圖書簡介

品牌：博庫

詳情

基本信息

商品名稱：決勝高考的12種品質
作者：俞敏洪	定 價：22	開本：16開
出版社：電子工業	ISBN號：9787121062346	頁數：167
出版時間：2010-01-01	版次：1	商品類型：圖書
印刷時間：2010-01-01	印次：1

內容提要：

本書以高考學生自己的成長故事、高考經歷為主線，并結合高考指導教師的高考親歷與感悟，從中抽取出決勝高考最為重要的12種優秀品質，如堅強、執著、進取、果敢、堅毅、自信、樂觀、自省、淡定、要有夢想、學會競爭、敢于抉擇等等。每一種品質都有一個感人的故事，每一種經歷的背后都充分體現了一種優秀的品質，從而激勵高中學子在高考路上不斷地前行。

作者簡介：

俞敏洪，新東方教育科技集團董事長兼總裁生于1962年，江蘇江陰人。北京大學西語系畢業。1985年任北京大學外語系教師，1993年創辦北京新東方學校，2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日，新東方在美國紐約*交易所成功上市，成為第一家在海外上市的中國教育服務機構。(NYSE：EDU)現任新東方教育科技集團董事長兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會主任、全國青聯常委、中國青年企業家協會副會長。著名英語教學與管理專家。著有深受讀者喜愛的“詞匯紅寶書”系列，涉及高考、四六級、專業四八級、考研、考博等國內考試，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出國考試，久經市場考驗，暢銷不衰。

目錄：

夢想——人生萬事須自為，跋涉江山即寥廓/應非兒
俞敏洪點評：于自由天空，展夢想之意
求勝——當對比成為習慣/桂欣璐、桂欣鈺
徐小平點評：在對比中求勝
進取——在風雨中前行/張斯荃
王強點評：以夢為馬——永不駐足的人生旅程
篤行——為者常成，行者常至/趙鐘泉
周成剛點評：用勇氣實踐，用行動說話
堅毅——不要輕易說“不”/范祎雄
沙云龍點評：永不言敗——普通人的成功哲學
慎思——明辨而篤學/劉昀
謝琴點評：做最好的自己
執著——在絕望中尋找希望/李莫娜
羅娉點評：倔強成長，執著行走
樂觀——微笑著唱起生活的歌謠/王京
李亮點評：樂世觀己，強心有據
自信——用信心成就夢想/李博
湯朝輝點評：自信的你最棒
自主——我的人生我做主/王晨悅
朱國占點評：還孩子自主選擇的權利
勇敢——不拋棄，不放棄/張晗
陳麗敏點評：做最好的自己
平常心——回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴/柳溪
陳向東點評：平常處世，淡定從容

