2014-申論-湖北省公務(wù)員錄用考試*教材-最新版 ..
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湖北省公務(wù)..
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- ISBN：751151049
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原價(jià)：
￥42.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
品牌：人民日?qǐng)?bào)出版社詳情基本信息
書名:2014-申論-湖北省公務(wù)員錄用考試*教材-最新版
原價(jià)：42.00元
售價(jià)：33.6元,便宜8.4元,折扣80
作者:李永新
出版社：人民日?qǐng)?bào)出版社
出版日期：2012-05-01
ISBN：9787511510495
字?jǐn)?shù)：504000
頁(yè)碼：318
版次：1
裝幀：平裝
開本：大16開
商品重量：0.540kg
編輯推薦
《中公教育·2014湖北省公務(wù)員錄用考試*教材：申論（最新版）》嚴(yán)格依據(jù)湖北省考真題潛心研發(fā)，緊扣湖北省考最新變化，內(nèi)容涵蓋申論考試的歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、文章寫作等重要題型，囊括全部考點(diǎn)，體系科學(xué)，講解透徹，章節(jié)緊湊，論證嚴(yán)謹(jǐn)，使讀者既能學(xué)會(huì)解題的技巧，更能使自身學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等得到切實(shí)的提高，是一本科學(xué)有效的輔導(dǎo)教材。
內(nèi)容提要
《中公教育·2014湖北省公務(wù)員錄用考試*教材：申論（最新版）》由中公教育李永新名師團(tuán)隊(duì)主持研發(fā)，在深入研究湖北省歷年考試真題的基礎(chǔ)上，以能力為導(dǎo)向，系統(tǒng)講解湖北省新題難題，綜合提升應(yīng)試者對(duì)于方法的理解和認(rèn)識(shí)水平，梳理作答原則與方法，幫助考生全面夯實(shí)申論基礎(chǔ)，最終獲取高分，順利通過(guò)考試。
目錄
第一篇 申論考試綜述
第一章 申論試卷常識(shí)
第一節(jié) 試卷依據(jù)
一、申論考試大綱摘錄
二、大綱關(guān)鍵信息解讀
第二節(jié) 試卷構(gòu)成
一、題本
一 注意事項(xiàng)
二 給定資料
三 作答要求
二、答題紙
三、草稿紙
第三節(jié) 試卷命制
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
二、制定命題計(jì)劃
三、選定命題入闈人員
四、編制試題
五、保管和運(yùn)輸試卷
第四節(jié) 閱卷機(jī)制
一、閱卷流程
一 制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二 確定評(píng)卷人員
三 評(píng)分
四 合分、復(fù)查、登分
二、閱卷時(shí)間與閱卷順序
第二章 申論命題規(guī)律
第一節(jié) 申論主題
一、２００9-２０１３年申論主題
一 申論主題類型
二 申論主題分析
二、申論主題特點(diǎn)
一 小現(xiàn)象，大視角
二 多角度，可重復(fù)
三 避敏感，隨主流
第二節(jié) 給定材料
一、材料的來(lái)源
二、材料的類型
三、材料的邏輯
一 關(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)
二 常規(guī)型結(jié)構(gòu)
三 爭(zhēng)議型結(jié)構(gòu)
四、材料的特點(diǎn)
一 宏觀特點(diǎn)
二 微觀特點(diǎn)
第三節(jié) 作答要求
一、湖北已考題型
一 歸納概括題
二 綜合分析題
三 提出對(duì)策題
四 應(yīng)用文寫作題
五 文章論述題
二、湖北題型預(yù)測(cè)
一 公開信
二 倡議書
三 編者按
四 導(dǎo)游講解稿
五 回帖
六 報(bào)告
七 通知
第三章 申論核心思維
第一節(jié) 一個(gè)中心
問(wèn)什么答什么
一 簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化
二 忽略關(guān)鍵信息
第二節(jié) 三大原則
一、依據(jù)材料
一 從材料中直接得到答案
二 從材料中分析提煉出答案
二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)
三、符合主流
第三節(jié) 七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
一、要點(diǎn)
二、結(jié)構(gòu)
三、格式
四、分檔
五、語(yǔ)氣
六、字?jǐn)?shù)
七、文面
第四章 申論作答流程
第一節(jié) 仔細(xì)審題：破解命題意圖
一、六大審題要素
一 作答任務(wù)
二 作答范圍
三 作答問(wèn)數(shù)
四 作答身份
五 作答字?jǐn)?shù)
六 特殊格式要求
二、審題核心方法——關(guān)鍵詞分析法
一 抓題干關(guān)鍵詞
二 抓作答要求關(guān)鍵詞
第二節(jié) 選擇要點(diǎn)：提煉判分要點(diǎn)
一、提煉顯性要點(diǎn)
一 要點(diǎn)的標(biāo)志性詞匯
二 顯性要點(diǎn)的提煉
二、提煉隱性要點(diǎn)
三、挖掘本質(zhì)信息
第三節(jié) 加工要點(diǎn)：梳理要點(diǎn)邏輯
一、要點(diǎn)的初加工
二、要點(diǎn)的深加工
一 結(jié)構(gòu)加工
二 框架加工
三 語(yǔ)言加工
四 字?jǐn)?shù)加工
第二篇 申論歷年題型
