華圖2014天津市事業(yè)單位招聘考試教材 歷年真題及名師詳解暢銷書熱銷中! 贈(zèng)：獨(dú)..
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事業(yè)單位招..
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- ISBN：9787505127326
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原價(jià)：
￥30.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡介
品牌：華圖教育詳情華圖2014天津市事業(yè)單位招聘考試教材歷年真題及名師詳解
圖書簡介
書名
華圖2014天津市事業(yè)單位招聘考試教材 歷年真題及名師詳解
作者
華圖教育
出版社
紅旗出版社
出版時(shí)間
2013年6月
ISBN
9787505127326
市場價(jià)
36.00
重量
0.4KG
新舊程度
全新正版
本書特色
2011年1月31日正式施行的《天津市事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施辦法（試行）》明確了天津市事業(yè)單位的招聘方法，為廣大有志于在事業(yè)單位建功立業(yè)的青年提供了一個(gè)展示才華的平臺(tái)。《天津市事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施辦法（試行）》規(guī)定，事業(yè)單位公開招聘工作人員應(yīng)貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)和崗位所需的專業(yè)、技能、資格等條件擇優(yōu)聘用。隨著事業(yè)單位選人用人制度的逐漸完備，考生報(bào)考事業(yè)單位考試的熱情高漲，競爭日趨激烈，應(yīng)試壓力驟升。因此，考前的復(fù)習(xí)尤為重要，決不可掉以輕心。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人！參加事業(yè)單位招聘考試的考生最關(guān)注的往往是如何迅速了解考試動(dòng)向、如何快速熟悉考試題型、如何在短時(shí)期內(nèi)提高應(yīng)試能力等問題。為此，華圖教育特組織專家、學(xué)者認(rèn)真研究天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試大綱，適時(shí)推出《天津市事業(yè)單位歷年真題及華圖名師詳解》。
本套試卷包括《職業(yè)能力測驗(yàn)》和《綜合知識(shí)》兩部分，每部分包含4套真題，據(jù)此，考生可充分了解天津市事業(yè)單位的試題結(jié)構(gòu)和命題方向。在試題的講解上，力求做到語言精煉，清晰明確，使考生在最短的時(shí)間內(nèi)迅速提高應(yīng)該能力和應(yīng)試技巧，做到科學(xué)、實(shí)用。
本書目錄
2013年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷（1）
2012年上半年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷（13）
2011年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷（精選）（23）
2011年天津市某區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷（33）
參考答案及華圖名師詳解（45）
2013年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷（45）
2012年上半年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷（49）
2011年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷（精選）（54）
2011年天津市某區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷（59）
2013年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《綜合知識(shí)》試卷（65）
2012年上半年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《綜合知識(shí)》試卷（71）
2011年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《綜合知識(shí)》試卷（77）
2011年天津市某區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《綜合知識(shí)》試卷（83）
參考答案及華圖名師詳解（87）
2013年上半年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《綜合知識(shí)》試卷（87）
2012年上半年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《綜合知識(shí)》試卷（92）
2011年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《綜合知識(shí)》試卷（96）
2011年天津市某區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《綜合知識(shí)》試卷（100）
.......................................更多內(nèi)容請見本書..............................................
