比具有以下幾個鮮明特色：
全 首先是知識分布全面。真正體現了“一冊在手，學習內容全有”的編寫指導思想。其次是該書的信息量大。它涵蓋了中學文化課教學全部課程和教與學的全部過程，內容豐富，題量充足。再次是適用對象全面。本書著眼于面向全國重點、普通中學的所有學生，叢書內容由淺入深，由易到難，學生多學易練，學習效果顯著。
細 首先是對教材講解細致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀訓練和作文訓練都在本書中有所體現。其次是重點難點詳細講析，既有解題過程又有思路點撥。再次是解題方法細，一題多解，多題一法，變通訓練，總結規律。
新 首先是教材新。本書以最新教改精神為依據，以現行初、高中最新教材為藍本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進，設題解題、釋疑解難、課后自測、遷移延伸，逐次深入。再次是題型材料新。書中選用的題型材料都是按中考、高考要求精心設計挑選的。
透 首先是對教綱考綱研究得透。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對學生知識儲備研究得透。學習目標科學可行，注重知識“點”與“面”的聯系，
“教”與“學”的聯系。再次是對問題講解得透，一題多問，一題多解，培養求異思維和創新思維能力。
精 首先是教材內容講解精。真正體現圍繞重點，突破難點．引發思考，啟迪思維。根據考點要求，精講精析，使學生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實現由知識到能力的過渡。
目錄
第1章 探索物質的變化
本章綜合解說
第1節 物質的變化
第2節 探索酸的性質
第3節 探索堿的性質
第4節 幾種重要的鹽
第5節 尋找金屬變化的規律
第6節 有機物的存在和變化
本章大歸納
第2章 物質轉化與材料利用
本章綜合解說
第1節 物質的分類和利用
第2節 物質轉化的規律
第3節 常見的材料
第4節 材料的發展
本章大歸納
第3章 能量的轉化與守恒
本章綜合解說
第1節 能量的相互轉化
第2節 能量轉化的量度
第3節 認識簡單機械
第4節 動能和勢能
第5節 物體的內能
第6節 電能的利用
第7節 電熱器
第8節 核能的利用
第9節 能量的轉化與守恒
本章大歸納
第4章 代謝與平衡
本章綜合解說
第1節 食物與攝食
第2節 食物的消化與吸收
第3節 體內物質的運輸
第4節 能量的獲得
第5節 體內物質的動態平衡
第6節 代謝的多樣性
本章大歸納
綜合提升訓練
中考能力提升
參考答案