第一章 歸納概括題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 歸納概括主要內(nèi)容
二 歸納概括主要問(wèn)題
三 歸納概括部分內(nèi)容
二、作答基本要求
一 全面
二 準(zhǔn)確
三 客觀
四 簡(jiǎn)潔
第二節(jié) 歸納概括主要內(nèi)容
一、作答方法
一 何為主要內(nèi)容
二 作答基本框架
二、真題精解
第三節(jié) 歸納概括主要問(wèn)題
一、作答方法
一 主要問(wèn)題與主要內(nèi)容的區(qū)別
二 作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 歸納概括部分內(nèi)容
一、作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第二章 綜合分析題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 詞句闡釋
二 關(guān)系分析
三 評(píng)論分析
四 啟示分析
二、作答基本要求
一 條理清晰
二 觀點(diǎn)明確
三 分析合理
第二節(jié) 詞句闡釋
一、詞語(yǔ)闡釋
一 作答方法
二 真題精解
二、句子理解
一 作答方法
二 真題精解
第三節(jié) 關(guān)系分析
一、作答方法
一 常見的關(guān)系類型
二 作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 評(píng)論分析
一、作答方法
一 評(píng)論什么
二 作答基本框架
二、真題精解
第五節(jié) 啟示分析
一、作答方法
一 借鑒經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)
二 作答基本框架
二、真題精解
巧學(xué)精練
第三章 提出對(duì)策題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 直接提出方案的對(duì)策題
二 需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
二、作答基本要求
一 角色意識(shí)
二 有針對(duì)性
三 有可行性
四 有可操作性
第二節(jié) 直接提出方案的對(duì)策題
一、作答方法
一 提出對(duì)策的方法
二 對(duì)策的加工
二、真題精解
第三節(jié) 需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
一、作答方法
一 何種情況需概括問(wèn)題
二 基本作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第四章 應(yīng)用文寫作題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 一般性應(yīng)用文
二 法定公務(wù)文書
二、作答基本要求
一 內(nèi)容要求
二 身份要求
三 格式要求
四 語(yǔ)氣要求
第二節(jié) 一般性應(yīng)用文
一、公開信
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
二、倡議書
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
三、宣傳稿
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
四、編者按
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
五、導(dǎo)游講解稿
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
六、回帖
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
第三節(jié) 法定公務(wù)文書
一、報(bào)告
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
二、通知
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
三、意見
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
巧學(xué)精練
第五章 文章論述題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 命題作文
二 自由命題作文
二、作答基本要求
一 觀點(diǎn)明確
二 聯(lián)系實(shí)際
三 結(jié)構(gòu)完整
四 內(nèi)容充實(shí)
五 思想深刻
六 視野開闊
七 語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確
第二節(jié) 文章結(jié)構(gòu)
一、分析問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
二、解決問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
三、駁論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
四、論證Ａ與Ｂ型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
五、評(píng)論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
第三節(jié) 立意和論證
一、核心要求
一 立意的核心要求
二 論證的核心要求
二、如何確定論點(diǎn)
一 主挖申論材料
二 輔挖作答要求
三 巧用常用角度
三、如何論證論點(diǎn)
一 舉例論證
二 對(duì)比論證
三 引用論證
四 比喻論證
五 反面論證
第四節(jié) 標(biāo)題的寫法