內(nèi)容節(jié)選
2013年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試
《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷
說明
1.本測驗(yàn)共有四個(gè)部分，110道題，總時(shí)限為120分鐘。
2.將姓名與準(zhǔn)考證號(hào)在指定位置上用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆填寫，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號(hào)對應(yīng)的數(shù)字上填涂。
3.請將題本上的條形碼揭下，貼在答題卡指定位置。沒有貼條形碼的答題卡將按作廢處理，成績計(jì)為零分。
4.題目應(yīng)在答題卡上作答，在題本上作答一律無效。
5.待監(jiān)考老師宣布考試開始后，你才可以開始答題。
6.監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來放在桌上，待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無誤、發(fā)出離開指令后，方可離開考場。
7.試題答錯(cuò)不倒扣分。
8.嚴(yán)禁折疊答題卡！
停！請不要往下翻！聽候監(jiān)考老師的指示。
否則，會(huì)影響你的成績。第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
本部分包括兩種類型的題目：
一、數(shù)字推理。共10題。給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)。
請開始答題：
1.-1， 3， -5， 11， （）， 43。
A. -14B. -17C. -21D. 25
2.6，6，4，0，（）。
A. -2B. -4C. -6D. -8
3.65，37，17，（），1。
A. 2B. 5C. 6D. 9
4.14，38，87，167，248，（）。
A. 384B. 412C. 416 D. 456
5.0，7，26，63，（）。
A. 132B. 124C. 116D. 108
6.763951，59367， 7695， 967，（）。
A. 97B. 72C. 79D. 82
7.1， 5， 16， 27，（）。
A. 16B. 36 C. 81D. 243
8.108，122，143，165，（）。
A. 176B. 188C. 192D. 206
9.60，80，104，120，（）。
A. 164B. 144C. 140D. 201
10. 60， 120， 210，（）。
A. 240B. 250C. 300D. 336
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算。共15題。你可以在草稿紙上運(yùn)算，遇到難題，可以跳過去不做，待有時(shí)間再返回解決它。
請開始答題：
11. 一天上班后，黎明發(fā)現(xiàn)桌子上的日歷已經(jīng)5天沒有翻，就一次翻了5天，這5天日期數(shù)加起來恰好55，這天是幾號(hào)？（）
A. 13B. 14C. 16D. 17
12.甲乙兩人同時(shí)從AB兩地相向而行，甲每分鐘走52米，乙每分鐘走48米，兩人走了10分鐘后交叉而過，相距38米，則甲從A到B需要多少分鐘？（）
A. 18B. 18.5C. 21.5D. 22
13. 桌上有47本書，其中27本是小說，32本是黃色封面，6本既不是小說也不是黃色封面，則有幾本黃色封面的小說？（）
A. 22B. 20C. 18D. 16
14. 某一股票，在六月份跌了20%，在6月30日收盤時(shí)，每股12元，那么該股票5月31日收益多少？（）
A. 18元B. 17元C. 16元D. 15元
15.某單位一次技能考核中，3位同志得了90分，6位同志得了80分，9位同志得了70分，12位同志得了60分，他們平均分是多少？（）
A. 80B. 75C. 70D. 65
16.甲乙兩人同時(shí)從起點(diǎn)同向在400米環(huán)形跑道上跑出，已知甲速度是乙的2倍，則甲乙兩人第三次相遇的時(shí)候（從起點(diǎn)跑出的時(shí)候算第一次相遇），甲跑了多少米?（）
A. 1200B. 1600C. 1800D. 2400
17.A、B兩個(gè)盒子共有棋子108顆，先從A盒子中取出14棋子放入B盒，再從B盒中取出14棋子放入A盒，這時(shí)兩盒的棋子數(shù)相等。問A盒中原有棋子是多少?（）
A. 40顆B. 48顆C. 52顆D. 60顆
18.某市直機(jī)關(guān)舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦公室有35名干部，每人至少參加排球、拔河、短跑項(xiàng)目中的某一個(gè)項(xiàng)目的比賽。現(xiàn)已經(jīng)參加排球項(xiàng)目的有17人，參加拔河項(xiàng)目有30人，參加短跑項(xiàng)目有13人。如果有5人三個(gè)項(xiàng)目都參加了，問參加一個(gè)項(xiàng)目的有多少人?（）
A. 12人B. 15人C. 17人D. 18人
