2014百題大過關.高考數(shù)學:第二關（核心題）（修訂版）（吃透“百題”闖三關，事..
- 所屬分類：
高考數(shù)學復..
- 作者：
張瑞炳
- 出版社：
華東師范大學出版社
- ISBN：9787567502697
- 出版日期：2013-4-1
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原價：
￥29.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
圖書簡介
吃透“百題”闖三關，事半功倍“大過關”
數(shù)學是高考學科“含金量”很重的一個學科，必須認真面對數(shù)學科高考，勇敢闖過高考數(shù)學這個重要的關口。機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。
縱觀各地的高考數(shù)學卷，滿分一般是150分，考試用時大多是2小時，題量（包括解答題中的小題）大概為22題左右，題型有“選擇題”、“填空題”、“解答題”三類，題目按難度區(qū)分又有“容易題”、“中檔題”、“稍難題”三種（整卷“容易題”、“中檔題”、“稍難題”的分值之比約為6∶3∶1）。許多同學的高考成績不理想，其原因不外有兩個，或者因為自身基礎知識薄弱，運算、推理、應用能力欠缺；或者由于對高考產(chǎn)生緊張、畏難情緒導致看錯、理解錯題意，對各種難度題目平均用力導致考試用時不夠。為了幫助高中畢業(yè)生更好地闖過高考數(shù)學這一大關，我們編寫了《高考數(shù)學百題大過關》，目的是讓各位讀者讀完全套叢書，研究、做完書中的例題、練習題后，能了解高考數(shù)學卷的結構，發(fā)揮自已的最大潛能，順利解答高考數(shù)學試卷，取得好成績，考上理想的學校。
本著為考生服務的宗旨，叢書的編寫順應高中畢業(yè)生的實際學習狀況，選題力求全面性與典型性，注意根據(jù)高考數(shù)學命題的統(tǒng)計分布來確定各知識點、各題型的題量，盡量涵蓋多年來高考常見的各種題型；同時注意高考數(shù)學命題的變化趨勢，盡量選取近年來高考的創(chuàng)新題型。
學生在學習程度上有差異，有好、中、差之分，學習的過程從容易逐漸加大難度。為適合不同學生不同階段的學習需要，我們按照高考數(shù)學試題的難易程度，把這套叢書分為三冊書來編寫，它們分別為《第一關 基礎題》，《第二關 核心題》，《第三關 壓軸題》。各冊簡介如下：
《第一關 基礎題》所選的題目為容易題，若按整卷滿分150分計，高考容易題分值在90分左右，基礎較差的考生認真用好該冊書后，能確保拿到容易題（即基礎題）的分數(shù)，高考成績便超過90分。該書按知識點來編排，對高中階段數(shù)學科基礎知識進行全面的復習，總題量有500題。
《第二關 核心題》所選的題目為中檔題，若按整卷滿分150分計，高考中檔題分值在40分左右，基礎一般的考生認真用好該冊書后，能確保拿到中檔題（即核心題）的分數(shù)，高考成績便可達到130分以上。該書按知識整合和數(shù)學思想方法來編排，體現(xiàn)數(shù)學的核心本質與應用價值，總題量有300題。
《第三關 壓軸題》所選的題目為稍難題，若按整卷滿分150分計，高考稍難題分值在15分左右。基礎較好的考生認真用好該冊書后，能確保拿到稍難題（即壓軸題）的分數(shù)，高考成績便可達140分以上。該書按“題型”和能力要求來編排，對每一類型的壓軸題作詳盡的介紹，總題量有100題。
當然，上述各類同學在用完相應的一本書后，可根據(jù)自己的具體情況，再選取一本或兩本來研讀，這對進一步夯實基礎知識，提高解題能力，取得更好成績大有裨益。
吃透百題，勝券在握。愿讀者增強信心，闖過“基礎題”、“核心題”、“壓軸題”三關，在數(shù)學高考中打個漂亮仗！
目錄
吃透“百題”，保你考試“大過關”
圖書市場上有關小升初及中、高考的復習用書不勝其多，不少書的訓練題或失之偏少，或龐雜無度。同時選擇幾種作參考，往往重復不少，空白依舊甚多，費時費錢，還未必能完全過關。怎樣在有限的時間里得到充分而有效的訓練
?怎樣使訓練達到量與質的最完美匹配?依據(jù)對小學畢業(yè)班、初三和高三優(yōu)秀教師的調研，總結出“百題過關”的復習理念。為此，我們邀請經(jīng)驗豐富的教師擔任作者，每本書或每個考點精心設計一百道互不重復且具有一定梯度的訓練題，以求用最快的速度，幫助學生完全過關。
叢書共41種，涵蓋小升初語文、數(shù)學、英語及中、高考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理的全部題型。
叢書具有四大特點：
一、豐富性。叢書涉及的內容囊括了小升初及中、高考所有知識點，覆蓋面廣，內容豐富。
二、層次性。題目排列杜絕雜亂無章和隨意性，一般分為三個層次：第一，精選歷年來的相關考題；第二，難度稍小的訓練題；第三，難度稍大的訓練題。這樣編排既能讓讀者了解近年來小升初及中、高考?命題特點及其走向，又能得到漸次加深的足夠量的訓練。
三、指導性。為了方便使用本叢書的老師和同學，對有一定難度的題目，叢書不僅提供參考答案，還力求作最為詳盡的解說，目的在于讓讀者知其然，更知其所以然。同學們有了這套書，就等于請回了隨時可以請教的老師。
四、權威性。叢書的編寫者都是國內名校骨干教師，有些還是參加國家教育部“名師工程”的著名特級教師，在各地享有盛名。他們豐富的教學實踐經(jīng)驗和深厚的理論修養(yǎng)，為本叢書在同類書中勝人一籌打下扎實基礎。