一、核心要求
一 簡(jiǎn)明、精煉
二 體現(xiàn)材料主題
三 提出總論點(diǎn)
四 書寫要規(guī)范
二、擬題技巧
一 概括資料主題
二 化用熟語(yǔ)典故
三 引入新詞熱語(yǔ)
四 借用修辭手法
五 展現(xiàn)前后承接
第五節(jié) 開頭的寫法
一、核心要求
一 有吸引力
二 快速切入主題
二、開頭方式
一 緊扣題目式
二 鋪陳開來(lái)式
三 分析論述式
四 實(shí)例導(dǎo)入式
五 引經(jīng)據(jù)典式
六 妙用修辭式
第六節(jié) 主體段落的寫法
一、核心要求
一 分說(shuō)總論點(diǎn)
二 深談分論點(diǎn)
三 論證有力
四 層次分明
二、經(jīng)典主體段落的寫法
一 對(duì)策中心式
二 對(duì)策框架式
三 評(píng)論中心式
四 評(píng)論并舉式
第七節(jié) 結(jié)尾的寫法
一、核心要求
一 完整簡(jiǎn)潔
二 言之有物
二、結(jié)尾方式
一 照應(yīng)總論點(diǎn)
二 總結(jié)分論點(diǎn)
三 展望號(hào)召式
四 借用名言式
第八節(jié) 范文點(diǎn)評(píng)
一 背景材料
二 作答要求
三 范文點(diǎn)評(píng)
巧學(xué)精練
第三篇 申論考前沖刺
第一章 理論熱點(diǎn)儲(chǔ)備
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀綜述
一、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與基本要求
二、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心
一 以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本
二 以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求
三 堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享
四 把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)
三、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求
一 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
二 堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”
三 增強(qiáng)把握全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展要求的辯證思維能力
四、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展
一 轉(zhuǎn)型升級(jí)，切實(shí)走新型工業(yè)化道路
二 強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
三 推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
四 綠色發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)
五、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革開放
一 不失時(shí)機(jī)地在一些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)改革的新突破
二 不斷提高改革決策的科學(xué)性、增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性
六、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步
一 大力加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)
二 大力推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)
三 努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
第二節(jié) 十八大報(bào)告專家解讀
一、十八大報(bào)告新提法
新提法一：首次將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
新提法二：對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義”作了新的闡述
新提法三：總體布局：由“四位一體”到“五位一體”
新提法四：全面小康社會(huì)：從“建設(shè)”到“建成”
新提法五：首次提出“城鄉(xiāng)居民人均收入”１０年翻番
新提法六：對(duì)黨的建設(shè)主線作了新概括
新提法七：強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果“更公平”惠及人民
新提法八：征地制度首次寫入黨代會(huì)報(bào)告
二、十八大報(bào)告與申論主題
預(yù)測(cè)主題一：社會(huì)公平正義
預(yù)測(cè)主題二：文化軟實(shí)力
預(yù)測(cè)主題三：主體功能區(qū)
預(yù)測(cè)主題四：知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
預(yù)測(cè)主題五：城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
預(yù)測(cè)主題六：事業(yè)單位分類改革
預(yù)測(cè)主題七：文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)