19.康佳公司2012年各項(xiàng)經(jīng)營總收入為1500萬元，該公司預(yù)計(jì)2014年各項(xiàng)經(jīng)營總收入將達(dá)到2160萬元，且計(jì)劃從2012年到2014年，每年經(jīng)營總收入的年增長率相同。問2013年預(yù)計(jì)經(jīng)營總收入是多少?（）
A. 1660萬元B. 1720萬元C. 1800萬元D. 1940萬元
20.在一次射擊比賽中，劉明與王川三次中靶環(huán)數(shù)的積都是36，且總環(huán)數(shù)相等，劉明的最高環(huán)數(shù)比王川的最高環(huán)數(shù)多，則劉明三次中靶環(huán)數(shù)從小到大排列是（）。
A. 1、6、6B. 2、2、9C. 3、3、4D. 2、3、6
21.某公司在"三八婦女節(jié)"前，為女工購買了節(jié)日禮品并平均分成若干份全部發(fā)給大家。已知第一位女工拿走1份和剩余的110，第二位女工拿走3份和剩余的110，第三位女工拿走3份和剩余的110，依此類推，直至拿完。如果每位女工拿的禮品一樣多，問該公司共有幾位女工?（）
A. 7B. 8C. 9D. 10
22.某局打字室有一份12頁的急件要打印，甲每小時(shí)能打3頁，乙每小時(shí)能打4頁。如果兩人同時(shí)打印，問最快完成任務(wù)的時(shí)間是多少?（）
A. 1小時(shí)35分鐘B. 1小時(shí)40分鐘
C. 1小時(shí)45分鐘D. 1小時(shí)50分鐘
23. 從11、12、13、14、15、16、17、18、19中任意選出三個(gè)數(shù)，使它們的和為奇數(shù)，問有多少種選法?（）
A. 44B. 42C. 40D. 39
24.某機(jī)關(guān)蓋車棚剩下一批磚，辦公室請部分人員幫忙把磚搬走。若每人搬3塊還剩10塊，每人搬4塊少20塊。問共有多少塊磚?（）
A. 100B. 110C. 120D. 130
25. 假定每天的天氣按晴天、陰天劃分，那么一周的時(shí)間，晴天和陰天的變化可能有多少種情況?（）
A. 32種B. 64種C. 128種D. 256種
第一部分結(jié)束，請繼續(xù)做第二部分！
〖=2〗
第二部分言語理解與表達(dá)
本部分包括兩種類型的題目：
一、段落閱讀：共20題。每段題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時(shí)可能是短文內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。
請開始答題：
26.情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)。它沒有固定的模式，幾乎包括所有的教育手段，也包含著嚴(yán)格的紀(jì)律甚至懲罰。它也不完全等同于愛的教育，而是具有明顯的操作性。
這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即情感教育（）。
A. 是一種以教育者的主觀情緒代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育方法的教育
B. 是一種以家庭教育方法為主要形式的教育
C. 是一種以教育者的情緒感染為主要形式的教育
D. 是"愛"與"嚴(yán)"相結(jié)合的教育
27.根據(jù)聯(lián)合國1981年新型能源和可再生能源會(huì)議的定義，新能源包括太陽能、水力發(fā)電、風(fēng)能、生物質(zhì)能、薪柴、木炭、畜力、海洋熱能、波浪力能、潮汐能、泥炭、油母頁巖和重質(zhì)油砂共13種，主要指常規(guī)化石能源以外的可再生能源。
這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即新能源（）。
A. 有很廣泛的用途B. 包括很多種類
C. 發(fā)展前景很大D. 是新型能源和可再生能源
28.花生種子是養(yǎng)豬的好飼料，種花生為發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)提供了有利條件，這幾年由于花生種得多，許多村養(yǎng)豬數(shù)量達(dá)到1400多頭，豬多肥多，又促進(jìn)了糧食產(chǎn)量的提高。
這段話主要表達(dá)了這樣一種論點(diǎn)（）。
A. 種花生有利于養(yǎng)豬
B. 養(yǎng)豬有利于種花生
C. 種花生有利于養(yǎng)豬，養(yǎng)豬有利于糧食產(chǎn)量的提高
D. 要想提高糧食產(chǎn)量，必須大力發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)
29.不要過分的依賴語言，不要總是企圖在語言上占上風(fēng)。語言解不開的事實(shí)可以解開。語言解開了而事實(shí)沒有解開的話，語言會(huì)失去價(jià)值，甚至只能添亂。動(dòng)輒想到讓事實(shí)說話的人比動(dòng)不動(dòng)就想說倒一大片的更安詳。
這段話的主要觀點(diǎn)是（）。
A. 語言是不重要的，而事實(shí)才重要B. 事實(shí)比動(dòng)聽的語言更有力量
C. 語言是不可靠的D. 事實(shí)解不開的話，語言也解不開
30.自然界中微觀客體一般指空間尺寸小于10—6厘米，質(zhì)量小于10—18克的粒子，包括分子、原子、原子核、基本粒子等物質(zhì)層次。微觀粒子和場在極其微小的空間范圍內(nèi)的各種現(xiàn)象，一般稱為微觀現(xiàn)象，微觀粒子和微觀現(xiàn)象總稱微觀世界。微觀世界的運(yùn)動(dòng)服從量子力學(xué)和量子電動(dòng)力學(xué)所反映的規(guī)律。