精彩試讀：

也許是從小學習彈鋼琴的緣故，曾有一段時間，我對西方的東西產生了超乎理智的迷戀。然而命運好似繞了一個圈回到原點一般，初三時我突然對中國傳統文化產生了興趣，僅僅是因為無意中買的一本詩詞書。開始我只是在家中隨意翻看，后來越看越覺得有趣，于是我不顧一切地跑到書店把整套叢書買了下來。那本書僅是普及類的詩詞書，但是每首詩都是放在對應的歷史故事里娓娓道來。從前我覺得詩詞晦澀，可是在故事的背景中我逐漸體會到詩詞凝練的藝術表達。它有一種音樂的美感，有一種韻文的雅致。更重要的是，它有一種平鋪直敘所不能有的感情。在故事的發展、情節的跌宕、獨立的文字中通過古人奇妙的組合，煥然一新，變得或昂揚而激蕩，或深情而厚重，或溫婉而深情。這是我從前沒有關注到，也未曾體悟到的，卻水到渠成地通過這樣一本書感悟了出來。由此，這套有關唐詩、宋詞、元曲的叢書，便成了我的國學啟蒙書籍。在閱讀詩詞的過程中，我發現了一個出現頻率極高的樂器——古琴。在我逐漸對詩詞開始熱衷的時候，我嘗試過自己寫詩、填詞、作曲，等等，自然也對這樣一個古香古色的樂器產生了興趣。開始僅僅是幻想：那樣一把歷代偉大的詩人、詞人都愿意拂撥的樂器是什么樣的？那樣一個見證了多少風流才子與絕代佳人兩情相悅的吟唱載體，會發出什么樣的聲音？之后便不能抑制自己的好奇，開始搜索收集有關古琴的各種資料。了解越多，我發現對它的渴求便更進一步。它給我展現的，遠不僅僅是古香古色的形制、古韻悠長的音色，還有中國古人傳統的精神與思想。琴上種種的構造讓我不禁贊嘆，古琴上體現的中國人的智慧，真的不比埃及人的金字塔遜色：琴原五弦，象征五行，后加一根文弦、一根武弦而成七弦琴；琴長三尺六寸五分，象征365天。寬四寸，象征四季；琴上13個徽位，象征12個月加一個閏月；琴底平、面有弧度，象征天圓地方……琴上種種名稱，又盡是各種各樣的學問。我感到，小小一把琴承載的是千百年來中國古人對天地和自然的認知與崇敬。它與詩詞一樣有濃縮的美，有凝練的涵養，它包羅了太多的哲學和精神。僅僅是一把陳列的琴，便是一利，極其深沉的藝術。我開始想象我的指尖滑過那一根根弦，發出空靈之音、金石之聲……終于，中考之后我對媽媽說：“我想學古琴。”媽媽想了想，便讓我留起了指甲，買回了一把仲尼琴。我對古琴的愛好從此一發不可收拾。到了高中，我也升入了我理想的學校——北大附中。在學校，同學問有激烈的討論；回到家，書桌上有成堆的習題。在這樣一片課業的天地中，充滿了睿智與比拼，追求的是速度與成績。而課外，這里的沿承了北大的傳統，充滿著人文氣息與自由開放的思想。我上初中時就聽說這里的學生社團很活躍。在還沒進入學校時，我便已經醞釀好一個社團的組建了。我渴盼有一個地方，能飄出裊娜琴音，誦出歷代詩文。希望那里擺的是一卷卷黃黃的書、舊舊的紙。于是，我便創建了自己經營的社團——“杏壇詩詞社”。當時之所以取名“杏壇”，因為那是孔子講學的圣地，我借以自勉。那時，成立社團一則因為興趣所在，二則還有個單純的原因：希望能由詩詞入手，盡量覆及國學的更多內容，弘揚中國的傳統文化。如今想想，倒覺這個夢想單純且夸大，自己尚且不了解什么是中國傳統文化，竟毅然標榜“弘揚”二字。然而就是這樣癡癡的夢想，社團就這樣辦了下來。我由此結識了一些志趣相投的朋友，閑時一起摸索著作詩、寫對子。在社團里，我們一同交流、探討，假期組織一起去踏訪名人古跡，平時社內自己辦講座，涉及各種話題：紅樓夢、禪詩、琴、棋、書、畫、戲曲，等等。在這里的一切都讓我的內心不斷沉靜且內省，我逐漸在這個開放的平臺中將視野拓寬，從那一點對詩詞的熱愛，覆蓋到更多的領域。通過與同學、老師的交流，見識到何為古文化之美，并懂得如何更加系統地學習。高二時，學校開設了小論文課。作為特色課程，學校會通過平時的教學，讓我們在進入大學前接觸并掌握一些論文的寫作方法和技巧，成稿要求完成五千字以上的專題性的論文寫作。此時的我，雖然并無太多書畫方面的基礎，但我憑著對書畫的一腔熱愛，毅然決定寫一篇與此有關的論文。其實，當我第一次看中國畫時，我喜歡那種清雅的格調，但對其中的種種精微之處卻并無體會。而后有幸經老師指點，經過幾番超強度的學習后，我對中國畫的理解稍微有所改觀。于是，我便投入了小論文的準備中。收集資料的過程是繁瑣的，通過指導老師講解和自己查閱資料，我希望了解所寫對象的情況。然而在了解的過程中，又不斷衍生出新的問題和疑惑。在這期間，我第一次開始讀美術史，開始翻閱畫冊，開始查閱一些在我腦海中極其生僻不知是人名還是地名的詞匯……這個過程復雜而漫長，但是并不枯燥和乏味。在這樣的學習中，我開始體會到，一個作品與名家的出現，與當時的社會環境有著千絲萬縷的聯系；我開始看到所謂氣韻、章法、筆墨在畫面上的體現；我開始感受到自己逐步融入一個全新的領域，又好似有什么隱含的東西……時間過得很快，論文交稿時間迫在眉睫。我加班加點，每天都堅持寫，第二天中午交給老師審閱，通過后再繼續往下寫。幾個星期下來，我幾個月的所看所想躍然紙上。文字之下，更是我自己難以言說的收獲與喜悅。最后，我順利通過了班里的論文答辯。P3-5

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