預(yù)測(cè)主題八：節(jié)水型社會(huì)
預(yù)測(cè)主題九：生態(tài)文明制度建設(shè)
預(yù)測(cè)主題十：干部人事制度改革
預(yù)測(cè)主題十一：基層黨建
三、十八大報(bào)告對(duì)申論作答的指導(dǎo)
一 科學(xué)發(fā)展觀新定位與申論
二 十八大報(bào)告好詞、好句、好段落與申論文章寫作
第三節(jié) 2013年湖北省政府工作報(bào)告 摘要 及專家解讀
一、過(guò)去五年的工作回顧
二、今后五年政府工作的建議
一 堅(jiān)持“四化”同步，加快建設(shè)富強(qiáng)湖北
二 堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)創(chuàng)新湖北
三 堅(jiān)持依法治省，加快建設(shè)法治湖北
四 堅(jiān)持先進(jìn)文化引領(lǐng)和“兩型”帶動(dòng)，加快建設(shè)文明湖北
五 堅(jiān)持富民導(dǎo)向，加快建設(shè)幸福湖北
三、2013年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù)
一 堅(jiān)定不移擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展
二 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益
三 夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開創(chuàng)農(nóng)村工作新局面
四 壯大城市實(shí)力，推動(dòng)城鎮(zhèn)化健康有序發(fā)展
五 實(shí)行更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略，全面提高開放型經(jīng)濟(jì)水平
六 深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力
七 加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，切實(shí)保障和改善民生
四、加快政府自身改革和建設(shè)
第二章 最新真題點(diǎn)睛
2013年湖北省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
參考答案及解析
第三章 全真模擬試卷
2014年湖北省公務(wù)員錄用考試《申論》全真模擬試卷
參考答案及評(píng)分說(shuō)明
中公教育·2014年湖北省公務(wù)員筆試課程體系
中公教育·全國(guó)分校一覽表
作者介紹
李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無(wú)數(shù)考生成就了夢(mèng)想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
文摘
暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容
序言
暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容
目錄
基本信息
書名:2014-申論-湖北省公務(wù)員錄用考試*教材-最新版
原價(jià)：42.00元
售價(jià)：33.6元,便宜8.4元,折扣80
作者:李永新
出版社：人民日?qǐng)?bào)出版社
出版日期：2012-05-01
ISBN：9787511510495
字?jǐn)?shù)：504000
頁(yè)碼：318
版次：1
裝幀：平裝
開本：大16開
商品重量：0.540kg
編輯推薦
《中公教育·2014湖北省公務(wù)員錄用考試*教材：申論（最新版）》嚴(yán)格依據(jù)湖北省考真題潛心研發(fā)，緊扣湖北省考最新變化，內(nèi)容涵蓋申論考試的歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、文章寫作等重要題型，囊括全部考點(diǎn)，體系科學(xué)，講解透徹，章節(jié)緊湊，論證嚴(yán)謹(jǐn)，使讀者既能學(xué)會(huì)解題的技巧，更能使自身學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等得到切實(shí)的提高，是一本科學(xué)有效的輔導(dǎo)教材。
內(nèi)容提要
《中公教育·2014湖北省公務(wù)員錄用考試*教材：申論（最新版）》由中公教育李永新名師團(tuán)隊(duì)主持研發(fā)，在深入研究湖北省歷年考試真題的基礎(chǔ)上，以能力為導(dǎo)向，系統(tǒng)講解湖北省新題難題，綜合提升應(yīng)試者對(duì)于方法的理解和認(rèn)識(shí)水平，梳理作答原則與方法，幫助考生全面夯實(shí)申論基礎(chǔ)，最終獲取高分，順利通過(guò)考試。
目錄
第一篇 申論考試綜述
第一章 申論試卷常識(shí)
第一節(jié) 試卷依據(jù)
一、申論考試大綱摘錄
二、大綱關(guān)鍵信息解讀
第二節(jié) 試卷構(gòu)成
一、題本
一 注意事項(xiàng)
二 給定資料
三 作答要求
二、答題紙
三、草稿紙
第三節(jié) 試卷命制
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
二、制定命題計(jì)劃
三、選定命題入闈人員
四、編制試題
五、保管和運(yùn)輸試卷
第四節(jié) 閱卷機(jī)制
一、閱卷流程
一 制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二 確定評(píng)卷人員
三 評(píng)分
四 合分、復(fù)查、登分
二、閱卷時(shí)間與閱卷順序
第二章 申論命題規(guī)律
第一節(jié) 申論主題
