基本信息
| 商品名稱： | 小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)能力必修/青藍(lán)工程專業(yè)能力必修系列 |
| 作者： | 喻伯軍 | 開(kāi)本： | 16開(kāi) |
| 原價(jià)： | 25
| 頁(yè)數(shù)： | 188 |
| 現(xiàn)價(jià)： | 19.5 | 出版時(shí)間 | 2013-06-01 |
| ISBN號(hào)： | 9787562162247 | 印刷時(shí)間： | 2013-06-01 |
| 出版社： | 西南師大 | 版次： | 1 |
| 商品類型： | 圖書(shū) | 印次： | 1 |
目錄
上篇知識(shí)儲(chǔ)備專題一 小學(xué)科學(xué)課程的意義和價(jià)值 一、科學(xué)課程的意義和價(jià)值二、小學(xué)科學(xué)教育的歷程專題二關(guān)于探究式教學(xué)侶一、探究式教學(xué)的歷史必然二、探究式教學(xué)的特點(diǎn)三、實(shí)施探究式教學(xué)的條件專題三科學(xué)概念教學(xué)和技術(shù)教學(xué)一、科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系二、圍繞科學(xué)概念組織教學(xué)三、技術(shù)教育的意義下篇技能修煉專題一教學(xué)目標(biāo)的確定一、研讀教材二、了解學(xué)生的前概念三、制訂合適的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)專題二教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、觀察課的教學(xué)設(shè)計(jì)二、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)設(shè)計(jì)三、技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)四、實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)專題三教學(xué)實(shí)施一、先把教材中的實(shí)驗(yàn)做一遍二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)合適的學(xué)習(xí)情境三、問(wèn)題的提出與聚焦四、有效合作的方法五、把握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理六、合理分配課堂教學(xué)時(shí)間七、合理指導(dǎo)學(xué)生的探究活動(dòng)八、重視預(yù)設(shè)與生成九、器材的選擇和替換十、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源十一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣專題四教學(xué)評(píng)價(jià)一、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)二、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)三、編制一份好的試卷四、考試質(zhì)量分析五、總結(jié)陳述專題五材課外科學(xué)活動(dòng)一、課外科學(xué)活動(dòng)類型二、課外科學(xué)活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用
