教師資格考試指定教材：英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（適用于高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者..
- 所屬分類(lèi)：
教師資格考..
- 作者：
國(guó)試書(shū)業(yè)/教育部考試中心教材研究所 組織編寫(xiě)，關(guān)松林 分冊(cè)主編
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040335705
- 出版日期：2011-11-1
-
原價(jià)：
￥37.50元
現(xiàn)價(jià)：￥30.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(適用于高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者)》(作者關(guān)松林)是為高中英語(yǔ)教師資格申請(qǐng)者編寫(xiě)的筆試用書(shū)。根據(jù)《高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試大綱》的要求，全書(shū)分為語(yǔ)言知識(shí)與能力、語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)與能．力、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)四大模塊。本書(shū)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)地闡釋了考試大綱對(duì)獲得高中英語(yǔ)教師資格所要求的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)體系和英語(yǔ)語(yǔ)言能力目標(biāo)以及從事高中英語(yǔ)教學(xué)所需要的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)體系和英語(yǔ)語(yǔ)言的教學(xué)能力目標(biāo)。同時(shí)，為了有助于考生進(jìn)一步理解、消化理論知識(shí)，各模塊都附有拓展閱讀目錄和模塊自測(cè)題。全書(shū)重點(diǎn)在于將教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，并以充足的現(xiàn)實(shí)案例詮釋教學(xué)理論，以達(dá)到學(xué)以致用和解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)效果。
目錄
關(guān)松林，滿族，1960年生，遼寧省蓋州市人。1987年9月-1990年6月，在河北大學(xué)師從著名外國(guó)教育史專(zhuān)家滕大春教授和姜文閔教授，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。2001年9月-2004年6月，在南京師范大學(xué)師從著名外國(guó)教育史專(zhuān)家單中惠教授，獲教育學(xué)博士學(xué)位。2009年10月-11月。在美國(guó)密西根大學(xué)作短期訪學(xué)。現(xiàn)任沈陽(yáng)師范大學(xué)副校長(zhǎng)、遼寧省教育行政學(xué)院副院長(zhǎng)、遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心主任，教授，碩士研究生導(dǎo)師。兼任遼寧省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，遼寧省魏書(shū)生教育思想研究會(huì)理事長(zhǎng)，遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家。主要研究方向?yàn)橥鈬?guó)教育史、比較教育學(xué)。代表性學(xué)術(shù)專(zhuān)著有《外國(guó)教育思想概論》、《交流與融合——杜威與日本教育》等，主編高校教材《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史綱》、《外國(guó)教育史簡(jiǎn)編》等。主持完成全國(guó)和省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題5項(xiàng)，目前正在主持全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“普通高中課程改革深化研究”等3項(xiàng)課題的研究工作。在《日本學(xué)刊》、《比較教育研究》、《高等教育研究》、《中國(guó)教育學(xué)刊》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。
《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(適用于高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者)》(作者關(guān)松林)是為高中英語(yǔ)教師資格申請(qǐng)者編寫(xiě)的筆試用書(shū)。根據(jù)《高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試大綱》的要求，全書(shū)分為語(yǔ)言知識(shí)與能力、語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)與能．力、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)四大模塊。本書(shū)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)地闡釋了考試大綱對(duì)獲得高中英語(yǔ)教師資格所要求的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)體系和英語(yǔ)語(yǔ)言能力目標(biāo)以及從事高中英語(yǔ)教學(xué)所需要的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)體系和英語(yǔ)語(yǔ)言的教學(xué)能力目標(biāo)。同時(shí)，為了有助于考生進(jìn)一步理解、消化理論知識(shí)，各模塊都附有拓展閱讀目錄和模塊自測(cè)題。全書(shū)重點(diǎn)在于將教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，并以充足的現(xiàn)實(shí)案例詮釋教學(xué)理論，以達(dá)到學(xué)以致用和解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)效果。
關(guān)松林，滿族，1960年生，遼寧省蓋州市人。1987年9月-1990年6月，在河北大學(xué)師從著名外國(guó)教育史專(zhuān)家滕大春教授和姜文閔教授，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。2001年9月-2004年6月，在南京師范大學(xué)師從著名外國(guó)教育史專(zhuān)家單中惠教授，獲教育學(xué)博士學(xué)位。2009年10月-11月。在美國(guó)密西根大學(xué)作短期訪學(xué)。現(xiàn)任沈陽(yáng)師范大學(xué)副校長(zhǎng)、遼寧省教育行政學(xué)院副院長(zhǎng)、遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心主任，教授，碩士研究生導(dǎo)師。兼任遼寧省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，遼寧省魏書(shū)生教育思想研究會(huì)理事長(zhǎng)，遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家。主要研究方向?yàn)橥鈬?guó)教育史、比較教育學(xué)。代表性學(xué)術(shù)專(zhuān)著有《外國(guó)教育思想概論》、《交流與融合——杜威與日本教育》等，主編高校教材《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史綱》、《外國(guó)教育史簡(jiǎn)編》等。主持完成全國(guó)和省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題5項(xiàng)，目前正在主持全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“普通高中課程改革深化研究”等3項(xiàng)課題的研究工作。在《日本學(xué)刊》、《比較教育研究》、《高等教育研究》、《中國(guó)教育學(xué)刊》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。