最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（）。
A. 什么是微觀客體B. 微觀客體由哪些組成
C. 什么是微觀現(xiàn)象D. 什么是微觀世界
31.有這樣一種假說：冬眠是一種高度發(fā)達(dá)的機(jī)能。冬眠的哺乳動(dòng)物雖然與人類一樣都是溫血?jiǎng)游铮撬鼈冊诟鼘挿秶恼{(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，例如在體溫調(diào)節(jié)上，就要比非冬眠動(dòng)物強(qiáng)。
對這種假說理解不正確的是（）。
A. 在物種進(jìn)化的過程中，某些哺乳動(dòng)物在調(diào)節(jié)上獲得了進(jìn)化，從而具備了冬眠的功能
B. 比較起人類來，冬眠的哺乳動(dòng)物在更寬的范圍里發(fā)生了進(jìn)化
C. 冬眠的哺乳動(dòng)物比起人類來具有更強(qiáng)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制
D. 冬眠的哺乳動(dòng)物和非冬眠的哺乳動(dòng)物之間的區(qū)別并不在于體溫是否可以調(diào)節(jié)
32.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程表明，農(nóng)業(yè)發(fā)展和流入城市的農(nóng)民所積累的資金，成為發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的啟動(dòng)資金。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展使位置優(yōu)越、交通便利的城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從而使農(nóng)村的小鎮(zhèn)逐步發(fā)展成為小城市，小城市則發(fā)展成為中等城市。城市化步伐的加快又進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。如此相輔相成，也就為農(nóng)村工業(yè)化、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化鋪平了道路。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。
A. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)則發(fā)展成為農(nóng)村的小城市
B. 農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展是相輔相成的舉措
C. 應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展
D. 城市步伐的加快將促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展
33.教學(xué)要現(xiàn)代化，教育工作者的思想觀念必須首先要現(xiàn)代化，教育思想和教學(xué)思想有著內(nèi)在的聯(lián)系，為了更加有利于理清教學(xué)思路，促進(jìn)教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)把教學(xué)思想重視起來。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)（）。
A. 教學(xué)思想需要現(xiàn)代化
B. 教學(xué)思想現(xiàn)代化是教學(xué)現(xiàn)代化的重要前提
C. 教育思想與教學(xué)思想有著極其重要的內(nèi)在聯(lián)系
D. 教育思想現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的前提條件
34. 例句：睡眠模式紊亂及伴隨而來松果體素分泌異常，很可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X刺激所致。
下面對例句理解正確的一項(xiàng)是（）。
A. 睡眠模式紊亂，導(dǎo)致松果體素分泌異常，使體內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X
B. 體內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X，導(dǎo)致睡眠模式紊亂，導(dǎo)致松果體素分泌異常
C. 體內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X，導(dǎo)致睡眠模式紊亂，睡眠模式紊亂，導(dǎo)致松果體素分泌異常
D. 睡眠模式紊亂和松果體素分泌異常，導(dǎo)致體內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X
