高中數(shù)學(xué):配江蘇教育版(新課標(biāo) 選修系列2 教師用書)教學(xué)與測(cè)試
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- 所屬分類:
- 作者:
蘇州大學(xué)《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》編輯部 編
- 出版社:
蘇州大學(xué)出版社
- ISBN:9787810907514
- 出版日期:2006-10-1
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原價(jià):
¥32.00元
現(xiàn)價(jià):¥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(數(shù)學(xué))已在多個(gè)省市開始實(shí)驗(yàn)并在全國(guó)部分省市進(jìn)一步擴(kuò)大使用。為了及時(shí)向廣大高中學(xué)生和數(shù)學(xué)教師提供一套與新教材配套的高質(zhì)量的教輔用書,我部聘請(qǐng)了部分參加教材編寫的中學(xué)特級(jí)教師和高級(jí)教師,經(jīng)過精心策劃,編寫了與江蘇教育版教材配套的“高中數(shù)學(xué)教學(xué)與測(cè)試”系列用書。它既可作為學(xué)生的練習(xí)用書,也可作為教師的教學(xué)參考用書。根據(jù)廣大師生的使用意見及建議,本次修訂選修系列1、選修系列2教輔用書,本書是選修系列2。
選修系列2分為學(xué)生用書和教師用書兩冊(cè)。學(xué)生用書選修2—1包括常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何三章;選修2~2包括導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理和證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入三章;選修2—3包括計(jì)數(shù)原理、概率、統(tǒng)計(jì)案例三章。全書的編寫依據(jù)課標(biāo),緊扣課本,配合課堂教學(xué)進(jìn)行同步訓(xùn)練。原則上每節(jié)1課時(shí),共87節(jié)。體例結(jié)構(gòu)每節(jié)按[知識(shí)梳理]、[雙基演練]、[例題精講]、[測(cè)試反饋]編排。為方便使用,學(xué)生用書采用1+1模式:[知識(shí)梳理]、[雙基演練]、[例題精講]自成一冊(cè),[測(cè)試反饋]單獨(dú)成冊(cè),供課后練習(xí)使用。教師用書包括相應(yīng)學(xué)生用書的全部題目及詳細(xì)的例題、習(xí)題解答。
目錄
選修2~1
第一章 常用邏輯用語
1.命題及其關(guān)系
2.充分條件和必要條件
3.簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
4.量詞和含有一個(gè)量詞的命題的否定
5.復(fù)習(xí)課
第二章 圓錐曲線與方程
6.圓錐曲線
7.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
8.橢圓的幾何性質(zhì)
9.習(xí)題課
10.雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程
11.雙曲線的幾何性質(zhì)
12.拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程
13.拋物線的幾何性質(zhì)
14.習(xí)題課
15.圓錐曲線的統(tǒng)一定義
16.曲線與方程
17.求曲線的方程
18.曲線的交點(diǎn)
19.直線與圓錐曲線的綜合問題
20.復(fù)習(xí)課
第三章 空間向量與立體幾何
21.空間向量及其線性運(yùn)算
22.共面向量定理
23.空間向量基本定理
24.空間向量的坐標(biāo)表示
25.空間向量的數(shù)量積(1)
26.空間向量的數(shù)量積(2)
27.習(xí)題課
28.直線的方向向量與平面的法向量
29.空間線面關(guān)系的判定
30.空間角的計(jì)算(1)
31.空間角的計(jì)算(2)
32.習(xí)題課
33.復(fù)習(xí)課
選修2~2
第一章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
1.平均變化率
2.瞬時(shí)變化率——導(dǎo)數(shù)(1)
3.瞬時(shí)變化率——導(dǎo)數(shù)(2)
4.常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
5.函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)
6.簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
7.習(xí)題課
8.導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用——單調(diào)性
9.導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用——極值點(diǎn)
10.導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用——最大值與最小值
11.習(xí)題課
……
第二章 推理和證明
第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
選修2~3
第一章 計(jì)數(shù)原理
第二章 概率
第三章 統(tǒng)計(jì)案例