九年級化學（上）粵教版（2012年8月印刷）1+1輕巧奪冠/同步講解/金版/卓越版 ..
- 所屬分類：
九年級/初..
- 作者：
劉強 主編
- 出版社：
北京出版社
- ISBN：9787200025163
- 出版日期：2012-8-1
-
原價：
￥18.80元
現價：￥0.00元
圖書簡介
1.認真預習的習慣，很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業，而忽視課前預習，有的同學根本沒有作過課前預習。其中最主要的原因不是沒有時間，而是沒有認識到預習的重要性。
2.專心聽課的習慣
如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響聽講的效果。如果在每節課前，學生都能自覺地要求自己“必須當堂掌握”，那么，上課的效率一定會大大提高。
3.及時復習的習慣
及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止在學習后通常會發生的急速遺忘的情況。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘的速度最快，然后逐漸緩慢下來。
4.獨立完成作業的習慣
明確做作業是為了及時檢查學習的效果。經過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感覺是不準確的。
5練后反思的習慣
在讀書和學習的過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成了，更重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環節。
6.積極應考的習慣
從學生的角度講，考試的結果直接關系到對自己的評價，也關系到自己的切身利益。從學校的角度講，老師可以檢查教和學的近期效果，以便對教學進行及時調整。為了推動學生的系統復習，提高學生的自學能力，要把考試作為一項重要工作來抓。
7.閱讀自學習慣
自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體。學習中遇到的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式。通過閱讀教科書，學生可以獨立領會知識，分析知識的前后聯系，形成能力。
8.觀察的習慣
對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。
9.切磋琢磨的習慣
10.總結歸納的習慣
目錄
卷首語
第1章 大家都來學化學
1.1～1.2身邊的化學化學實驗室之旅
1.3～1.4物質的變化物質性質的探究
第1章知識總結
第2章 空氣、物質的構成
2.1空氣的成分
2.2構成物質的微粒(I)～～分子
2.3構成物質的微粒(Ⅱ)～～原子和離子
2.4辨別物質的元素組成
第2章知識總結
第3章 維持生命之氣——氧氣
3.1氧氣的性質和用途
3.2制取氧氣
3.3燃燒條件與滅火原理
3.4物質構成的表示式
第3章知識總結
第1學期期中測試題
第4章 生命之源——水
4.1我們的水資源
4.2水的組成
4.3質量守恒定律
4.4化學方程式
第4章知識總結
第5章 燃料
5.1潔凈的燃料——氫氣
5.2組成燃料的主要元素——碳
5.3二氧化碳的性質和制法
5.4古生物的“遺產”——化石燃料
第5章知識總結
第l學期期末測試題
參考答案
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