35.在九大行星中，冥王星的軌道最偏，它的體積和質(zhì)量也是最小的，而且它接受到的太陽光和熱蛩最少，表面最冷，最黑暗。諸多的與眾不同，引起天文學(xué)家對其身份的疑慮。有人認(rèn)為，把冥王星和隱藏在太陽系邊緣的眾多冰凍團(tuán)劃為同一類更為適宜。但前不久國際天文學(xué)家聯(lián)合會(huì)投票表明，天文學(xué)界絲毫不想因此給冥王星降級。
請為上段文字起一個(gè)標(biāo)題，最合適的一項(xiàng)是（）。
A. 冥王星之謎B. 冥王星是行星
C. 冥王星與眾不同D. 冥王星不能降級
參考答案及華圖名師詳解
2013年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試
《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷
第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、數(shù)字推理
1.C［解析］ 多級數(shù)列。
得到的新數(shù)列是公比為-2的等比數(shù)列。
2.C［解析］ 多級數(shù)列。
得到的新數(shù)列是公差為-2的等差數(shù)列。
3.B［解析］冪次數(shù)列。觀察前三項(xiàng)，65、37、17是64、36、16加1的修正數(shù)列，即數(shù)列各項(xiàng)分別為82+1、62+1、42+1、（）2+1、02+1，8、6、4、（）、0是公差為2的等差數(shù)列，故所求空缺項(xiàng)為22+1，即為5。
4.C［解析］ 多級數(shù)列。
后項(xiàng)減前項(xiàng)得到上圖數(shù)列，前四項(xiàng)奇數(shù)項(xiàng)的底數(shù)部分公差為4，偶數(shù)項(xiàng)的底數(shù)部分公差為2，依此規(guī)律得到空缺項(xiàng)為416。
5.B［解析］冪次數(shù)列。立方數(shù)列的修正數(shù)列。原數(shù)列可以寫為13-1、23-1、33-1、43-1，則空缺項(xiàng)為53-1，即為124。
6.C［解析］機(jī)械數(shù)列。將數(shù)列兩兩分組，觀察發(fā)現(xiàn)，每組的前一項(xiàng)去掉所有數(shù)位中數(shù)字最小的那位，然后倒序排列即為后一項(xiàng)。即763951去掉最小的1，然后倒序排列得到59367；依次類推，967去掉最小的6，倒序排列得到79。
7.A［解析］冪次數(shù)列。該數(shù)列中16、27分別是42、33，由此作為突破口，1、5分別是60、51，底數(shù)分別是6、5、4、3，冪次依次加1，則空缺項(xiàng)為24，答案為16。
8.B［解析］
多級數(shù)列。從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)減去第一項(xiàng)得到新數(shù)列14，35，57，（），該新數(shù)列相鄰兩項(xiàng)做差得到，則所求項(xiàng)為108+80=188。
9.C［解析］冪次數(shù)列。該數(shù)列分別為82-4，92-1，102+4，112-1，規(guī)律為底數(shù)依次遞增，修正項(xiàng)為對稱數(shù)列，故空缺項(xiàng)為122-4，答案為140。
10. D［解析］ 冪次數(shù)列。該數(shù)列依次為43-4，53-5，63-6，依次規(guī)律，空缺項(xiàng)為73-7，即為336。
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算
11.
B［解析］等差數(shù)列問題。中間項(xiàng)×項(xiàng)數(shù)=55，可知5天中的第三天是11號(hào)，則翻過去的日期分別為9、10、11、12、13，則這一天是14號(hào)。答案為B。
12.
B［解析］行程問題。由題意知，AB兩地之間的距離為（52+48）×10-38=962（米）。則甲從A到B需要962÷52=18.5（分鐘）。
13. C［解析］ 容斥原理問題。設(shè)黃色封面的小說有x本，由題意得到如下文氏圖：
則27+32-x=47-6,得x=18。即黃色封面的小說有18本。
14. D［解析］ 利潤問題。設(shè)5月31日的收益為x元，則（1-20%）x=12，解得x=15。
15.
C［解析］平均數(shù)問題。他們的平均分=總分÷總?cè)藬?shù)，則為（3×90+6×80+9×70+12×60）÷（3+6+9+12）=70（分）。
16.
B［解析］行程問題。已知甲的速度是乙的兩倍，即某一時(shí)刻甲總在乙的兩倍距離處，起點(diǎn)算是甲乙的第一次相遇，則第二次相遇肯定是同時(shí)到達(dá)了起點(diǎn)，此時(shí)甲跑過了兩圈。類似地，第三次相遇是第二次同時(shí)到達(dá)起點(diǎn)，此時(shí)甲跑過了四圈。故甲跑過的距離為400×4=1600（米）。
17.
B［解析］整除問題。應(yīng)用數(shù)字特性，由題意"從A盒子中取出14棋子放入B盒，再從B盒中取出14棋子放入A盒"，則原來A盒中的棋子能夠被16整除，結(jié)合選項(xiàng)，只有B項(xiàng)能被16整除，故答案為B。
18. B［解析］ 容斥原理問題。設(shè)參加兩種項(xiàng)目的有x人，由題意可得如下文氏圖：
則由圖可知17+30+13-x-2×5=35，解得x=15。參加一個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)=35-15-5=15（人）。
19.
