快樂暑假：七年級 理科/配合義務教育課程標準實驗教科書
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- 所屬分類：
- 作者：
人民?育出版社教學資源分社，北京木喬教育研究中心
- 出版社：
人民教育出版社
- ISBN：9787107186806
- 出版日期：2008-6-1
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原價：
￥4.80元
現(xiàn)價：￥0.00元
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圖書簡介
編寫宗旨：
學生是學習的主人，擁有快樂假期是學生的權(quán)利。為把這個權(quán)利還給學生，讓學生度過一個快樂而有意義的假期，特編寫了《快樂暑假》。
本書體現(xiàn)探究性學習的全新理念，以“快樂”為突破口，開發(fā)了大量的知識拓展、能力提高的學習資源。目的在于給學生一個空間。讓他們自己走路；給學生一個條件，讓他們自己演繹；給學生一個時間，讓他們自己支配；給學生一個問題，讓他們自己解答；給學生一個機遇，讓他們自己抓住；給學生一個沖突，讓他們自己討論；給學生一個權(quán)力，讓他們自己選擇：給學生一個題目，讓他們自己探索。讓學生的學習成果在愉快的假期中得到鞏固和延伸，并進一步開拓視野、延伸知識、豐富生活、探索新知、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性，為新學期做好準備。
編寫特色：
“新穎”、“精到”、“開放”是本書的突出特色。“新穎”主要表現(xiàn)在思想新穎、內(nèi)容新穎、形式新穎；“精到”主要表現(xiàn)在配題精練，選材精悍，設計精巧，對學生學有價值，思有品味；“開放”主要表現(xiàn)在空間開放、內(nèi)容開放和形式開放。空間上突破教材的限制，將學生的視野引向社會，引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習，將學生的科學學習置于廣闊的背景之中，進而幫助他們擴展對生活的體驗，豐富他們的學習經(jīng)歷。內(nèi)容上由課本延伸到生活實際，增添具有時代性的相關(guān)學習資料，以豐富學生的認識。形式上由自主探索到群體間的交流研討，以促進學生間的相互協(xié)作，在自由的情境中表現(xiàn)自我，實現(xiàn)個性潛能的發(fā)揮，迸發(fā)創(chuàng)新的火花。
編寫體例：
本書配合義務教育課程標準人教版實驗教材，依年級分為文科、理科、英語三個分冊，按暑假和寒假兩季進行編寫。
本書根據(jù)每冊教材單元或章節(jié)的總量，以七天為一個循環(huán)單位。安排三個或四個主題活動。每個主題活動的內(nèi)容分為知識鞏固、能力遷移、探索創(chuàng)新三個方面，著意體現(xiàn)綜合性、開放性和實踐性。知識鞏固以基本知識的綜合提煉、鞏固強化為主。能力遷移由課內(nèi)向課外拓展延伸，實踐運用，以提高綜合能力為主。探索創(chuàng)新主要以發(fā)散性活動為內(nèi)容，鼓勵學生動腦、動手、實踐、探索，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本書從“快樂”入手。每個循環(huán)單位創(chuàng)設了精妙的知識拓展、能力提高的學習資源，如知識廣角、生活博覽、智力擂臺、幽你一默、送你一句、迷你手記、焦點雜談等，目的是增強趣味含量、知識含量、信息含量和創(chuàng)造含量，讓學生在快樂中鞏固知識、開拓視野、活躍思維、動手實踐、探索新知。
最大亮點：
關(guān)注三維教育目標，將學生的目光引向生活、引向社會，拓展學生的學習空間，且以鮮活的內(nèi)容、新穎的形式，激發(fā)學生的創(chuàng)新靈感。品味成功的樂趣。
目錄
登上智力快車
打好基礎 方能走好人生路
小處著眼 購買門票有學問
玩中競思 愉悅身心長知識
開拓思路 巧妙解題找捷徑
追根溯源 話說人的由來
參考答案
施展才能的創(chuàng)新空間
一題多解 條條大路通羅馬
一題多變 我能讓點“動”起來
定理妙用 解決問題很簡單
活學活用 知能并進志更高
擦亮慧眼 揭開人體奧秘
參考答案
生活中處處有科學
識別方位 做好自己的向?qū)?br> 經(jīng)濟決策 爭當理財小行家
洞悉生活 學好身邊的數(shù)學
巧用瓷磚 描繪美好的藍圖
處處留心 倡導健康生活
參考答案
千姿百態(tài)的圖畫世界
圖形分解 學海無邊無際
巧拼妙組 圖案趣味橫生
發(fā)揮想像 實現(xiàn)質(zhì)的飛躍
學以致用 努力創(chuàng)造佳績
和諧相處 共建美好家園
參考答案
