教師資格考試指定教材：英語學科知識與教學能力（適用于初級中學教師資格申請者..
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
國試書業(yè)，教育部考試中心教材研究所 組織編寫，張志富 分冊主編
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040335743
- 出版日期：2011-11-1
-
原價：
￥37.00元
現(xiàn)價：￥168.00元
圖書簡介
為加快我國教師隊伍建設，推進教育事業(yè)健康發(fā)展，嚴把教師從業(yè)資質(zhì)，自2011年起，我國開始實行由國家統(tǒng)一命題的教師資格國家標準化考試，并著手建立“國標、省考、縣聘、校用”的教師準入和管理制度。新標準的出臺，是貫徹落實教育規(guī)劃綱要的重要舉措，是建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的重要任務，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對于提升教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動教育改革發(fā)展，具有重要意義。
為幫助并指導參加教師資格考試的人員以及即將從事教師職業(yè)的群體迅速適應新標準所帶來的新變化，達到考試大綱規(guī)定的理論與實際能力水平，形成符合教師職業(yè)從業(yè)要求的教育教學能力與素養(yǎng)，教育部考試中心教材研究所、國試書業(yè)有限公司嚴格依據(jù)教育部最新出臺的相關考試標準及考試大綱，總結之前各地實施教師資格考試經(jīng)驗，針對我國教師隊伍建設實際要求和廣大參考人員的實際需要，聘請教育改革及師資培訓的國內(nèi)資深專家學者策劃、組織編寫了本套《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書系列》叢書。
本套叢書以權威性、實用性、時效性、應試性為基本原則，緊扣考綱三級指標，全面解讀考核知識點；采用實用的知識結構模式，以考核模塊為單位，運用綱要式結構，以點帶面標明各部分知識的內(nèi)在關聯(lián)，同時采用整體記憶，快速建立層次分明的知識體系；注重教師教育教學知識體系的構建、規(guī)律的探索和思路的創(chuàng)新，使學生在知識、能力、綜合素質(zhì)等方面都得到提高和發(fā)展；大量精選案例均來自一線老師多年的教學實踐，突出對學習者實際教學能力的培養(yǎng)；章末小結具有內(nèi)容梳理和重點復習的作用；模塊自測嚴格模擬大綱樣題，旨在幫助考生提前演練，查漏補缺。
本書是為初中英語教師資格申請者編寫的筆試用書。根據(jù)《初中英語學科知識與教學能力大綱》的要求，全書共分四個模塊：語言知識與能力；語言教學知識與能力；教學設計；教學實施與評價。為了有助于考生進一步理解、消化理論知識，各模塊都附有拓展閱讀目錄和模塊自測題。
目錄
模塊一 語言知識與能力
考試目標
內(nèi)容詳解
第一章 英語語言基礎知識
第一節(jié) 語言學及其與英語教學相關的基本概念
第二節(jié) 語言學與語言教學的關系
第二章 語言能力目標要求
第一節(jié) 語言表達能力和溝通能力
第二節(jié) 獲取資源和信息的能力
第三章 英語國家社會文化知識
第一節(jié) 英語國家歷史簡介
第二節(jié) 英語語言歷史簡介
第三節(jié) 英語國家文學簡介
模塊自測
考試目標
內(nèi)容詳解
模塊二 語言教學知識與能力
第一章 英語教學理論
第一節(jié) 語言觀
第二節(jié) 語言學習觀
第三節(jié) 語言教學觀
……
模塊三 教學設計
模塊四 教學實施與評價
參考文獻
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