一、２００9-２０１３年申論主題
一 申論主題類型
二 申論主題分析
二、申論主題特點(diǎn)
一 小現(xiàn)象，大視角
二 多角度，可重復(fù)
三 避敏感，隨主流
第二節(jié) 給定材料
一、材料的來(lái)源
二、材料的類型
三、材料的邏輯
一 關(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)
二 常規(guī)型結(jié)構(gòu)
三 爭(zhēng)議型結(jié)構(gòu)
四、材料的特點(diǎn)
一 宏觀特點(diǎn)
二 微觀特點(diǎn)
第三節(jié) 作答要求
一、湖北已考題型
一 歸納概括題
二 綜合分析題
三 提出對(duì)策題
四 應(yīng)用文寫作題
五 文章論述題
二、湖北題型預(yù)測(cè)
一 公開信
二 倡議書
三 編者按
四 導(dǎo)游講解稿
五 回帖
六 報(bào)告
七 通知
第三章 申論核心思維
第一節(jié) 一個(gè)中心
問(wèn)什么答什么
一 簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化
二 忽略關(guān)鍵信息
第二節(jié) 三大原則
一、依據(jù)材料
一 從材料中直接得到答案
二 從材料中分析提煉出答案
二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)
三、符合主流
第三節(jié) 七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
一、要點(diǎn)
二、結(jié)構(gòu)
三、格式
四、分檔
五、語(yǔ)氣
六、字?jǐn)?shù)
七、文面
第四章 申論作答流程
第一節(jié) 仔細(xì)審題：破解命題意圖
一、六大審題要素
一 作答任務(wù)
二 作答范圍
三 作答問(wèn)數(shù)
四 作答身份
五 作答字?jǐn)?shù)
六 特殊格式要求
二、審題核心方法——關(guān)鍵詞分析法
一 抓題干關(guān)鍵詞
二 抓作答要求關(guān)鍵詞
第二節(jié) 選擇要點(diǎn)：提煉判分要點(diǎn)
一、提煉顯性要點(diǎn)
一 要點(diǎn)的標(biāo)志性詞匯
二 顯性要點(diǎn)的提煉
二、提煉隱性要點(diǎn)
三、挖掘本質(zhì)信息
第三節(jié) 加工要點(diǎn)：梳理要點(diǎn)邏輯
一、要點(diǎn)的初加工
二、要點(diǎn)的深加工
一 結(jié)構(gòu)加工
二 框架加工
三 語(yǔ)言加工
四 字?jǐn)?shù)加工
第二篇 申論歷年題型
第一章 歸納概括題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 歸納概括主要內(nèi)容
二 歸納概括主要問(wèn)題
三 歸納概括部分內(nèi)容
二、作答基本要求
一 全面
二 準(zhǔn)確
三 客觀
四 簡(jiǎn)潔
第二節(jié) 歸納概括主要內(nèi)容
一、作答方法
一 何為主要內(nèi)容
二 作答基本框架
二、真題精解
第三節(jié) 歸納概括主要問(wèn)題
一、作答方法
一 主要問(wèn)題與主要內(nèi)容的區(qū)別
二 作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 歸納概括部分內(nèi)容
一、作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第二章 綜合分析題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 詞句闡釋
二 關(guān)系分析
三 評(píng)論分析
四 啟示分析
二、作答基本要求
一 條理清晰
二 觀點(diǎn)明確
三 分析合理
第二節(jié) 詞句闡釋
一、詞語(yǔ)闡釋
一 作答方法
二 真題精解
二、句子理解
一 作答方法
二 真題精解
第三節(jié) 關(guān)系分析
一、作答方法
一 常見的關(guān)系類型
二 作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 評(píng)論分析
一、作答方法
一 評(píng)論什么
二 作答基本框架
二、真題精解
第五節(jié) 啟示分析
一、作答方法
一 借鑒經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)
二 作答基本框架
二、真題精解
巧學(xué)精練
第三章 提出對(duì)策題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 直接提出方案的對(duì)策題
二 需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
二、作答基本要求
一 角色意識(shí)
二 有針對(duì)性
三 有可行性
四 有可操作性
第二節(jié) 直接提出方案的對(duì)策題
一、作答方法
一 提出對(duì)策的方法
二 對(duì)策的加工
二、真題精解
第三節(jié) 需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
一、作答方法
一 何種情況需概括問(wèn)題
二 基本作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第四章 應(yīng)用文寫作題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 一般性應(yīng)用文
二 法定公務(wù)文書
二、作答基本要求
一 內(nèi)容要求
二 身份要求
三 格式要求
四 語(yǔ)氣要求
第二節(jié) 一般性應(yīng)用文
一、公開信
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
二、倡議書
