數(shù)學(xué)6年級(jí)下：人教版（2011年11月印刷）課時(shí)作業(yè)
- 所屬分類：
小學(xué)六年級(jí)..
- 作者：
李朝東 主編
- 出版社：
寧夏人民教育出版社
- ISBN：9787807646051
- 出版日期：2011-11-1
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原價(jià)：
￥11.50元
現(xiàn)價(jià)：￥7.50元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《經(jīng)綸圖書(shū)·課時(shí)作業(yè)：數(shù)學(xué)（6年級(jí)下）（人教版）》編寫(xiě)的宗旨是：在內(nèi)容上緊扣教材，注重基礎(chǔ)，題目新穎靈活，層次感強(qiáng)；在形式做到跟課堂教學(xué)同步，方便教師課堂同步學(xué)習(xí)反饋和階段測(cè)試使用。
《經(jīng)綸圖書(shū)·課時(shí)作業(yè)：數(shù)學(xué)（6年級(jí)）（人教版）》與同類圖書(shū)相比有幾個(gè)顯著特點(diǎn)：
一、真正跟課堂教學(xué)同步的課時(shí)練。
實(shí)踐中，實(shí)際教學(xué)課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教材設(shè)置的課時(shí)。這些多出來(lái)的課時(shí)用于習(xí)題課、復(fù)習(xí)課和考試及試卷講評(píng)。《經(jīng)綸圖書(shū)·課時(shí)作業(yè)：數(shù)學(xué)（6年級(jí)）（人教版）》根據(jù)實(shí)際課堂教學(xué)需求設(shè)置了“習(xí)題課”、“復(fù)習(xí)課”、“試卷講評(píng)課”練習(xí)，真正做到學(xué)生每天都有作業(yè)做，教師不用再為尋找“習(xí)題課”和“復(fù)習(xí)課”材料而煩惱。
目錄
1 負(fù)數(shù)
第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)
第2課時(shí) 數(shù)軸和正負(fù)數(shù)的大小比較
第3課時(shí) 練習(xí)課
第1單元測(cè)試卷
2 圓柱與圓錐
1．圓柱
第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí)
第2課時(shí) 圓柱的表面積
第3課時(shí) 練習(xí)課
第4課時(shí) 圓柱的體積
第5課時(shí) 練習(xí)課
2．圓錐
第1課時(shí) 圓錐的認(rèn)識(shí)
第2課時(shí) 圓錐的體積
第3課時(shí) 練習(xí)課
整理和復(fù)習(xí)
第2單元測(cè)試卷
3 比例
1．比例的意義和基本性質(zhì)
第1課時(shí) 比例的意義
第2課時(shí) 比例的基本性質(zhì)
第3課時(shí) 解比例
第4課時(shí) 練習(xí)課
2．正比例和反比例的意義
第1課時(shí) 成正比例的量
第2課時(shí) 正比例關(guān)系的圖象
第3課時(shí) 成反比例的量
第4課時(shí) 練習(xí)課
3．比例的應(yīng)用
第1課時(shí) 比例尺
第2課時(shí) 比例尺的應(yīng)用
第3課時(shí) 練習(xí)課
第4課時(shí) 圖形的放大與縮小
第5課時(shí) 用比例解決問(wèn)題(1)
第6課時(shí) 用比例解決問(wèn)題(2)
第7課時(shí) 練習(xí)課
整理和復(fù)習(xí)
第3單元測(cè)試卷
4 統(tǒng)計(jì)
第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)
第2課時(shí) 練習(xí)課
第4單元測(cè)試卷
5 數(shù)學(xué)廣角
第1課時(shí) 抽屜問(wèn)題(1)
第2課時(shí) 抽屜問(wèn)題(2)
第5單元測(cè)試卷
6 整理和復(fù)習(xí)
1.數(shù)與代數(shù)
第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)(1)
第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)(2)
第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)(3)
第4課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算(1)
第5課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算(2)
第6課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算(3)
第7課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算(4)
第8課時(shí) 式與方程(1)
第9課時(shí) 式與方程(2)
第10課時(shí) 式與方程(3)
第11課時(shí) 常見(jiàn)的量
第12課時(shí) 比和比例
第13課時(shí) 數(shù)學(xué)思考
數(shù)與代數(shù)綜合訓(xùn)練
2.空間與圖形
第1課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量(1)
第2課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量(2)
第3課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量(3)
第4課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量(4)
第5課時(shí) 圖形與變換
第6課時(shí) 圖形與位置
空間與圖形綜合訓(xùn)練
3．統(tǒng)計(jì)與可能性
第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與可能性(1)
第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與可能性(2)
第3課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與可能性(3)
4.綜合應(yīng)用
第1課時(shí) 有趣的平衡
第2課時(shí) 郵票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
統(tǒng)計(jì)與可能性、綜合應(yīng)用綜合訓(xùn)練
期末測(cè)試卷
參考答案
