圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　《龍門(mén)專(zhuān)題高中地理:區(qū)域地理》在欄目策劃上，把“基礎(chǔ)”和“能力”進(jìn)行了分層，“基礎(chǔ)篇”以教材為中心側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，重點(diǎn)在把基礎(chǔ)知識(shí)講細(xì)、講透，為學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，“能力篇”則側(cè)重方法思維的培養(yǎng)、能力的提高以及與中高考的對(duì)接上，直接與中高考的難度、題型接軌，適合中等學(xué)生提高成績(jī)。

目錄
基礎(chǔ)篇
第一單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
1.1地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響
1.2地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
單元小結(jié)
第二單元區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)
2.1荒漠化的防治——以我國(guó)西北地區(qū)為例
2.2水土流失的治理——一以我國(guó)黃土高原為例
2.3森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例
單元小結(jié)
第三單元區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用
3.1能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西煤炭能源基地為例
3.2河流的綜合開(kāi)發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔?
單元小結(jié)
第四單元區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
4.1區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國(guó)東北地區(qū)為例（一）
4.2區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國(guó)東北地區(qū)為例（二）
4.3區(qū)域工業(yè)化與城市化——以我國(guó)珠江三角洲為例
單元小結(jié)
第五單元區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
5.1資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例
5.2產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例
單元小結(jié)
綜合應(yīng)用篇

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