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
三、宣傳稿
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
四、編者按
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
五、導(dǎo)游講解稿
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
六、回帖
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
第三節(jié) 法定公務(wù)文書
一、報(bào)告
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
二、通知
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
三、意見
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
巧學(xué)精練
第五章 文章論述題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 命題作文
二 自由命題作文
二、作答基本要求
一 觀點(diǎn)明確
二 聯(lián)系實(shí)際
三 結(jié)構(gòu)完整
四 內(nèi)容充實(shí)
五 思想深刻
六 視野開闊
七 語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確
第二節(jié) 文章結(jié)構(gòu)
一、分析問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
二、解決問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
三、駁論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
四、論證Ａ與Ｂ型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
五、評(píng)論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
第三節(jié) 立意和論證
一、核心要求
一 立意的核心要求
二 論證的核心要求
二、如何確定論點(diǎn)
一 主挖申論材料
二 輔挖作答要求
三 巧用常用角度
三、如何論證論點(diǎn)
一 舉例論證
二 對(duì)比論證
三 引用論證
四 比喻論證
五 反面論證
第四節(jié) 標(biāo)題的寫法
一、核心要求
一 簡(jiǎn)明、精煉
二 體現(xiàn)材料主題
三 提出總論點(diǎn)
四 書寫要規(guī)范
二、擬題技巧
一 概括資料主題
二 化用熟語(yǔ)典故
三 引入新詞熱語(yǔ)
四 借用修辭手法
五 展現(xiàn)前后承接
第五節(jié) 開頭的寫法
一、核心要求
一 有吸引力
二 快速切入主題
二、開頭方式
一 緊扣題目式
二 鋪陳開來(lái)式
三 分析論述式
四 實(shí)例導(dǎo)入式
五 引經(jīng)據(jù)典式
六 妙用修辭式
第六節(jié) 主體段落的寫法
一、核心要求
一 分說(shuō)總論點(diǎn)
二 深談分論點(diǎn)
三 論證有力
四 層次分明
二、經(jīng)典主體段落的寫法
一 對(duì)策中心式
二 對(duì)策框架式
三 評(píng)論中心式
四 評(píng)論并舉式
第七節(jié) 結(jié)尾的寫法
一、核心要求
一 完整簡(jiǎn)潔
二 言之有物
二、結(jié)尾方式
一 照應(yīng)總論點(diǎn)
二 總結(jié)分論點(diǎn)
三 展望號(hào)召式
四 借用名言式
第八節(jié) 范文點(diǎn)評(píng)
一 背景材料
二 作答要求
三 范文點(diǎn)評(píng)
巧學(xué)精練
第三篇 申論考前沖刺
第一章 理論熱點(diǎn)儲(chǔ)備
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀綜述
一、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與基本要求
二、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心
一 以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本
二 以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求
三 堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享
四 把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)
三、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求
一 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
二 堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”
三 增強(qiáng)把握全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展要求的辯證思維能力
四、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展
一 轉(zhuǎn)型升級(jí)，切實(shí)走新型工業(yè)化道路
二 強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
三 推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