C［解析］增長率問題。設(shè)增長率為x，由題意知1500×（1+x）2=2160，解得1+x=21601500=65，則2013年預(yù)計(jì)經(jīng)營收入為1500×65=1800（萬元）。
20.
C［解析］36=22×32因?yàn)閯⒚骱屯醮ㄖ邪锌偔h(huán)數(shù)相等，結(jié)合選項(xiàng)知?jiǎng)⒚骱屯醮ㄖ邪械沫h(huán)數(shù)組合為A、B選項(xiàng)，又劉明的最高環(huán)數(shù)比王川的最高環(huán)數(shù)多，則B項(xiàng)是劉明的三次中靶數(shù)。
21.
C［解析］設(shè)有x位女工，由題意知第x位女工恰好拿完，則第x位女工應(yīng)該拿走x份和0份的110，即第（x-1）位女工拿完（x-1）份和剩下的110后，恰好剩x份；而每位女工拿的禮品一樣多，則（x-1）份+剩下的110=x，所以第（x-1）位女工拿的剩下的110恰好為1份，則第（x-1）位女工拿完禮品后還剩9份，即第x位女工拿了9份。故有9位女工。
22.
C［解析］一小時(shí)甲乙兩人共打印7頁，還剩余5頁，已知甲打印一頁要20分鐘，乙打印一頁要15分鐘，結(jié)合選項(xiàng)，35分鐘甲打印1頁，乙打印2頁，不符合，排除A項(xiàng)；40分鐘，甲打印2頁，乙打印2頁，不符合，排除B項(xiàng)；45分鐘甲打印2頁，乙打印3頁，能完成任務(wù)。故答案為C。
23.
C［解析］計(jì)數(shù)問題。三數(shù)的和為奇數(shù)的情況有兩類：一是3個(gè)都是奇數(shù)，二是2偶1奇；3個(gè)都是奇數(shù)的選法有C25=10種，2偶1奇的選法有C15×C24=5×6=30種，共40種選法，故答案為C。
24.
A［解析］根據(jù)數(shù)字的特性快速解題。由題意知總數(shù)減去10能被3整除，排除B、C項(xiàng)；總數(shù)加20能被4整除，排除D項(xiàng)，故答案為A。
25.
C［解析］計(jì)數(shù)問題。一周有7天，每天都有晴天和陰天兩種變化，則一周內(nèi)晴天和陰天的變化可能有27=128種變化，答案為C。
第二部分言語理解與表達(dá)
一、段落閱讀
26.
D［解析］由題干中"情感教育不完全等同于愛的教育""也包含著嚴(yán)格的紀(jì)律甚至懲罰"可知，這段話支持的觀點(diǎn)是情感教育是"愛"與"嚴(yán)"相結(jié)合的教育，答案為D。
27.
D［解析］由題干"根據(jù)聯(lián)合國1981年新型能源和可再生能源會(huì)議的定義"可知接下來說的是新能源的定義，文段先是列舉了新能源的種類，后在最后一句指出是"常規(guī)化石能源以外的可再生能源"，"常規(guī)化石能源以外"體現(xiàn)出了是新型能源，故支持的論點(diǎn)是新能源是新型能源和可再生能源，答案為D。
28. C［解析］ 文段前半部分講到種花生有利于養(yǎng)豬，后半部分講到養(yǎng)豬有助于提高糧食產(chǎn)量，故文段支持的論點(diǎn)是C項(xiàng)。
29.
B［解析］文段論述了語言與事實(shí)之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了事實(shí)的作用，語言解不開的事實(shí)可以解開，語言解開了而事實(shí)沒有解開的話，語言就失去了價(jià)值，由此說明的是事實(shí)比動(dòng)聽的語言更有力量，答案為B。
30.
D［解析］文段先介紹了微觀客體和微觀現(xiàn)象的定義，再由這兩個(gè)定義引出微觀世界的定義，故這段話準(zhǔn)確地復(fù)述了什么是微觀世界，答案為D。
31.
