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圖書簡介

　　《外語教學與研究（2013.2第45卷·第2期，外國語文雙月刊）》秉承理論研究與應用研究兼顧的傳統，與時俱進，不斷創新，成為具有高學術水準和高編輯質量的全國語言、外語類著名學術期刊。

目錄

語言學
　論英語的時間性特質與漢語的空間性特質
　意向性的認識論意義——從語言運用的視角看
　英漢負極詞any與“任何”的允準
　學術文本中短語序列的語篇行為
外語教育（教育部哲學社會科學學報名欄；本期特約主持人：蔡金亭）
　任務后語言形式聚焦對英語學習者口語產出的影響
　漢一日雙語者在日語短語理解中對日語量詞的通達
　二語熟練度和語言間句法結構相似性對中國學習者英語被動句加工過程的影響
　中國初級學習者英語照應語習得研究
　中國英語專業學生英語議論文句法復雜性研究
研究動態
　Evans和Levinson“文化、生物混合理論”介紹與反思
　國外戲劇翻譯研究的發展及流變
書刊評介
　《形態的進化》（2010）評介
　《復雜謂語一一事件結構的跨語言視角》（2010）述評
　《非人稱構式：一項跨語言視角的研究》（2011）述介
　《連接的詞匯：詞匯聯想與二語詞匯習得》（2009）介紹
　會訊、簡訊
英文摘要

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