四 綠色發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)
五、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革開放
一 不失時(shí)機(jī)地在一些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)改革的新突破
二 不斷提高改革決策的科學(xué)性、增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性
六、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步
一 大力加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)
二 大力推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)
三 努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
第二節(jié) 十八大報(bào)告專家解讀
一、十八大報(bào)告新提法
新提法一：首次將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
新提法二：對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義”作了新的闡述
新提法三：總體布局：由“四位一體”到“五位一體”
新提法四：全面小康社會(huì)：從“建設(shè)”到“建成”
新提法五：首次提出“城鄉(xiāng)居民人均收入”１０年翻番
新提法六：對(duì)黨的建設(shè)主線作了新概括
新提法七：強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果“更公平”惠及人民
新提法八：征地制度首次寫入黨代會(huì)報(bào)告
二、十八大報(bào)告與申論主題
預(yù)測(cè)主題一：社會(huì)公平正義
預(yù)測(cè)主題二：文化軟實(shí)力
預(yù)測(cè)主題三：主體功能區(qū)
預(yù)測(cè)主題四：知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
預(yù)測(cè)主題五：城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
預(yù)測(cè)主題六：事業(yè)單位分類改革
預(yù)測(cè)主題七：文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)
預(yù)測(cè)主題八：節(jié)水型社會(huì)
預(yù)測(cè)主題九：生態(tài)文明制度建設(shè)
預(yù)測(cè)主題十：干部人事制度改革
預(yù)測(cè)主題十一：基層黨建
三、十八大報(bào)告對(duì)申論作答的指導(dǎo)
一 科學(xué)發(fā)展觀新定位與申論
二 十八大報(bào)告好詞、好句、好段落與申論文章寫作
第三節(jié) 2013年湖北省政府工作報(bào)告 摘要 及專家解讀
一、過(guò)去五年的工作回顧
二、今后五年政府工作的建議
一 堅(jiān)持“四化”同步，加快建設(shè)富強(qiáng)湖北
二 堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)創(chuàng)新湖北
三 堅(jiān)持依法治省，加快建設(shè)法治湖北
四 堅(jiān)持先進(jìn)文化引領(lǐng)和“兩型”帶動(dòng)，加快建設(shè)文明湖北
五 堅(jiān)持富民導(dǎo)向，加快建設(shè)幸福湖北
三、2013年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù)
一 堅(jiān)定不移擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展
二 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益
三 夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開創(chuàng)農(nóng)村工作新局面
四 壯大城市實(shí)力，推動(dòng)城鎮(zhèn)化健康有序發(fā)展
五 實(shí)行更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略，全面提高開放型經(jīng)濟(jì)水平
六 深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力
七 加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，切實(shí)保障和改善民生
四、加快政府自身改革和建設(shè)
第二章 最新真題點(diǎn)睛
2013年湖北省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
參考答案及解析
第三章 全真模擬試卷
2014年湖北省公務(wù)員錄用考試《申論》全真模擬試卷
參考答案及評(píng)分說(shuō)明
中公教育·2014年湖北省公務(wù)員筆試課程體系
中公教育·全國(guó)分校一覽表
作者介紹
李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無(wú)數(shù)考生成就了夢(mèng)想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
文摘
暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容
序言
暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容