A［解析］A項(xiàng)存在的邏輯關(guān)系不正確，文段中講的是冬眠的哺乳動(dòng)物與人類的不同是在調(diào)節(jié)上獲得了進(jìn)化，并沒有提到某些哺乳動(dòng)物因在調(diào)節(jié)上獲得了進(jìn)化而具有冬眠功能。B、C兩項(xiàng)可從文段直接得出信息，D項(xiàng)冬眠的哺乳動(dòng)物與非冬眠的哺乳動(dòng)物之間的區(qū)別在于體溫調(diào)節(jié)的高低上，而不是是否可以調(diào)節(jié)。答案為A。
32.
B［解析］主旨題。文段是總—分—總的結(jié)構(gòu)，先提到農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展的意義，接著進(jìn)行了詳細(xì)論證，最后總結(jié)兩者的相輔相成的作用，即這段話支持的論點(diǎn)是農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展是相輔相成的舉措。C項(xiàng)可以作為意圖推斷題的答案，但不是文段的主旨。
33.
B［解析］文段的主體是教學(xué)思想，因此排除C、D項(xiàng)。首句提到教學(xué)要現(xiàn)代化，教育工作者的思想觀念必須首先現(xiàn)代化，因此教學(xué)思想現(xiàn)代化是教學(xué)現(xiàn)代化的前提，后文又提到要把教學(xué)思想重視起來，因此這段話支持的論點(diǎn)是教學(xué)思想現(xiàn)代化是教學(xué)現(xiàn)代化的重要前提。答案為B。
34.
C［解析］例句調(diào)整語序?yàn)?因?yàn)轶w內(nèi)缺乏適當(dāng)?shù)臅円垢杏X刺激，所以睡眠模式紊亂，并隨之而來松果體素分泌異常。"因此理解正確的是C項(xiàng)。
35. C［解析］
標(biāo)題填入題。文段講的是冥王星的與眾不同引起天文學(xué)家對其身份的疑惑，C項(xiàng)適合作為標(biāo)題，而D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不是不能降級而是天文學(xué)界不想給它降級。A、B項(xiàng)與內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不大，明顯錯(cuò)誤。答案為C。
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目錄
華圖2014天津市事業(yè)單位招聘考試教材歷年真題及名師詳解
| 圖書簡介 | |||||||||||||||||
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| 本書特色 | |||||||||||||||||
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2011年1月31日正式施行的《天津市事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施辦法（試行）》明確了天津市事業(yè)單位的招聘方法，為廣大有志于在事業(yè)單位建功立業(yè)的青年提供了一個(gè)展示才華的平臺(tái)。《天津市事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施辦法（試行）》規(guī)定，事業(yè)單位公開招聘工作人員應(yīng)貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)和崗位所需的專業(yè)、技能、資格等條件擇優(yōu)聘用。隨著事業(yè)單位選人用人制度的逐漸完備，考生報(bào)考事業(yè)單位考試的熱情高漲，競爭日趨激烈，應(yīng)試壓力驟升。因此，考前的復(fù)習(xí)尤為重要，決不可掉以輕心。 機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人！參加事業(yè)單位招聘考試的考生最關(guān)注的往往是如何迅速了解考試動(dòng)向、如何快速熟悉考試題型、如何在短時(shí)期內(nèi)提高應(yīng)試能力等問題。為此，華圖教育特組織專家、學(xué)者認(rèn)真研究天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試大綱，適時(shí)推出《天津市事業(yè)單位歷年真題及華圖名師詳解》。 本套試卷包括《職業(yè)能力測驗(yàn)》和《綜合知識(shí)》兩部分，每部分包含4套真題，據(jù)此，考生可充分了解天津市事業(yè)單位的試題結(jié)構(gòu)和命題方向。在試題的講解上，力求做到語言精煉，清晰明確，使考生在最短的時(shí)間內(nèi)迅速提高應(yīng)該能力和應(yīng)試技巧，做到科學(xué)、實(shí)用。 |
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| 本書目錄 | |||||||||||||||||
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2013年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷（1） .......................................更多內(nèi)容請見本書.............................................. |
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2013年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試 說明 1.本測驗(yàn)共有四個(gè)部分，110道題，總時(shí)限為120分鐘。 二、數(shù)學(xué)運(yùn)算。共15題。你可以在草稿紙上運(yùn)算，遇到難題，可以跳過去不做，待有時(shí)間再返回解決它。 第一部分結(jié)束，請繼續(xù)做第二部分！ ........................................更多內(nèi)容請見本書............................................... |
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